commit to user
39
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
1. Tempat Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri II Sidoharjo Kabupaten Wonogiri dengan pertimbangan sebagai berikut:
a. SMP Negeri II Sidoharjo adalah sekolah yang telah banyak meraih prestasi baik
bidang pengembangan siswa maupun pengembangan sarana pra sarana sekolah. b.
Guru-guru SMP Negeri II Sidoharjo, memiliki kompetensi yang memadahi sebagai bekal dalam menanamkan pendidikan karakter kepada peserta didik.
c. Jumlah muridnya cukup banyak yang berasal dari berbagai pedesaan di
kecamatan Sidoharjo dan sekitarnya.
2. Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Juli 2012 sampai dengan bulan Oktober 2012, dengan jadwal kegiatan seperti tabel di bawah ini:
No Waktu Kegiatan
1. Mei 2012
Pengajuan Judul, penyusunan proposal 2.
Juni 2012 Seminar proposal,revisi proposal,pengesahan proposal
3. Juli sd September
2012 Penyusunan instrument, ijin penelitian, pelaksanaan
penelitian 4.
Oktober 2012 Pengolahan data, penulisan laporan hasil penelitian
commit to user
40
B. PendekatanJenis Penelitian
Penelitian ini bertujuan akan mendeskripsikan tentang pelaksanaan internalisasi nilai-nilai karakter dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di SMP
Negeri 2 Sidoharjo Wonogiri. Oleh karena itu penelitian ini dikategorikan dalam penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian deskriptif kualitatif dilakukan pada kondisi
alamiah dan bersifat penemuan keadaan yang sebenarnya dari lokasi penelitian. Dalam hal ini peneliti adalah intrumen kunci dalam penelitian ini, sehingga
diperlukan teori dan wawasan yang luas agar dapat bertanya, menganalisis, dan mengkonstruksi obyek yang diteliti secara jelas. Penelitian kualitatif digunakan
apabila masalahnya belum jelas, untuk mengetahui makna yang tersembunyi, untuk memahami interaksi sosial, mengembangkan teori, memastikan kebenaran data, dan
meneliti sejarah perkembangan.
C. Sumber Data
Kategori