TUJUAN PEMBELAJARAN Penarikan Mahasiswa
Kegiatan Inti Mengamati
- Guru menggali pemahaman peserta didik mengenai
tingkatan organisasi kehidupan sampai dengan sel dengan
melakukan pengamatan. - Guru menampilkan bagan
disertai dengan gambar-gambar tingkat organisasi sampai
dengan sel. - Guru menampilkan gambar
pada media pembelajaran powerpoint.
- Guru membagi siswa ke dalam 5 kelompok dan membagikan
LKS.
Menanya
- Guru mengarahkan siswa untuk merumuskan masalah terkait
dengan gambar literature sel yang telah disajikan.
- Guru memberi kesempatan bagi peserta didik lain yang ingin
menanggapi atau menjawab pertanyaan.
Mencoba
- Guru memberi tugas kepada siswa untuk mengkaji jawaban
siswa dengan cara mencari pada buku literature.
- Siswa mengamati gambar ilustrasi yang ditampikan,
kemudian mengerjakan soal pada LKS dengan anggota
kelompok. - Siswa menyampaikan hasil
pengamatan dari gambar yang telah diamati.
- Siswa mengajukan pertanyaan atau rumusan masalah dari
gambar literature yang telah disajikan.
- Siswa mencoba mengolah data hasil pengamatannya mengenai
bentuk dan stuktur sel dengan mengkaji literature tentang sel
160 menit
Mengasosiasi
- Guru memberikan tugas kepada siswa untuk membedakan antara
2 struktur sel yang berbeda.
Mengkomunikasikan
- Guru memberikan tugas kepada masing-masing kelompok untuk
mengerjakan soal yang terdapat pada LKS dengan format yang
telah ditentukan. Dikerjakan pada buku catatan masing-
masing dan dikumpulkan. pada buku paket atau buku
sumber pegangan siswa.
- Siswa berdiskusi dengan kelompoknya untuk
membedakan antara sel prokariotik dan eukariotik.
- Siswa menganalisis perbedaan kedua bentuk sel tersebut
membuat dan membuat tabel perbedaan antara sel
prokariotik dan eukariotik.
- Siswa mengerjakan laporan dengan kelompoknya masing-
masing dan bertanggung jawab atas tugas yang diberikan oleh
guru.
Penutup
- Guru menanyakan kepada siswa kesimpulan apa yang dapat
ditarik?
- Guru memberikan evaluasi terhadap kegiatan pembelajaran
siswa.
- Guru mengucapkan salam
penutup.
- Siswa menyimpulkan hasil dari kegiatan pembelajaran pada
materi sel - Siswa mengucapkan salam
penutup 10 menit