Pengujian Hipotesis Uji Coba Instrumen

51 varians dari satu pengamatan ke pengamatan yang lain berbeda disebut heteroskedastisitas. Apabila varians dari satu pengamatan ke pengamatan yang lain sama atau hampir sama disebut homokedastisitas. Dengan kata lain penilaian responden terhadap satu hal sama atau hampir sama dengan penilaian responden yang lain. Persamaan regresi yang baik tidak terjadi heterokedastisitas. Uji heterokedastisitas akan menggunakan uji homogenity of variance dalam one way Anova analysis dengan ketentuan: 1 Jika nilai sig probabilitas 0,05 ; data berasal dari populasi yang mempunyai varians tidak sama heterokedastisitas 2 Jika nilai sig probabilitas ≥ 0,05 ; data berasal dari populasi yang mempunyai varians sama homokedastisitas Santosa, 1999: 103

2. Pengujian Hipotesis

Jika data hasil penelitian telah memenuhi syarat uji normalitas, uji linieritas, uji multikolinieritas dan uji heteroskedastisitas, maka analisis untuk pengujian hipotesis dapat dilakukan. Adapun pengujian hipotesis yang digunakan adalah teknik analisis regresi ganda yang meliputi: 52 a. Pengujian hipotesis 1, 2 dan 3 Hipotesis 1, 2 dan 3 merupakan hipotesis yang menunjukkan pengaruh sederhana sehingga uji hipotesis 1, 2 dan 3 diuji dengan menggunakan teknik korelasi Parsial. Rumusan korelasi Parsial adalah sebagai berikut.     1 2 1 2 1 2 1 2 2 . 2 2 1 1 YX YX YX X X YX X X X r r r r r r     Keterangan: r yx1x2 : Korelasi antara variable Y dengan variabelX1,dengan dikontrol variabel X 2 r yx2 : Korelasi antara variabel Y dengan variabel X 2 r x1x2 : Korelasi antara variabel X 1 dan X 2 Nurgiantoro, dkk, 2002: 303 Pengaruh yang dicari tersebut berlaku untuk sampel saja sehingga harus dilakukan uji signifikansi yaitu untuk menguji apakah hubungan tersebut berlaku untuk seluruh populasi yang diteliti. 53

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian 1. Deskripsi Data

Data hasil penelitian meliputi informasi dari siswa kelas XII Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan SMK Negeri 2 Klaten Tahun Ajaran 20162017 yang berjumlah 66 siswa mengenai satu variabel terikat yaitu prestasi belajar motor bensin dan dua variabel bebas yaitu Motivasi Blajar X1, dan Kepercayaan Diri X2. Deskripsi data yang disajikan dalam penelitian ini meliputi harga Mean M, Median Me, Modus Mo, dan Standar Deviasi SD. Mean merupakan rata-rata, Median adalah suatu nilai yang membatasi 50 dari frekuensi sebelah atas dan 50 dari frekuensi sebelah bawah, Modus adalah nilai data yang memiliki frekuensi tinggi dalam distribusi atau nilai data yang paling sering muncul sedangkan standar deviasi adalah ukuran penyebaran yang terbaik. Selain itu disajikan tabel distribusi frekuensi dan histogram dari frekuensi masing-masing variabel. Berikut ini hasil pengolahan data yang dilakukan dengan bantuan IBM SPSS Statistics 20:

Dokumen yang terkait

PENGARUH PERSEPSI TENTANG SMK DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATA DIKLAT GAMBAR TEKNIK SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK SWASTA PEMDA LABUHAN BATU TAHUN AJARAN 2013 �.

0 3 21

KONTRIBUSI MOTIVASI,KEMANDIRIAN BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS Kontribusi Motivasi, Kemandirian Belajar dan Lingkungan Belajar terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas X SMK Muhammadiyah Delangggu Klaten

0 3 13

KONTRIBUSI MOTIVASI, KEMANDIRIAN BELAJAR, DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA Kontribusi Motivasi, Kemandirian Belajar dan Lingkungan Belajar terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas X SMK Muhammadiyah Delangggu Klaten Tahun Aja

0 3 15

Pengaruh Fasilitas Belajar dan Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Gambar Teknik Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan Kelas X SMK Negeri 2 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016.

0 0 17

KONTRIBUSI MOTIVASI KERJA DAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI TERHADAP KESIAPAN KERJA PADA SISWA KELAS XII PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK PN 2 PURWOREJO TAHUN AJARAN 2015/2016.

0 1 102

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG MOS TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA SMK N 2 BAWANG BANJARNEGARA.

0 28 88

KONTRIBUSI MOTIVASI BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK NEGERI 1 CANGKRINGAN.

1 7 122

HUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DAN KEMANDIRIAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK NEGERI 2 KLATEN.

0 2 122

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN TINGKAT INTELIGENSI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XII JURUSAN TEKNIK AUDIO VIDEO SMK N 2 KLATEN.

0 0 1

PENGARUH KEMANDIRIANBELAJAR, KEDISIPLINAN BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XII SMK NEGERI 2 KLATEN.

0 0 1