Form Kuisioner Hasil dan Pembahasan

Gambar 5.1. Grafik Pernyataan 1 Berdasarkan perhitungan diatas, secara umum para pengguna menyatakan SIPPKPDSMPK13 ini membantu dalam proses penilaian kompetensi peserta didik secara efektif tepat guna. Pernyataan 2 : Proses penilaian peserta didik dapat dilakukan secara cepat efisien. Jawaban Bobot Jawaban 1-5 Jumlah Responden Hasil 1-5 Hasil Sangat Setuju 5 10 50 58.82 Setuju 4 7 28 41.18 Ragu 3 0.00 Tidak Setuju 2 0.00 Sangat Tidak Setuju 1 0.00 TOTAL 17 78 - NILAI AKHIR Total Hasil 1-5 Total Jumlah Responden 4.58 Tabel 5.2. Hasil Pernyataan 2 Gambar 5.2. Grafik Pernyataan 2 Berdasarkan perhitungan diatas, secara umum para pengguna menyatakan bahwa sistem ini dapat melakukan proses penilaian peserta didik secara cepat efisien. Pernyataan 3 : Sistem ini dapat menjamin keaslian cetakan data rapor melalui fasilitas QR- Code. Jawaban Bobot Jawaban 1-5 Jumlah Responden Hasil 1-5 Hasil Sangat Setuju 5 11 55 64.71 Setuju 4 6 20 35.29 Ragu 3 0.00 Tidak Setuju 2 0.00 Sangat Tidak Setuju 1 0.00 TOTAL 17 75 - NILAI AKHIR Total Hasil 1-5 Total Jumlah Responden 4.41 Tabel 5.3. Hasil Pernyataan 3 Gambar 5.3. Grafik Pernyataan 3 Berdasarkan perhitungan diatas, secara umum para pengguna menyatakan bahwa sistem ini dapat menjamin keaslian cetakan data rapor melalui fasilitas QR-Code tanpa harus menggunakan kertas pengaman khusus. Pernyataan 4 : Data penilaian yang ditampilkan sistem adalah data yang akurat. Jawaban Bobot Jawaban 1-5 Jumlah Responden Hasil 1-5 Hasil Sangat Setuju 5 8 40 47.06 Setuju 4 9 36 52.94 Ragu 3 0.00 Tidak Setuju 2 0.00 Sangat Tidak Setuju 1 0.00 TOTAL 17 76 - NILAI AKHIR Total Hasil 1-5 Total Jumlah Responden 4.47 Tabel 5.4. Hasil Pernyataan 4 Gambar 5.4. Grafik Pernyataan 4 Berdasarkan perhitungan diatas, secara umum para pengguna menyatakan setuju bahwa data penilaian yang ditampilkan sistem adalah data yang akurat. Pernyataan 5 : Sistem ini dapat digunakan dengan mudah. Jawaban Bobot Jawaban 1-5 Jumlah Responden Hasil 1-5 Hasil Sangat Setuju 5 7 35 41.18 Setuju 4 10 40 58.82 Ragu 3 0.00 Tidak Setuju 2 0.00 Sangat Tidak Setuju 1 0.00 TOTAL 17 75 - NILAI AKHIR Total Hasil 1-5 Total Jumlah Responden 4.41 Tabel 5.5. Hasil Pernyataan 5 Gambar 5.5. Grafik Pernyataan 5 Berdasarkan perhitungan diatas, secara umum para pengguna menyatakan setuju bahwa sistem ini dapat digunakan dengan mudah. Pernyataan 6 : Secara umum, saya lebih menyukai SIPPKPDSMPK13 ini daripada proses penilaian yang selama ini dilakukan menggunakan MS.Excel. Jawaban Bobot Jawaban 1-5 Jumlah Responden Hasil 1-5 Hasil Sangat Setuju 5 10 50 58.82 Setuju 4 6 24 35.29 Ragu 3 1 3 5.88 Tidak Setuju 2 0.00 Sangat Tidak Setuju 1 0.00 TOTAL 17 77 - NILAI AKHIR Total Hasil 1-5 Total Jumlah Responden 4.52 Tabel 5.6. Hasil Pernyataan 6 Gambar 5.6. Grafik Pernyataan 6 Berdasarkan perhitungan diatas, secara garis besar para pengguna menyatakan sangat setuju bahwa mereka lebih menyukai SIPPKPDSMPK13 ini daripada proses penilaian yang selama ini dilakukan menggunakan MS.Excel. KATEGORI KHUSUS GURU MATA PELAJARAN Pernyataan 7 : SIPPKPDSMPK13 ini membantu tugas saya dalam mengelola data penilaian peserta didik secara efektif tepat guna. Jawaban Bobot Jawaban 1-5 Jumlah Responden Hasil 1-5 Hasil Sangat Setuju 5 9 45 56.25 Setuju 4 7 28 43.75 Ragu 3 0.00 Tidak Setuju 2 0.00 Sangat Tidak Setuju 1 0.00 TOTAL 16 73 - NILAI AKHIR Total Hasil 1-5 