Pendahuluan Kegiatan Inti Pertemuan Keenam dan Ketujuh

107 Ilmu Pengetahuan Sosial

a. Pendahuluan

1 Peserta didik bersama guru menyampaikan salam dan berdoa 2 Peserta didik bersama guru mengondisikan kelas 3 Guru memberi motivasi kepada peserta didik 4 Guru menanyakan tentang materi pembelajaran berkaitan dengan pengaruh interaksi sosial terhadap pembentukan lembaga sosial, misalnya : Bagaimana cara manusia memenuhi kebutuhan hidupnya? Mengapa dalam memenuhi kebutuhan hidupnya manusia tidak bisa memenuhinya sendiri? 5 Peserta didik menerima informasi topik dan tujuan pembelajaran dari guru

b. Kegiatan Inti Pertemuan Keenam dan Ketujuh

Orientasi peserta didik kepada masalah Disajikan tayangan gambar atau artikel tentang kegiatan manusia sehari- hari kemudiaan peserta didik diberikan kesempatan untuk mengemukakan masalah yang ditimbulkan dari kegiatan yang ada pada tayangan gambar tersebut. a b c Sumber : Kemendikbud 2014 dan 2015 Gambar 2. 4. a kebutuhan akan makan memerlukan bantuan orang lain b pedagang beras dan c petani Apabila masalah terlalu luas sebaiknya Guru mengarahkan masalah tersebut yang berhubungan dengan tujuan pembelajaran Fase 1 108 Buku Guru Kelas VII SMPMTs Mengorganisasikan peserta didik  Peserta didik dibagi atas beberapa kelompok antara 4-5 orang per kelompok  Peserta didik diberikan kesempatan untuk bertanya dan berpikir tentang gambar atau artikel yang diamati  Peserta didik dimotivasi untuk bertanya tentang: 1. Masalah apa yang muncul yang berhubungan dengan kehidupan sehari-hari? 2. Bagaimana cara manusia memenuhi kebutuhan hidupnya? 3. Apa yang diperlukan agar kebutuhan hidup setiap orang bisa terpenuhi?  Peserta didik dalam kelompok merumuskan masalah untuk dipilih dan dipecahkan  Berdasarkan permasalahan yang diajukan siswa, guru memilih masalah yang akan dibahas Membimbing penyelidikan individu dan kelompok Peserta didik dibimbing dalam proses pengumpulan data tentang pengaruh interaksi sosial terhadap pembentukan lembaga sosial, untuk mendapatkan penjelasan dan pemecahan masalah tersebut melalui pencarian data dan membaca buku sumber lain yang peserta didik miliki atau brouwsing dari internet Mengembangkan dan menyajikan hasil karya  Peserta didik berdiskusi untuk menilai dan mengkaji penyelesaian masalah yang diajukan oleh setiap anggota kelompok  Setiap kelompok membuat laporan hasil diskusi Fase 2 Fase 3 Fase 4 109 Ilmu Pengetahuan Sosial

c. Kegiatan Pentup