VII. PROSES PEMBELAJARAN
Sesuai dengan tujuan pembelajaran yang disebutkan diatas maka seluruh proses pembelajaran dan penilaian, sebaiknya didasarkan pada konteks teknologi dan lingkungan dengan
mengidentifikasi aspek sosial, moral dan ekonomi dari sains. Proses pembelajaran dilakukan untuk meningkatkan kompetensi peserta didik dengan:
1. Menunjukkan pemahaman konsep, fakta, metodologi, istilah, dan cara mempresentasikan data saintifik dengan cara:
o Menjelaskan suatu istilah saintifik dengan tepat o Menggambar suatu diagram
o Mengurutkan suatu peristiwa saintifik o Mengukur suatu material
o Menyebutkan suatu istilah saintifik o Menganilisis suatu peristiwa saintifik
2. Mengaplikasikan dan menggunakan fakta, konsep, metodologi, istilah saintifik untuk berkomunikasi secara efektif, metodologi yang sesuai untuk mempresentasikan informasi
saintifik dengan cara : o Memberikan keterangan singkat pada suatu diagram atau grafik
o Mengaplikasikan teori, persamaan dan prinsip-prinsip dasar pada situasi yang baru o Menggunakan teknik matematika untuk menjawab suatu pertanyaan
o Membandingkan persamaan dan perbedaan dari suatu benda atau keadaan o Memberikan informasi secara detail
o Menjelaskan perbedaan antara dua atau lebih benda atau keadaan o Menaksir suatu nilai yang tidak diketahui berdasarkan informasi yang diberikan dan
latar belakang teori o Memberi jawaban berdasarkan berbagai macam pilihan situasi atau keadaan
o Menjelaskan secara terperinci
Model Kurikulum Beertaraf Internasional- 2007
189
3. Menyusun, menganalisa, dan mengevaluasi hipotesa, metodologi, dan penjelasan saintifik dengan cara:
o Menginterpretasikan data untuk mencapai suatu kesimpulan o Membuat suatu grafik
o Membuat suatu kesimpulan berdasarkan informasi yang diberikan o Memanipulasi persamaan matematika untuk menghasilkan persamaan yang baru
o Membuat rencana eksperimen atau model saintifik o Menentukan jawaban yang benar
o Memberikan argument atau alternative hipotesa o Menganalisa implikasi dan kekurangan suatu eksperimen
o Memberi penjelasan secara detail, yang termasuk sebab akibat dan mekanisme suatu kondisi
o Memprediksi hasil suatu eksperimen o Menjawab pertanyaan dengan menggunakan tehnik aljabar dan angka
o Menawarkan suatu hipotesa atau kemungkinan lain 4. Kolaborasi: dapat bekerja sama dengan orang lain
o Menghargai pendapat kawan o Dapat memberi petunjuk bila diperlukan
o Mengemukakan pendapat dengan sopan o Sabar
o Mau menerima perbedaan pendapat o Bertanggung jawab atas pendapat atau ide yang dikemukakan
Pada Fisika SMA ditambah dengan: o Mendiskusikan dan menganalisis data dari jurnal penelitian atau informasi lainnya
mengenai isu-isu global yang berhubungan dengan fisika o Mengkomunikasikan hasil penelitian, proyek dan karya ilmiah
Model Kurikulum Beertaraf Internasional- 2007
190
VIII. PENILAIAN
Kategori