Siswa diarahkan untuk mampu menganalisis Hasil analisis anak dapat disampaikan di Guru mengonfirmasi jawaban siswa. Siswa Siswa dapat melakukannya secara individu Guru mengonfirmasi jawaban-jawaban siswa Motivasi siswa untuk mengetahui lebih jauh

1. Siswa diarahkan untuk mampu menganalisis

gerakan yang telah diperagakan di lapangan. Tujuan kegiatan ini adalah agar anak mampu menganalisis gerakan yang dilakukan, mengenal bagian tubuh yang banyak mengeluarkan energi, berikut nama gerakan dan manfaatnya.

2. Hasil analisis anak dapat disampaikan di

depan kelas. Siswa juga diarahkan untuk menganalisis sikap-sikap yang dapat dipelajari dalam kegiatan tersebut dan menghubungkannya dengan cara bersikap yang baik dalam kehidupan sehari-hari.

3. Guru mengonfirmasi jawaban siswa. Siswa

diberi kesempatan untuk bertanya tentang berbagai hal yang ingin ia ketahui lebih lanjut. Penilaian no. 1 18 Ayo Berkreasi  Siswa membuat poster yang bertemakan hemat energi. Penilaian no. 3 Poster atau plakat adalah karya seni atau desain grafis yang memuat komposisi gambar dan huruf di atas kertas berukuran besar. Pengaplikasiannya dengan ditempel di dinding atau permukaan datar lainnya dengan sifat mencari perhatian mata sekuat mungkin. Karena itu, poster biasanya dibuat dengan warna-warna kontras dan kuat. Ingatkan siswa untuk memperhatikan cara membuat poster, yaitu sebagai berikut.  Fokus pada tema yang akan dibahas.  Pemilihan bahasa yang tepat dan ringkas.  Pemilihan warna dan gambar yang menarik. Ayo Belajar 1. Siswa membaca teks tentang energi alternatif matahari dan menggali informasi tentang isi bacaan. Penilaian no. 2

2. Siswa dapat melakukannya secara individu

atau dalam kelompok kecil.

3. Guru mengonfirmasi jawaban-jawaban siswa

dan menambahkan informasi tambahan tentang materi ini. 19

4. Motivasi siswa untuk mengetahui lebih jauh

tentang pemanfaatan energi matahari agar pengetahuan siswa lebih mendalam dengan cara memberikan pertanyaanpertanyaan lanjutan, seperti: a. Menurut perkiraanmu, apakah energi alternatif lain dapat dimanfaatkan untuk mengggerakkan mobil seperti mobil matahari? b. Ajak siswa mengemukakan ide-idenya dan berimajinasi tanpa memberikan komentar yang tidak membangun. Kegiatan Alternatif Ajaklah siswa untuk mencari informasi tentang barang elektronik atau barang lainnya yang menggunakan energi alternatif, di perpustakaan, sekolah, atau internet. Ayo Renungkan 1. Siswa menuliskan refleksi hasil belajar hari ini.

2. Guru dapat menambahkan pertanyaan