4
konvensional. Hal ini dibuktikan dengan nilai bobot keefektifan sebesar 5,5. Penggunaan media prezi memberikan kemudahan bagi guru dalam penyampaian
materi dan pemberian latihan kepada siswa yang dikemas dalam pembelajaran tematik. Uraian tersebut memberikan solusi yang dikembangkan dalam judul
“Pengembangan Media Pembelajaran Menggunakan Prezi Pada Pembelajaran Tematik Tema Benda-benda di Lingkungan Sekitar Siswa Kelas V SD.
B. Rumusan Masalah
1. Bagaimana bentuk pengembangan media pembelajaran menggunakan prezi pada pembelajaran tematik tema benda-benda di lingkungan sekitar siswa
kelas V SD? C. Tujuan Penelitian dan Pengembangan
1. Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran menggunakan prezi pada pembelajaran tematik tema benda-
benda di lingkungan sekitar siswa kelas V SD.
D. Spesifikasi Produk yang Diharapkan
Secara umum, spesifikasi produk adalah gambaran lengkap tentang karakteristik produk yang diharapkan dari kegiatan pengembangan. Produk yang
dihasilkan dari penelitian ini berupa file yang digunakan di komputer atau laptop. File ini jika di buka di komputer atau laptop muncul satu kanvas besar yang di
dalamnya terdapat objek-objek yang dijelaskan sebagai berikut:
1. Objek yang terdapat dalam kanvas terdiri dari langit, rumah, bukit papan kayu, balon udara, anak perempuan dan anak laki-laki.
5
2. Pada media ini terdapat KD yang diletakkan pada salah satu papan kayu. Objek balon udara terdapat tujuan pembelajaran, objek anak laki-laki dan
anak perempuan terdapat audio percakapan. Objek papan terdapat soal latihan.
3. Media ini menggunakan aplikasi prezi yang bisa digunakan secara offline. Dalam media ini menggunakan template. Template yang dipilih dalam media
ini adalah template pemandangan alam. Template ini mempunyai background langit, rumah, bukit, balon udara dan lain-lain.
4. Dalam masing-masing objek yang terdapat dalam media ini jika di klik secara otomatis melakukan proses Zoom in, sehingga dapat memperjelas materi yang
ingin disampaikan. File media prezi ini juga memadukan unsur - unsur media yaitu warna, teks,
video dan gambar. Teks dalam software ini menggunakan jenis huruf dancing script, arrie use your telescope, body dan lain-lain. Video dalam file ini berisi
tentang langkah-langkah membuat es krim sederhana. Kegunaan video ialah sebagai unsur memperkuat konteks materi pelajaran. Gambar dalam media ini
lebih pada benda-benda di lingkungan sekitar yang digunakan dalam pembuatan es krim tanpa kulkas. Gambarnya ada yang mengunduh dari internet, ada juga
yang memotret secara langsung. Warna huruf di upayakan menggunakan warna yang mencolok atau menarik perhatian siswa seperti, hijau, merah, kuning hitam,
putih dan perpaduan warna lainya.
E. Pentingnya Penelitian Pengembangan
