Identifikasi Masalah Batasan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian

3 Risa Febiandini, 2013 Hubungan Antara Penguasaan Tata Bahasa Dengan Kemampuan Membaca Pemahaman Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu menjadi hal yang paling penting dalam memahami sebuah teks. Oleh karena itu, penulis merasa penelitian ini sangat penting untuk dilakukan agar dapat diketahui sejauh mana “Hubungan antara Penguasaan Tata Bahasa dengan Kemampuan Membaca Pemahaman ”.

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka identifikasi masalah dalam penelitian ini, yaitu : 1. Bagaimana penguasaan tata bahasa mahasiswa semester III? 2. Bagaimana gambaran umum tentang kemampuan membaca pemahaman mahasiswa semester III? 3. Faktor-faktor apa saja yang dapat mempengaruhi membaca pemahaman? 4. Apakah faktor kurangnya penguasaan tata bahasa menyebabkan kurang optimalnya membaca pemahaman mahasiswa? 5. Apakah mahasiswa mengalami kesulitan dalam memahami teks bahasa Jerman? 6. Apakah terdapat hubungan antara penguasaan tata bahasa dengan kemampuan membaca pemahaman? 7. Berapa besar hubungan antara penguasaan tata bahasa dengan kemampuan membaca pemahaman? 4 Risa Febiandini, 2013 Hubungan Antara Penguasaan Tata Bahasa Dengan Kemampuan Membaca Pemahaman Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

C. Batasan Masalah

Agar penelitian yang akan dilaksanakan ini lebih terarah dan untuk memberikan gambaran yang lebih jelas, maka ruang lingkup dalam penelitian ini dibatasi pada bagian tata bahasa Perfekt kala lampau. Selain itu, masalah yang akan dikaji dibatasi pada hubungan penguasaan tata bahasa dengan kemampuan membaca pemahaman teks bahasa Jerman.

D. Rumusan Masalah

Dari uraian latar belakang sampai pada pembatasan masalah di atas, maka dapat dibentuk sebuah perumusan masalah yang meliputi: 1. Bagaimana penguasaan tata bahasa mahasiswa semester III? 2. Bagaimana kemampuan membaca pemahaman mahasiswa semester III? 3. Apakah terdapat hubungan antara penguasaan tata bahasa dengan kemampuan membaca pemahaman teks bahasa Jerman? 4. Berapa besar kontribusi antara penguasaan tata bahasa terhadap kemampuan membaca pemahaman teks bahasa Jerman?

E. Tujuan Penelitian

Adapun tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui: 1. Penguasaan tata bahasa mahasiswa semester III. 2. Gambaran umum tentang kemampuan membaca pemahaman mahasiswa semester III. 5 Risa Febiandini, 2013 Hubungan Antara Penguasaan Tata Bahasa Dengan Kemampuan Membaca Pemahaman Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 3. Hubungan antara penguasaan tata bahasa dengan kemampuan membaca pemahaman teks bahasa Jerman. 4. Berapa besar kontribusi antara penguasaan tata bahasa terhadap kemampuan membaca pemahaman teks bahasa Jerman.

F. Manfaat Penelitian