Visi : Misi: Tujuan Visi, Misi, dan Tujuan Sekolah

A. Rasional Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai pendidikan tertentu. Tujuan tersebut meliputi tujuan pendidikan nasional serta kesesuaian dengan kekhasan, kondisi, potensi daerah, satuan pendidikan dan peserta didik. Oleh sebab itu, kurikulum disusun oleh satuan pendidikan untuk memungkinkan penyesuaian program pendidikan dengan kebutuhan dan potensi di daerah. Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP yang beragam mengacu pada standar nasional pendidikan untuk menjamin pencapaian tujuan pendidikan nasional. Standar nasional pendidikan terdiri atas standar isi, proses, kompetensi lulusan, tenaga kependidikan, sarana dan prasarana, pengelolaan, pembiayaan, dan penilaian pendidikan. Dua dari kedelapan standar nasional pendidikan tersebut yaitu Standar Isi SI dan Standar Kompetensi Lulusan SKL merupakan acuan utama bagi satuan pendidikan dalam mengembangkan kurikulum. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 UU 202003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 PP 192005 tentang Standar Nasional Pendidikan mengamanatkan kurikulum tingkat satuan pendidikan jenjang pendidikan dasar dan menengah disusun oleh satuan pendidikan dengan mengacu pada SI dan SKL serta berpedoman pada panduan yang disusun oleh BSNP. Tujuan penyusunan KTSP ini digunakan sebagai acuan satuan pendidikan SMP dalam penyusunan dan pengembangan kurikulum yang akan dilaksanakan pada tingkat sekolah di SMP.

B. Visi, Misi, dan Tujuan Sekolah

1. Visi :

Mengembangkan kompetensi siswa menjadi insan yang bertaqwa, cerdas, terampil, dapat bekerja sama, berkepribadian, santun, dan mandiri.

2. Misi:

Untuk mencapai Visi tersebut sekolah menetapkan langkah- langkah atau tindakan yang harus dilakukan sebagai berikut: KTSP SMP Tahun 2006 2 a. Mendorong pengamalan agama yang dianut dan menjunjung tinggi etika moral sehingga menjadi sumber kearifan dan kesantunan dalam bertindak. b. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif dan efisien sehingga siswa berkembang secara optimal sesuai dengan potensi yang dimiliki. c. Mendorong semangat kebersamaan dan semangat keunggulan secara intensif kepada seluruh warga sekolah d. Menciptakan suasana kerja dan suasana belajar yang kondusif, dinamis, dan dapat dipertanggungjawabkan.

3. Tujuan

Mengacu pada siklus siswa selama dalam pendidikan di SMP, maka tujuan ini akan diraih selama 3 tahun, yaitu tujuan jangka menengah. Dengan demikian, tujuan pada akhir tahun pelajaran 20072008 adalah sebagai berikut; a. Peningkatan Bidang Akademis. 1. Peningkatan Nilai Rata-rata Ujian Nasional minimal +0,15, yaitu dari 7,91 pada Tahun Pelajaran 20042005 menjadi 8,06 pada Tahun Pelajaran 20072008. 2. Setiap guru mampu mengembangkan silabus dan sistem penilaian serta pembuatan RPP. 3. Seiap guru mampu melaksanakan Pembelajaran dengan pendekatan kontekstual CTL. 4. Setiap guru mampu melaksanakan penilaian langsung authentic assessment. b. Semua hari besar agama dapat diperingati oleh pemeluk agama tersebut di sekolah. Bagi siswa yang beragama islam menjalankan ibadah sholat dluhur dan dhuha secara berjamaah di sekolah, bagi yang beragama kristen dan katholik mengadakan persekutuan doa. c. Kelompok KIR mampu menjadi finalis LKIR tingkat provinsi KTSP SMP Tahun 2006 3 d. Sekolah memiliki sekurang-kurangnya dua tim olah raga yang mampu menjadi finalis lomba olah raga tingkat provinsi e. Sekolah memiliki sekurang-kurangnya dua tim kesenian yang siap tampil dan memenangkan pada acara lomba atau kegiatan tingkat kota.

C. Pengertian