Total Jumlah Responden 4.56 Tabel 5.7. Hasil Pernyataan 7 Gambar 5.7. Grafik Pernyataan 7 Berdasarkan perhitungan diatas, secara umum pengguna guru mata pelajaran menyatakan bahwa SIPPKPDSMPK13 ini membantu tugas mereka dalam mengelola data penilaian peserta didik secara efektif tepat guna. Pernyataan 8 : Proses penilaian peserta didik dapat dilakukan secara cepat efisien. Jawaban Bobot Jawaban 1-5 Jumlah Responden Hasil 1-5 Hasil Sangat Setuju 5 9 45 56.25 Setuju 4 7 28 43.75 Ragu 3 0.00 Tidak Setuju 2 0.00 Sangat Tidak Setuju 1 0.00 TOTAL 16 73 - NILAI AKHIR Total Hasil 1-5 Total Jumlah Responden 4.56 Tabel 5.8. Hasil Pernyataan 8 Gambar 5.8. Grafik Pernyataan 8 Berdasarkan perhitungan diatas, secara umum pengguna guru mata pelajaran menyatakan bahwa proses penilaian peserta didik dapat dilakukan secara cepat efisien. Pernyataan 9 : Sistem ini memudahkan saya saat melakukan proses penilaian. Jawaban Bobot Jawaban 1-5 Jumlah Responden Hasil 1-5 Hasil Sangat Setuju 5 8 40 50.00 Setuju 4 8 32 50.00 Ragu 3 0.00 Tidak Setuju 2 0.00 Sangat Tidak Setuju 1 0.00 TOTAL 16 72 - NILAI AKHIR Total Hasil 1-5 Total Jumlah Responden 4.5 Tabel 5.9. Hasil Pernyataan 9 Gambar 5.9. Grafik Pernyataan 9 Berdasarkan perhitungan diatas, secara umum pengguna guru mata pelajaran menyatakan bahwa sistem ini memudahkan mereka pada saat melakukan proses penilaian. KATEGORI KHUSUS GURU WALI KELAS Pernyataan 10 : SIPPKPDSMPK13 ini membantu tugas saya dalam memonitor data terkait penilaian peserta didik secara efektif tepat guna. Jawaban Bobot Jawaban 1-5 Jumlah Responden Hasil 1-5 Hasil Sangat Setuju 5 3 15 60.00 Setuju 4 2 8 40.00 Ragu 3 0.00 Tidak Setuju 2 0.00 Sangat Tidak Setuju 1 0.00 TOTAL 5 23 - NILAI AKHIR Total Hasil 1-5 Total Jumlah Responden 4.6 Tabel 5.10. Hasil Pernyataan 10 Gambar 5.10. Grafik Pernyataan 10 Berdasarkan perhitungan diatas, secara umum pengguna guru wali kelas menyatakan bahwa SIPPKPDSMPK13 ini membantu tugas mereka dalam memonitor data terkait penilaian peserta didik secara efektif tepat guna. Pernyataan 11 : Sistem ini membantu tugas saya dalam mengelola data sikap antar mata pelajaran, ekstra dan absensi secara efektif tepat guna. Jawaban Bobot Jawaban 1-5 Jumlah Responden Hasil 1-5 Hasil Sangat Setuju 5 3 15 60.00 Setuju 4 2 8 40.00 Ragu 3 0.00 Tidak Setuju 2 0.00 Sangat Tidak Setuju 1 0.00 TOTAL 5 23 - NILAI AKHIR Total Hasil 1-5 Total Jumlah Responden 4.6 Tabel 5.11. Hasil Pernyataan 11 Gambar 5.11. Grafik Pernyataan 11 Berdasarkan perhitungan diatas, secara umum pengguna guru wali kelas menyatakan bahwa sistem ini membantu tugas mereka dalam mengelola data sikap antar mata pelajaran, ekstra dan absensi secara efektif tepat guna. Pernyataan 12 : Proses pemantauan data penilaian peserta didik dapat dilakukan secara cepat efisien. Jawaban Bobot Jawaban 1-5 Jumlah Responden Hasil 1-5 Hasil Sangat Setuju 5 1 5 20.00 Setuju 4 4 16 80.00 Ragu 3 0.00 Tidak Setuju 2 0.00 Sangat Tidak Setuju 1 0.00 TOTAL 5 21 - NILAI AKHIR Total Hasil 1-5 Total Jumlah Responden 4.2 Tabel 5.12. Hasil Pernyataan 12 Gambar 5.12. Grafik Pernyataan 12 Berdasarkan perhitungan diatas, secara umum pengguna guru wali kelas menyatakan bahwa proses pemantauan data penilaian peserta didik dapat dilakukan secara cepat efisien. KATEGORI KHUSUS KEPALA SEKOLAH Pernyataan 13 : SIPPKPDSMPK13 ini membantu tugas saya dalam memonitor data pendidik, peserta didik, data