PEMBANGUNAN MANUSIA DAN DAYA SAING BANGSA (HUMAN DEVELOPMENT & COMPETITIVENESS) KOMPETENSI/
TEMA 12 PEMBANGUNAN MANUSIA DAN DAYA SAING BANGSA (HUMAN DEVELOPMENT & COMPETITIVENESS) KOMPETENSI/
KEAHLIAN/ ISU STRATEGIS
KONSEP/PEMIKIRAN/SOLUSI/
TOPIK PENELITIAN YANG
PEMECAHAN
DIPERLUKAN
KEILMUAN YANG DIBUTUHKAN)
Ekonomi (manajemen), pengangguran,
I. Ketenagakerjaan,
1. Peningkatan spirit kewirausahaan
a. Pendidikan kewirausahaan, termasuk
Psikologi, Pendidikan, rendahnya
di berbagai kalangan;
yang melibatkan pihak swasta;
Kebijakan Publik, produktifitas kerja,
2. Pengakuan hak-hak untuk pekerja
b. Kemitraan antara sektor informal
Sosiologi, Ilmu dan
informal;
dan sektor swasta;
Pemerintahan, Hukum. profesionalisme:
3. Peningkatan kinerja UKM terkait
c. Bisnis inkubator;
dengan era perdagangan bebas;
d. Kebijakan dan standarisasi
4. Peningkatan keseimbangan dan
lingkungan kerja untuk pekerja
keterpaduan industrial
informal;
relationship (pekerja, perguruan
e. Sertifikasi pekerja sektoral dan
tinggi, pemerintah, perusahaan &
regional;
pemegang saham);
f. Kebijakan penentuan upah minimum
5. Perlindungan hak-hak pekerja
yang sesuai dengan kebutuhan hidup
migran;
minimum.
6. Penurunan gap ekonomi antar pekerja.
II. Menurunnya nilai-
Antropologi, Sastra, nilai budaya,
1. Peningkatan kesadaran terhadap
a. Pendidikan nilai-nilai budaya,
Pendidikan, Sosiologi, integritas, dan
nilai-nilai budaya menuju
integritas, dan identitas nasional,
Hukum, Filsafat, identitas nasional:
peradaban;
baik di dalam maupun di luar
2. Pemberantasan praktek korupsi,
sekolah;
Psikologi.
kolusi, nepotisme (KKN), dan
b. Upaya menghilangkan budaya KKN;
penyalahgunaan wewenang;
c. Inventarisasi akar permasalahan
3. Penguatan nilai-nilai kebangsaan
konflik antarkelompok dan solusinya
dan budi pekerti bangsa;
d. Kearifan lokal dalam
4. Penggalian dan pelestarian nilai-
mengembangkan potensi SDM.
nilai kearifan lokal.
e. Perguruan tinggi sebagai kawasan e. Perguruan tinggi sebagai kawasan
III. Akses, pemerataan,
Pendidikan, Sosiologi, mutu, dan relevansi
1. Pemerataan akses untuk
a. Semangat Filantrofi untuk
Psikologi, Sosial pendidikan:
mendapatkan pendidikan,
pendidikan bagi siswa kurang
terutama pendidikan menengah
mampu;
Humaniora.
dan tinggi;
b. Pendidikan/keterampilan sepanjang
2. Peningkatan kualitas pendidikan;
hayat (life skill education);
3. Pengurangan kesenjangan antara
c. Kemitraan antara lembaga
keterampilan yang diajarkan di
pendidikan dengan dunia usaha;
lembaga pendidikan dengan
d. Sensitivitas gender dalam
kebutuhan lapangan kerja.
peningkatan kualitas pendidikan;
IV. Masalah sosial dan
Gender Studies , Sosial isu gender di bidang
1. Penanganan dampak sosial pekerja
a. Pemberdayaan TKI pasca migrasi
Humaniora, Psikologi, SDM:
migran (TKI);
serta edukasi bagi keluarga dan
2. Penanganan kelompok marjinal
lingkungan;
Hubungan Internasional,
dan/atau kelompok rentan.
b. Pencegahan dan penanggulangan
Hukum.
3. Mendorong tercapainya kesetaraan
kelompok marjinal, rentan,
gender;
trafficking , pekerja anak, pekerja
4. Penanganan trafficking, kekerasan,
seks, anak jalanan, dan narkoba;
pekerja anak, pekerja seks, anak
c. Evaluasi kinerja berbasis gender dan
jalanan, dan narkoba;
strategi meningkatkan kesetaraan gender.
Kesehatan Masyarakat, kesehatan dan
V. Rendahnya kualitas
1. Penanggulangan dampak sosial
a. Kebijakan dan standarisasi
Gizi Masyarakat, lingkungan kerja:
penyebaran HIV/Aids
lingkungan kerja
2. Peningkatan keamanan dan
b. Pendekatan sosial budaya dalam
Kedokteran, Psikologi,
kesehatan lingkungan kerja;
menekan penyebaran HIV/Aids di
Teknik Industri.
kalangan pekerja;
c. Kesehatan dan keselamatan kerja.
LAMPIRAN 2: Biodata Pengusul Penelitian Strategis Nasional
I IDENTITAS DIRI
1.1 Nama Lengkap (dengan gelar) L/P
1.2 Jabatan Fungsional
1.3 NIP/NIK/No. I dentitas lainnya
1.4 Tempat dan Tanggal Lahir
1.5 Alamat Rumah
1.6 Nomor Telepon/Faks
1.7 Nomor HP
1.8 Alamat Kantor
1.9 Nomor Telepon/Faks
1.10 Alamat e-mail
1.11 Mata Kuliah yg diampu
II RIWAYAT PENDIDIKAN
2.2 Nama PT
2.3 Bidang Ilmu
2.4 Tahun Masuk
2.5. Tahun Lulus
2.6 Judul Skripsi/ Tesis/Disertasi
2.7. Nama Pembim- bing / Promotor
III PENGALAMAN PENELITIAN (Bukan Skripsi, Tesis, maupun Disertasi) Urutkan judul penelitian yang pernah dilakukan selama 5 tahun terakhir dimulai dari
Pendanaan No. Tahun Judul Pengabdian Kepada Masyarakat
Sumber*
Jml (Juta Rp)
Tuliskan sumber pendanaan: Penerapan Ipteks, Vucer, Vucer Multitahun, UJI, Sibermas, atau sumber lainnya.
V PENGALAMAN PENULISAN ARTIKEL ILMIAH DALAM JURNAL (Tidak termasuk Makalah Seminar/Proceedings, Artikel di Surat Kabar)
Urutkan judul artikel ilmiah yang pernah diterbitkan selama 5 tahun terakhir dimulai dari artikel yang paling relevan menurut Saudara.
Volume/
No. Tahun
Judul Artikel Ilmiah
Nama Jurnal
Nomor
VI PENGALAMAN PENULISAN BUKU
Urutkan judul buku yang pernah diterbitkan selama 5 tahun terakhir dimulai dari buku yang paling relevan menurut Saudara.
No. Tahun
Judul Buku
Jumlah
Penerbit
Halaman
VIII PENGALAMAN MERUMUSKAN KEBIJAKAN PUBLIK/REKAYASA SOSIAL LAINNYA
Urutkan judul rumusan kebijakan/rekayasa sosial lainnya yang pernah dbuat/ditemukan selama 5 tahun terakhir.
No. Tahun Judul/Tema/Jenis Rekayasa Sosial
Respons Lainnya yang Telah Diterapkan
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidak- sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima risikonya.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah Penelitian Strategis Nasional.
..............................................., 2011 Pengusul,
Meterai Rp 6000
(___________________________)