4.1.1. Analisis Instrumen Tes
57 4.1.1.1. Validitas Tes
57 4.1.1.2. Reabilitas Tes
57 4.1.1.3. Tingkat Kesukaran Tes
58 4.1.1.4. Daya Beda Tes
58 4.1.2.
Analisis Instrumen Non Tes Angket 58
4.1.2.1. Validitas Angket 58
4.1.2.2. Reabilitas Angket 59
4.1.2. Data Hasil Penelitian
59 4.1.3.
Hasil Observasi Aktivitas Siswa 60
4.2. Analisis Data Hasil Penelitian
61 4.2.1.
Uji Normalitas 62
4.2.2. Uji Homogenitas
63 4.3.
Analisa Peningkatan Hasil Belajar 64
4.4. Pengujian Hipotesis dan Korelasi
65 4.5.
Pembahasan 67
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 70
5.1. Kesimpulan 70
5.2. Saran
70
DAFTAR PUSTAKA 71
DAFTAR GAMBAR Halaman
Gambar 2.1. Model Dasar mengajar
12 Gambar 2.2.
Model Atom Dalton 32
Gambar 2.3. Percobaan Thomson Sinar Katoda
32 Gambar 2.4.
Model Atom Thomson 33
Gambar 2.5. Percobaan Rutherford Hamburan Sinar
α 34
Gambar 2.6. Model Atom Rutherford
35 Gambar 2.7.
Percobaan Bohr Spektra Atom Hidrogen 36
Gambar 2.8. Model Niels Bohr
36 Gambar 2.9.
Percobaan Schrodinger Mekanika Kuantum 37
Gambar 2.10. Model Atom Mekanika Kuantum
38 Gambar 3.1.
Skema Alur Penelitian 56
Gambar 4.1. Peningkatan Aktivitas Siswa
60 Gambar 4.2.
Diagram Hasil Belajar 61
Gambar 4.3. Diagram Peningkatan Hasil Balajar
65 Gambar 4.4.
Grafik Interaksi Model Pembelajaran dan 68
Motivasi Terhadap Hasil Belajar siswa
DAFTAR TABEL Halaman
Tabel 2.1. Sintaks Pengajaran Berdasarkan Masalah
19 Tabel 2.2.
Peran Guru, Siswa dan Masalah dalam Pembelajaran 20
Berbasis Masalah Tabel 2.3.
Sintaks Pengajaran Direct Interaction DI 24
Tabel 3.1. Jadwal Pelaksanaan Penelitian 43
Tabel 3.2. Rancangan Penelitian faktorial 2 x 2 44
Tabel 3.3. Kriteria Penilaian Motivasi Siswa
45 Tabel 3.4.
Data Nilai siswa SMA yang diberi Perlakuan 51
Model Pembelajaran dan Motivasi Belajar Tabel 3.5.
Data Penyusunan Nilai Hasil siswa SMA yang diberi 53
Perlakuan Model Pembelajaran dan Motivasi Belajar Tabel 4.1.
Data Aktivitas Siswa 60
Tabel 4.2. Hasil Perolehan Rata-Rata Pretes dan Postest
61 Tabel 4.3.
Uji Normalitas 62
Tabel 4.4. Data Hasil Analisis Normalitas
63 Tabel 4.5.
Uji Homogenitas 63
Tabel 4.6. Perhitungan Uji Homogenitas
64 Tabel 4.7.
Persentase Peningkatan Hasil Belajar 64
Tabel 4.8. Rata-rata Hasil Belajar Tiap Kombinasi Perlakuan
65
DAFTAR LAMPIRAN Halaman
Lampiran 1. Silabus
74 Lampiran 2.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 78
Lampiran 3. Kisi-Kisi Instrumen Tes
99 Lampiran 4.
Instrumen Test Hasil Belajar Kimia 106
Lampiran 5. Kunci Jawaban Instrumen Penelitian
115 Lampiran 6.
Lembar Kerja Siswa 116
Lampiran 7. Soal Individu
119 Lampiran 8.
Jawaban LKS 122
Lampiran 9. Jawaban Soal Individu
128 Lampiran 10.
Kisi-kisi Angket Motivasi Belajar Kimia 131
Lampiran 11. Angket Motivasi Belajar Kimia
132 Lampiran 12 .
Lembar Data Siswa 138
Lampiran 13 . Uji Validasi Soal Tes
139 Lampiran 14 .
Perhitugan Validasi Tes 140
Lampiran 15. Uji Reabilitas Tes
143 Lampiran 16 .
Perhitungan Reabilitas Tes 144
Lampiran 17. Uji Daya Beda
145 Lampiran 18.
Pertitungan Daya Beda Tes 146
Lampiran 19 . Uji Tingkat Kesukaran
148 Lampiran 20 .
Perhitungan Tingkat Kesukaran 149
Lampiran 21. Rakapitulasi Analisi Instrumen
151 Lampiran 22 .
Hasil Belajar 152
Lampiran 23 . Uji Normalitas
154 Lampiran 24 .
Uji Homogenitas 164
Lampiran 25. Perhitungan Uji Homogenitas
172 Lampiran 26 .
Perhitungan Varians dan Standar Deviasi 176
Lampiran 27. Uji Hipotesis
178 Lampiran 28.
Uji Validasi Angket 187
Lampiran 29. Perhitungan Validasi Angket
188
Lampiran 30. Uji Reabilitas Angket
191 Lampiran 31.
Perhitungan Reabilitas Angket 192
Lampiran 32 . Data Angket Kelas Eksperimen
193 Lampiran 33.
Tabulasi Data Korelasi Kelas Eksperimen 195
Lampiran 34. Tabulasi Data Hasil Belajar
197 Lampiran 35.
Rekapitulasi Data Siswa 199
Lampiran 36 . Tabulasi Nilai Angket Kelas Eksperimen
202 Lampiran 37 .
Penilaian Sikap 203
Lampiran 38 . Penilaian Aktivitas Siswa
211 Lampiran 39.
Data Hasil Pendataan Siswa 219
Lampiran 40 . Nilai r Product Momen
212 Lampiran 41.
Nilai Chi Kuadrat 213
Lampiran 42 . Nilai Distribusi F
224 Lampiran 43.
Nilai Distribusi t 225
Lampiran 44. Dokumentasi Penelitian
226
BAB I PENDAHULUAN