mutasi, pengguna sistem, penilaian peserta didik sampai dengan cetak rapor dan kenaikan kelas secara efektif tepat guna. Jawaban Bobot Jawaban 1-5 Jumlah Responden Hasil 1-5 Hasil Sangat Setuju 5 1 5 100.00 Setuju 4 0.00 Ragu 3 0.00 Tidak Setuju 2 0.00 Sangat Tidak Setuju 1 0.00 TOTAL 1 5 - NILAI AKHIR Total Hasil 1-5 Total Jumlah Responden 5.0 Tabel 5.13. Hasil Pernyataan 13 Gambar 5.13. Grafik Pernyataan 13 Berdasarkan perhitungan diatas, secara umum pengguna kepala sekolah menyatakan bahwa SIPPKPDSMPK13 ini membantu tugas kepala sekolah dalam memonitor data pendidik, peserta didik, data mutasi, pengguna sistem, penilaian peserta didik sampai dengan cetak rapor dan kenaikan kelas secara efektif tepat guna. Pernyataan 14 : Proses pemantauan data penilaian peserta didik dapat dilakukan secara cepat efisien. Jawaban Bobot Jawaban 1-5 Jumlah Responden Hasil 1-5 Hasil Sangat Setuju 5 1 5 100.00 Setuju 4 0.00 Ragu 3 0.00 Tidak Setuju 2 0.00 Sangat Tidak Setuju 1 0.00 TOTAL 1 5 - NILAI AKHIR Total Hasil 1-5 Total Jumlah Responden 5.0 Tabel 5.14. Hasil Pernyataan 14 Gambar 5.14. Grafik Pernyataan 14 Berdasarkan perhitungan diatas, secara umum pengguna kepala sekolah menyatakan bahwa proses pemantauan data penilaian peserta didik dapat dilakukan secara cepat efisien. KATEGORI KHUSUS OPERATOR SEKOLAH Pernyataan 15 : SIPPKPDSMPK13 ini membantu tugas saya dalam memonitor data pendidik, peserta didik, data mutasi, pengguna sistem, penilaian peserta didik sampai dengan cetak rapor dan kenaikan kelas secara efektif tepat guna. Jawaban Bobot Jawaban 1-5 Jumlah Responden Hasil 1-5 Hasil Sangat Setuju 5 1 5 100.00 Setuju 4 0.00 Ragu 3 0.00 Tidak Setuju 2 0.00 Sangat Tidak Setuju 1 0.00 TOTAL 1 5 - NILAI AKHIR Total Hasil 1-5 Total Jumlah Responden 5.0 Tabel 5.15. Hasil Pernyataan 15 Gambar 5.15. Grafik Pernyataan 15 Berdasarkan perhitungan diatas, secara umum pengguna operator sekolah menyatakan bahwa SIPPKPDSMPK13 ini membantu tugas operator sekolah dalam memonitor data pendidik, peserta didik, data mutasi, pengguna sistem, penilaian peserta didik sampai dengan cetak rapor dan kenaikan kelas secara efektif tepat guna. Pernyataan 16 : Sistem ini membantu tugas saya dalam mengelola data sekolah, pendidik, peserta didik, data mutasi, pengguna sistem secara efektif tepat guna. Jawaban Bobot Jawaban 1-5 Jumlah Responden Hasil 1-5 Hasil Sangat Setuju 5 1 5 100.00 Setuju 4 0.00 Ragu 3 0.00 Tidak Setuju 2 0.00 Sangat Tidak Setuju 1 0.00 TOTAL 1 5 - NILAI AKHIR Total Hasil 1-5 Total Jumlah Responden 5.0 Tabel 5.16. Hasil Pernyataan 16 Gambar 5.16. Grafik Pernyataan 16 Berdasarkan perhitungan diatas, secara umum pengguna operator sekolah menyatakan bahwa sistem ini membantu tugas operator sekolah dalam mengelola data sekolah, pendidik, peserta didik, data mutasi, pengguna sistem secara efektif tepat guna. Pernyataan 17 : Proses pemantauan data penilaian peserta didik dapat dilakukan secara cepat efisien. Jawaban Bobot Jawaban 1-5 Jumlah Responden Hasil 1-5 Total Sangat Setuju 5 1 5 100.00 Setuju 4 0.00 Ragu 3 0.00 Tidak Setuju 2 0.00 Sangat Tidak Setuju 1 0.00 TOTAL 1 5 - NILAI AKHIR Total Hasil 1-5 Total Jumlah Responden 5.0 Tabel 5.17. Hasil Pernyataan 17 Gambar 5.17. Grafik Pernyataan 17 Berdasarkan perhitungan diatas, secara umum pengguna operator sekolah menyatakan bahwa proses pemantauan data penilaian peserta didik dapat dilakukan secara cepat efisien.

