RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : SMPN 4 Cikarang Selatan
Mata Pelajaran : IPS
KelasSemester : VIIGenap
Materi Pokok : Aktivitas Manusia Dalam Memenuhi
Kebutuhan A. Kelangkaan dan Kebutuhan Manusia
2. Kebutuhan Manusia Alokasi Waktu
: 1 Pertemuan 2 JP
A. Kompetensi Inti
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli toleransi, gotong royong, santun, dan percaya diri dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3.
Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik
sederhana berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
dan
budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak
mata.
4. Menunjukkan
keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam
ranah konkret dan ranah abstrak sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
KD Indikator
3.3 Menganalisis konsep interaksi antara
manusia dengan ruang sehingga
menghasilkan berbagai kegiatan
ekonomi produksi, distribusi, konsumsi,
penawaranpermintaan dan
interaksi antarruang
untuk keberlangsungan kehidupan ekonomi,
sosial dan budaya Indonesia.
3.3.1 Menjelaskan
pengertian kebutuhan
manusia. 3.3.2 Mengidentifikasi jenis-jenis
kebutuhan manusia.
3.3.3 Mengidentifikasi faktor-faktor yang
mempengaruhi kebutuhan manusia
4.3 Menyajikan hasil analisis
4.3.1 Menyajikan laporan hasil diskusi
tentang konsep
interaksi antara manusia dengan
ruang sehingga menghasilkan berbagai
kegiatan ekonomi produksi, distribusi,
konsumsi, permintaan, dan penawaran dan
interaksi antarruang untuk keberlang-sungan
kehidupan ekonomi, sosial,
dan budaya Indonesia.
C. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui kegiatan mengamati gambar siswa dapat menjelaskan pengertian kebutuhan manusia.
2. Melalui kegiatan diskusi siswa dapat menjelaskan jenis-jenis kebutuhan manusia.
3. Melalui kegiatan diskusi siswa dapat menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi kebutuhan sosial.
Penguatan karakter : a. Kerjasama
b. Kedisiplinan
D. Materi Pembelajaran
