Menentukan instrumen penelitian dan teknik pengumpulan data Rencana analisis data Rencana mencapai tingkat kepercayaan dan kebenaran penelitian

Eki Amalia Mauliani, 2013 Penyelennggaraan Pendidikan Keterampilan Dalam Meningkatkan Kemampuan Wirausaha Warga Belajar Paket B Studi Kasus Pada Kelompok Belajar Pembuat Abon Lele Di PKBM Al- Hikmah Indramayu Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu pengetahuan keterampilan yang dimiliki warga belajar, maka memberikan dampak pada keterbatasan factor ekonomi warga belajar paket B. Kemampuan wirausaha warga belajar paket B melalui pendidikan keterampilan vocational skill berupaya meningkatkan kualitas warga belajar paket B untuk dapat menciptakan perubahan sikap, pengetahuan, keterampilan, dan kemandirian kearah yang lebih baik sehingga dapat bekerja atau menciptakan lapangan pekerjaan sendiri demi kelangsungan hidup dan masa depannya.

2. Menentukan teori yang digunakan dalam penelitian

Penulis menentukan teori yang digunakan dalam penelitian ini yaitu konsep Pendidikan Luar Sekolah, konsep manajemen pendidikan luar sekolah, konsep Vocational skill, konsep Kewirausahaan, serta Taksonomi Bloom.

3. Menentukan sumber data

Sumber data yang digunakan dalam penelitian Penyelenggaraan pendidikan keterampilan dalam meningkatkan kemampuan wirausaha warga belajar paket B adalah warga belajar pendidikan keterampilan sebanyak 20 orang, tutor pendidikan keterampilan sebanyak 2 orang, pengelola program sebanyak 2 orang, dan supervisor sebanyak 1 orang.

4. Menentukan instrumen penelitian dan teknik pengumpulan data

Instrumen yang digunakan oleh peneliti untuk meneliti penyelenggaraan pendidikan keterampilan dalam meningkatkan kemampuan wirausaha warga belajar paket B yaitu wawancara yang Eki Amalia Mauliani, 2013 Penyelennggaraan Pendidikan Keterampilan Dalam Meningkatkan Kemampuan Wirausaha Warga Belajar Paket B Studi Kasus Pada Kelompok Belajar Pembuat Abon Lele Di PKBM Al- Hikmah Indramayu Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu digunakan untuk mewawancarai pengelola, tutor, dan supervisor. Teknik wawancara digunakan karena dirasa cocok untuk mengetahui pengelolaan program pendidikan keterampilan dimulai dari perencanaan, pelaksanaan, serta evaluasi yang ada pada program pendidikan keterampilan. Selain itu, untuk mengetahui perkembangan peningkatan kemampuan keterampilan warga belajar sebelum dan setelah mengikuti program pendidikan keterampilan pembuatan abon lele digunakan format Pre test dan post test dengan jumlah poin 14 pertanyaan, skala sikap dengan jumlah poin 20 pernyataan yang terdiri dari 10 pernyataan positif dan 10 pernyataan negatif, serta lembar observasi dengan jumlah 6 poin penilaian, yang ditujukan untuk warga belajar pendidikan keterampilan.

5. Rencana analisis data

Setelah penulis memperoleh data yang dibutuhkan dalam penelitian mengenai penyelenggaraan pendidikan keterampilan dalam meningkatkan kemampuan wirausaha warga belajar paket B, kemudian data tersebut akan disajikan dan dianalisis pada BAB IV Hasil Penelitian dan Pembahasan.

6. Rencana mencapai tingkat kepercayaan dan kebenaran penelitian

Agar data yang diperoleh peneliti pada penelitian mengenai penyelenggaraan pendidikan keterampilan dalam meningkatkan kemampuan wirausaha warga belajar paket B valid dengan permasalahan yanng akan diteliti, maka dilakukan pengumpulan data melalui beberapa narasumber seperti yang telah ditentukan di sumber data. Eki Amalia Mauliani, 2013 Penyelennggaraan Pendidikan Keterampilan Dalam Meningkatkan Kemampuan Wirausaha Warga Belajar Paket B Studi Kasus Pada Kelompok Belajar Pembuat Abon Lele Di PKBM Al- Hikmah Indramayu Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

7. Mempersiapkan laporan penulisan dan penyelesaian penelitian

Dokumen yang terkait

MOTIVASI WARGA BELAJAR DALAM MENGIKUTI PENDIDIKAN KESETARAAN PROGRAM KELOMPOK BELAJAR PAKET C DI PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT TUNAS BANGSA BREBES

2 21 160

PENYELENGGARAAN PELATIHAN MEMBUAT LAYANG-LAYANG MODERN DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN WARGA BELAJAR:Studi deskriptif kualitatif di pkbm satria logawa banyumas.

0 8 36

PENGELOLAAN PELATIHAN SABLON DISTRO DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN WIRAUSAHA WARGA BELAJAR PAKET C DI LKP CITRA SARANA BAHASA DAN INFORMATIKA (CSBI) KOTA BANDUNG.

1 8 33

KESEJAHTERAAN HIDUP WARGA BELAJAR KESETARAAN PAKET C DITINJAU DARI MINAT BELAJAR, KETRAMPILAN, Kesejahteraan Hidup Warga Belajar Kesetaraan Paket C Ditinjau dari Minat Belajar, Keterampilan, dan Kemampuan Warga Belajar Pendidikan Kesetaraan di Kecamatan

0 1 16

KESEJAHTERAAN HIDUP WARGA BELAJAR KESETARAAN PAKET C DITINJAU DARI MINAT BELAJAR, KETRAMPILAN, Kesejahteraan Hidup Warga Belajar Kesetaraan Paket C Ditinjau dari Minat Belajar, Keterampilan, dan Kemampuan Warga Belajar Pendidikan Kesetaraan di Kecamatan

0 1 128

PEMANFAATAN HASIL PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KETERAMPILAN MEMBUAT AKSESORIS MANIK-MANIK OLEH WARGA BELAJAR DI PKBM MITRA INSANI.

0 1 43

PERAN INSTRUKTUR DALAM MENUMBUHKAN MOTIVASI WARGA BELAJAR PADA PELATIHAN KEWIRAUSAHAAN: Studi Deskriptif Pada Warga Belajar Paket C di PKBM Misykatul Anwar.

0 2 37

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN KETERAMPILAN FUNGSIONAL PADA PENDIDIKAN KESETARAAN PROGRAM PAKET B UNTUK PENINGKATAN KEMANDIRIAN WARGA BELAJAR :Studi pada PKBM Al-Salaam dan PKBM Citra di Kabupaten Purwakarta.

0 0 71

(ABSTRAK) PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PARTISIPASI BELAJAR WARGA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI ( Studi Kasus Warga Belajar Kejar Paket C Di PKBM Ngudi Kawruh Kecamatan Banyumanik).

0 1 3

MOTIVASI BELAJAR WARGA KELOMPOK KEAKSARAAN FUNGSIONAL DI PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT (PKBM) PERSADA BANTUL.

2 3 215