5.2.2.2. Hasil Uji Coba terhadap Guru Mata Pelajaran

Hasil yang didapat dari ujicoba terhadap guru mata pelajaran menyatakan bahwa secara umum guru mata pelajaran lebih menyukai penilaian kompetensi peserta didik menggunakan sistem SIPPKPDSMPK13 dari pada proses penilaian menggunakan Excel. Namun ada satu responden yang menyatakan keraguannya. Adapun hasil pernyataan yang diberikan sebagai berikut : Kategori Umum : PERNYATAAN SS S R TS STS Sistem Informasi Penilaian Pencapaian Kompetensi Peserta Didik Sekolah Menengah Pertama Berdasarkan Kurikulum 2013 SIPPKPDSMPK13 ini membantu dalam proses penilaian kompetensi peserta didik secara efektif tepat guna. V Proses penilaian peserta didik dapat dilakukan secara cepat efisien. V Sistem ini dapat menjamin keaslian cetakan data rapor melalui fasilitas QR-Code. V Data penilaian yang ditampilkan sistem adalah data yang akurat. V Sistem ini dapat digunakan dengan mudah. V Secara umum, saya lebih menyukai SIPPKPDSMPK13 ini daripada proses penilaian yang selama ini dilakukan menggunakan MS.Excel. V Kategori Khusus : Guru Mata Pelajaran PERNYATAAN SS S R TS STS SIPPKPDSMPK13 ini membantu tugas saya dalam mengelola data penilaian peserta didik secara efektif tepat guna. V Proses penilaian peserta didik dapat dilakukan secara cepat efisien. V Sistem ini memudahkan saya saat melakukan proses penilaian. V

5.2.2.3. Hasil Uji Coba terhadap Wali Kelas

Hasil yang didapat dari ujicoba terhadap wali kelas menyatakan bahwa secara umum wali kelas lebih menyukai sistem SIPPKPDSMPK13 dari pada proses penilaian yang menggunakan Excel. Adapun hasil pernyataan yang diberikan sebagai berikut : Kategori Umum : PERNYATAAN SS S R TS STS Sistem Informasi Penilaian Pencapaian Kompetensi Peserta Didik Sekolah Menengah Pertama Berdasarkan Kurikulum 2013 SIPPKPDSMPK13 ini membantu dalam proses penilaian kompetensi peserta didik secara efektif tepat guna. V Proses penilaian peserta didik dapat dilakukan secara cepat. V Sistem ini dapat menjamin keaslian cetakan data rapor melalui fasilitas QR-Code. V Data penilaian yang ditampilkan sistem adalah data akurat. V Sistem ini dapat digunakan dengan mudah. V Secara umum, saya lebih menyukai SIPPKPDSMPK13 ini daripada proses penilaian yang selama ini dilakukan menggunakan MS.Excel. V Kategori Khusus : Wali Kelas PERNYATAAN SS S R TS STS SIPPKPDSMPK13 ini membantu tugas saya dalam memonitor data terkait penilaian peserta didik secara efektif tepat guna. V Sistem ini membantu tugas saya dalam mengelola data sikap antar mata pelajaran, ekstra dan absensi secara efektif tepat guna. V Proses pemantauan data penilaian peserta didik dapat dilakukan secara cepat efisien. V

