141
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
Standar Kompetensi : 1.
Memahami kondisi ketenagakerjaan dan dampaknya terhadap pembangunan ekonomi
Kompetensi Dasar
: 1.3 Mendeskripsikan proses pertumbuhan ekonomi
Indikator :
1. Menjelaskan pertumbuhan ekonomi 2. Menjelaskan teori pertumbuhan Ekonomi
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengkaji referensi siswa dapat: 1. Siawa dapat menjelaskan pengertian pertumbuhan ekonomi
2. Siawa dapat menjelaskan teori pertumbuhan ekonomi
Nilai karakter: religius, kerja keras, rasa ingin tahu, gemar membaca, demokratis
B. Materi Pembelajaran
1. Pengertian pertumbuhan ekonomi 2. Teori pertumbuhan ekonomi
Materi pembelajaran terlampir
C. Metode Pembelajaran
Metode yang digunakan adalah: 1. Ceramah
2. Tanya jawab 3. Berdiku
D. Langkah-langkah Pembelajaran
Pertemuan pertama 2x 45
No. Kegiatan Pembelajaran
Nilai karakter
Waktu
1.
Pendahuluan Religius
15 menit
142 a. Salam pembuka dan membaca doa bersama Presensi
siswa absensi siswa b. Motivasi dengan memberikan semangat kepada
siswa dan mengecek kesiapan siswa. c. Apersepsi dengan Guru menjelaskan standar
kompetensi dan kompetensi dasar yang harus dikuasai
siswa. Guru
mengingatkan dan
mengembangkan tentang pengertian pertumbuhan ekonomi dan teori pertumbuhan ekonomi
d. Guru dan siswa bertanya jawab mengenai pertumbuhan ekonomi
Rasa ingin tahu
2. Kegiatan Inti
a. Siswa dan guru bertanya jawab tentang pengertian pertumbuhan Ekonomi.
b. Siswa dibagi menjadi 4 kelompok untuk mendiskudikan materi teori pertumbuhan ekonomi,
setiap kelompok
mendapatkan materi
teori pertumbuhan ekonomi yang berbeda
– beda. c. Setiap kelompok berdiskusi membuat mind mapping
materi yang di dapatkan setiap kelompok. d. Siswa mepresentasikan hasil kerja kelompok di
depan kelas. e. Siswa dan guru menanggapi apabila ada siswa dari
kelompok lain yang bertanya. Adil
Demokratis
Kerja keras 60 menit
3. Penutup
d. Dengan bimbingan guru siswa membuat kesimpulan
e. Mengakhiri pelajaran dengan mengucap salam Tanggung
jawab Mandiri
Religius 15 menit
E. AlatBahanSumber Belajar 1.
Alat
a. LCD Proyektor b. Papan tulis
c. Laptop d. Lembar HVS
143 e. Buku Ekonomi
2. Sumber Belajar
a. Ekonomi untuk SMA kelas XI , M.T.Ritonga , Yoga Firdaus penerbit PHIBET A
b. Rusdarti, Kusmuriyanto, 2007, Khazanah Ekonomi, Solo, PT Wangsa Jatra Lestari
c. Drs. Kusnedi, dkk. 2003. EkonomiSumberDayaManusiadanAlam. Jakarta :Universitasterbuka.6.3.
d. Anwar, Khoirul. 2009. Ekonomi Bilingual.Bandung :CV.YramaWidya.
F. Penilaian
