Kriteria dan Format Penilaian

F. Kriteria dan Format Penilaian

Kriteria penilaian proposal Rancang Bangun Teknologi Mahasiswa meliputi: aspek kreativitas, metodologi, kemanfaatan, kelayakan tim dan kebahasaan. Sedangkan penilaian proposal Rancang Bangun Teknologi Mahasiswa seperti pada format di bawah ini: 79 Format Penilaian Proposal Rancang Bangun Teknologi Mahasiswa 8. Judul Program : ……………………………………………… 9. Ketua Pelaksana : ……………………………………………… 10. Perguruan Tinggi : ……………………………………………… 11. FakuktasJurusanProgram Studi : ……………………………………………… 12. Waktu Pelaksanaan : ……………………………………………… 13. Biaya : ……………………………………………… No. Kriteria Butir yang Dinilai Bobot B Skor S Nilai BxS 01. Kreativitas - Permasalahan - Originalitas - Tujuan dan Luaran 20 02. Metodologi Rancang Bangun Teknologi - Design teknologi - Bahan dan alat - Tahapan pembuatan - Instrumen uji coba - Uji coba design 25 03. Manfaat - Aspek konseptual - Aspek kemandirian - Aspek kerjasama tim - Aspek pemecahan masalah 25 04. Kelayakan Tim - Relevansi kompetensi - Motivasi dan Kerja sama tim - Biaya - Jadwal Pelaksanaan 10 05. Kebahasaan - Sistematika dan Tata Tulis - Ragam Bahasa Baku - Daftar pustaka 10 06. Keterkaitan Program - Keterkaitan Proposal dengan program Pembangunan Pendidikan Jawa Tengah 10 Jumlah 100 Catatan: Skor setiap kriteria : 1 sangat kurang, 2 kurang, 4 baik dan 5 sangat baik Minimal nilai total dibiayai : 350 Hasil Penilaian : diterima ditolak Alasan Penolakan : Saran atau rekomendasi : ……………………………………………………………….. Penilai, 80 ……………………. 81 Alasan penolakan program Rancang Bangun Teknologi Mahasiswa adalah sebagai berikut: No. Kriteria Butir yang Dinilai Alasan Penolakan 01. Kreativitas - Permasalahan - Originalitas - Tujuan dan Luaran a. Masalah tidak spesifik dan tidak menggambarkan permasalahannya. b. Sudah pernah dilakukan dan tidak menunjukkan perbedaan yang signifikan c. Tujuan tidak spesifik atau tidak terukur d. Proyek aplikasi hasil kurang relevan 02. Metodologi Rancang Bangun Teknologi - Design teknologi - Bahan dan alat - Tahapan pembuatan - Instrumen uji coba - Uji coba design e. Desain rancangan teknologi kurang jelas f. Spesifikasi bahan dan alat tidak sesuai g. Tahap pembuatan kurang rincitidak jelas h. Instrumen uji coba kurang terukur i. Uji coba desain tidak dilakukan 03. Manfaat - Aspek konseptual - Aspek kemandirian - Aspek kerjasama tim - Aspek pemecahan masalah j. Nilai tambah dari sisi konseptual, kemandirian, kerjasama dan pemecahan masalah kurang 04. Kelayakan Tim - Relevansi kompetensi - Motivasi dan Kerja sama tim - Biaya - Jadwal Pelaksanaan k. Tidak relevan kompetensi SDM atau timnya l. Motivasi perguruan tinggi kurang m. Biaya kurang relevan dengan kegiatan n. Jadwal kerja kurang rinci 05. Kebahasaa n - Sistematika dan Tata Tulis - Ragam Bahasa Baku - Daftar pustaka o. Tidak sesuai sistematika penulisan dalam panduan p. Kurang menggunakan kaidah bahasa ilmiah q. Daftar pustaka kurang mendukung 06. Keterkaitan Program - Keterkaitan Proposal dengan program Pembangunan Pendidikan Jawa Tengah r. Kontribusi hasil penelitian pada program pembangunan Pendidikan, tidak jelas 82

G. Mekanisme Pendanaan