5.2.2.4. Uji Coba terhadap Kepala Sekolah

Hasil yang didapat dari ujicoba terhadap kepala sekolah menyatakan bahwa secara umum kepala sekolah lebih menyukai penilaian kompetensi peserta didik menggunakan sistem SIPPKPDSMPK13 dari pada proses penilaian menggunakan Excel. Adapun hasil pernyataan yang diberikan sebagai berikut : Kategori Umum : PERNYATAAN SS S R TS STS Sistem Informasi Penilaian Pencapaian Kompetensi Peserta Didik Sekolah Menengah Pertama Berdasarkan Kurikulum 2013 SIPPKPDSMPK13 ini membantu dalam proses penilaian kompetensi peserta didik secara efektif tepat guna. V Proses penilaian peserta didik dapat dilakukan secara cepat. V Sistem ini dapat menjamin keaslian cetakan data rapor melalui fasilitas QR-Code. V Data penilaian yang ditampilkan sistem adalah data yang akurat. V Sistem ini dapat digunakan dengan mudah. V Secara umum, saya lebih menyukai SIPPKPDSMPK13 ini daripada proses penilaian yang selama ini dilakukan menggunakan MS.Excel. V Kategori Khusus : Kepala Sekolah PERNYATAAN SS S R TS STS SIPPKPDSMPK13 ini membantu tugas saya dalam memonitor data pendidik, peserta didik, data mutasi, pengguna sistem, penilaian peserta didik sampai dengan cetak rapor dan kenaikan kelas secara efektif tepat guna. V Proses pemantauan data penilaian peserta didik dapat dilakukan secara cepat efisien. V

5.2.2.5. Uji Coba terhadap Operator Sekolah

Hasil yang didapat dari ujicoba terhadap operator sekolah menyatakan bahwa secara umum operator sekolah lebih menyukai penilaian kompetensi peserta didik menggunakan sistem SIPPKPDSMPK13 dari pada proses penilaian menggunakan Excel. Adapun hasil pernyataan yang diberikan sebagai berikut : Kategori Umum : PERNYATAAN SS S R TS STS Sistem Informasi Penilaian Pencapaian Kompetensi Peserta Didik Sekolah Menengah Pertama Berdasarkan Kurikulum 2013 SIPPKPDSMPK13 ini membantu dalam proses penilaian kompetensi peserta didik secara efektif tepat guna. V Proses penilaian peserta didik dapat dilakukan secara cepat efisien. V Sistem ini dapat menjamin keaslian cetakan data rapor melalui fasilitas QR-Code. V Data penilaian yang ditampilkan sistem adalah data yang akurat. V Sistem ini dapat digunakan dengan mudah. V Secara umum, saya lebih menyukai SIPPKPDSMPK13 ini daripada proses penilaian yang selama ini dilakukan menggunakan MS.Excel. V Kategori Khusus : Operator Sekolah PERNYATAAN SS S R TS STS SIPPKPDSMPK13 ini membantu tugas saya dalam memonitor data pendidik, peserta didik, data mutasi, pengguna sistem, penilaian peserta didik sampai dengan cetak rapor dan kenaikan kelas secara efektif tepat guna. V Sistem ini membantu tugas saya dalam mengelola data sekolah, pendidik, peserta didik, data mutasi, pengguna sistem secara efektif tepat guna. V Proses pemantauan data penilaian peserta didik dapat dilakukan secara cepat efisien. V

