118
3. Untuk Penelitian
Melalui adanya penelitian dan penyelidikan sosiologi akan diperoleh berbagai fakta sosial yang sangat bermanfaat dalam membuat perencanaan pembangunan ataupun
pemecahan masalah sosial yang terjadi dalam masyarakat.
Peran Sosiologi
1. Sosiolog Sebagai Ahli Riset
Mengumpulkan data dan diolah menjadi karya ilmiah dan untuk sebagai pengambilan keputusan. Menjernihkan berbagai anggapan keliru yang berkembang dimasyarakat.
Dari hasil penelitian harus dapat menghadirkan kebenaran – kebenaran. Dapat
menghadirkan ramalan sosial berdasarkan pola-pola, kecenderungan atau perubahan –
perubahan yang mungkin terjadi. 2. Sosiolog Sebagai Konsultan Kebijakan
Membantu untuk memperkirakan pengaruh kebijaksanaan sosial yang mungkin terjadi. Menyumbang dalam pemilihan kebijaksanaan untuk mencapai tujuan.
Menjelaskan pada masyarakat kebijaksanaan mana yang paling mungkin bisa terlaksana dalam mencapai tujuan.
3. Sosiolog Sebagai Teknisi Beberapa sosiolog terlibat dalam perencanaan dan pelaksanaan kegiatan masyarakat,
memberi saran-saran, baik dalam penyelesaian berbagai masalah hubungan masyarakat, masalah moral, maupun hubungan antarkelompok dalam suatu lembaga masyarakat.
4. Sosiolog Sebagai Guru atau Pendidik
Guru atau pendidik mempunyai tugas mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi siswanya. Contohnya, dalam menyajikan masalah
kemiskinan, seorang sosiolog tidak boleh menciptakan anggapan sebagai pendukung suatu proyek tertentu atau mengubahnya sehingga terkesan reformis dan konservatif.
B. Metode Pembelajaran
- Ceramah
- Tanya Jawab
- Talking Stick
C. Media Pembelajaran
- Buku Teks
- LKS
- Powerpoint
119
D. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
Tahap Kegiatan Uraian kegiatan Pembelajaran
Estimasi waktu
I. Kegiatan Awal
Guru mengucapkan salam Guru menanyakan kondisi siswa dan
mempresensi Guru memotivasi siswa agar mengikuti
pelajaran dengan baik Guru mengajukan pertanyaan
menengenai materi pada pertemuan sebelumya
Apersepsi : guru meminta siswa menceritakan mengenai lingkungan
sosial yang ada di sekitarnya Guru menyampaikan materi yang akan
dipelajari dan tujuan dari pelajaran tentang manfaat sosiologi, peran
sosiolog dalam masyarakat dan hubungan ilmu sosiologi dengan ilmu
lain
10’
II. Kegiatan Inti
-
Eksplorasi
Guru menjelaskan tentang manfaat sosiologi, peran sosiolog dalam
masyarakat dan hubungan ilmu
sosiologi dengan ilmu lain
Guru melakukan tanya jawab kepada peserta didik mengenai manfaat
sosiologi, peran sosiolog dalam masyarakat, dan hubungan ilmu
sosiologi dengan ilmu lain
Guru menyampaikan langkah-langkah
metode talking stick kepada siswa
Guru meminta masing-masing siswa untuk membaca materi yang ada di
buku paket atau LKS
70’
- Elaborasi
Guru meminta siswa menutup semua
buku paket, buku catatan, dan LKS
120
Guru memberi stick kepada salah satu siswa dan kembali menjelaskan
mengenai langkah metode talking stick Guru memulai talking stick
-
Konfirmasi Guru mengakhiri talking stick
Guru memberikan umpan balik dengan
menyampaikan materi manfaat sosiologi
dan peran sosiolog dalam masyarakat
Guru dan siswa bersama-sama merumuskan materi mengenai manfaat
sosiologi dan peran sosiolog dalam
masyarakat
III. Kegiatan Akhir
Guru bersama siswa menyimpulkan
pelajaran
Guru menyampaikan materi pelajaran pada pertemuan selanjutnya
Guru memberikan motivasi Guru menutup pelajaran dengan
mengucapkan hamdallah dan
memberikan salam
10’
E. AlatSumberBahan Belajar
Tim Penyusun. 2016. LKS Sosiologi. Viva Pakarindo. Maryati, Kun dan Suryawatu Juju. 2001. Sosiologi untuk SMA dan MA Kelas X. Erlangga:
Jakata. Silberman. L Melvin. 2011. Active Learning 101 Cara Belajar Siswa Aktif. Nusamedia :
Bandung
F. Penilaian