5.3. Rangkuman Hasil Uji Coba Terhadap Pengguna

Berdasarkan hasil uji coba terhadap pengguna, dapat dianalisa bahwa : a. Sistem informasi penilaian pencapaian kompetensi peserta didik sekolah menengah pertama berdasarkan kurikulum 2013 ini berhasil membantu dalam proses penilaian kompetensi peserta didik secara efektif. Hal ini dibuktikan dengan pernyataan tersebut mendapat nilai akhir 4.7 dari skala 1 – 5 serta juga dapat dibuktikan dengan 12 dari 17 responden 70.59 menyatakan sangat setuju serta 5 dari 17 responden 29.41 menyatakan setuju bahwa sistem ini dapat membantu proses penilaian tersebut secara efektif. b. Sistem informasi penilaian pencapaian kompetensi peserta didik sekolah menengah pertama berdasarkan kurikulum 2013 ini berhasil dibuat dan dapat dengan mudah digunakan oleh semua pihak pengguna guru mata pelajaran, guru wali kelas, kepala sekolah, dan operator sekolah. Hal ini dibuktikan dengan pernyataan tersebut mendapat nilai akhir 4.41 dari skala 1 – 5 serta juga dapat dibuktikan dengan 7 dari 17 responden 41.18 menyatakan sangat setuju dan 10 dari 17 responden 58.82 menyatakan setuju bahwa sistem ini mudah digunakan oleh semua pihak pengguna. c. Sistem informasi penilaian pencapaian kompetensi peserta didik sekolah menengah pertama berdasarkan kurikulum 2013 ini berhasil menjamin keaslian cetakan data rapor melalui fasilitas QR-Code tanpa harus menggunakan kertas khusus. Hal ini dibuktikan dengan pernyataan tersebut mendapat nilai akhir

4.41 dari skala 1

– 5 serta juga dapat dibuktikan dengan 11 dari 17 responden 64.71 menyatakan sangat setuju dan 6 dari 17 responden 35.29 menyatakan setuju bahwa sistem ini dapat menjamin keaslian cetakan data rapor tanpa harus menggunakan kertas khusus. d. Sistem informasi penilaian pencapaian kompetensi peserta didik sekolah menengah pertama berdasarkan kurikulum 2013 ini berhasil membantu pihak guru mata pelajaran dalam mengelola data penilaian kompetensi peserta didik secara efektif. Hal ini dibuktikan dengan pernyataan tersebut mendapat nilai akhir 4.56 dari skala 1 – 5 serta juga dapat dibuktikan dengan 9 dari 16 responden guru mata pelajaran 56.25 menyatakan sangat setuju dan 7 dari 16 responden guru mata pelajaran 43.75 menyatakan setuju bahwa sistem ini membantu pihak guru mata pelajaran dalam mengelola data penilaian kompetensi peserta didik secara efektif. e. Sistem informasi penilaian pencapaian kompetensi peserta didik sekolah menengah pertama berdasarkan kurikulum 2013 ini berhasil membantu pihak guru mata pelajaran dalam melakukan penilaian kompetensi peserta didik secara efisien. Hal ini dibuktikan dengan pernyataan tersebut mendapat nilai akhir 4.56 dari skala 1 – 5 serta juga dapat dibuktikan dengan 9 dari 16 responden guru mata pelajaran 56.25 menyatakan sangat setuju dan 7 dari 16 responden guru mata pelajaran 43.75 menyatakan setuju bahwa sistem ini membantu pihak guru mata pelajaran dalam melakukan penilaian kompetensi peserta didik secara efisien. 324

BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN

6.1. Kesimpulan

Berdasarkan hasil analisis, desain dan implementasi, serta uji coba sistem ini dapat ditarik kesimpulkan sebagai berikut : a. Sistem informasi penilaian pencapaian kompetensi peserta didik sekolah menengah pertama berdasarkan kurikulum 2013 ini berhasil dibuat dengan menggunakan bahasa pemrograman PHP dan menggunakan basis data MySQL. b. Sistem ini berhasil membantu pihak guru mata pelajaran dalam mengelola data penilaian kompetensi peserta didik secara efektif tepat guna. c. Sistem ini berhasil membantu pihak guru mata pelajaran dalam melakukan penilaian kompetensi peserta didik secara efisien cepat. d. Sistem ini berhasil dibuat dan dapat dengan mudah digunakan oleh semua pihak pengguna guru mata pelajaran, guru wali kelas, kepala sekolah, dan operator sekolah. e. Sistem ini berhasil menjamin keaslian cetakan data rapor melalui fasilitas QR-Code tanpa harus menggunakan kertas pengaman khusus. f. Sistem ini lebih disukai oleh pihak SMP N 1 Muntilan daripada menggunakan sistem penilaian sebelumnya.