Program Studi Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia

35 Universitas Ahmad Dahlan JUMLAH 8 63 0000444 Kuliah Kerja Nyata KKN 8 4 Wajib 64 9980100 Sertiikasi IV 8 Wajib 65 0289960 Skripsi 8 6 Wajib JUMLAH 10 MATA KULIAH PILIHAN 1 0270142 Bahasa Inggris Untuk Anak 7 4 Pilihan 2 0270242 Musik dan Kreasi 7 4 Pilihan 3 0270342 Pengembangan Komputer untuk Anak 7 4 Pilihan 4 0270642 Seni Budaya dan Ketrampilan 7 4 Pilihan

K. Program Studi Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia

1. Visi, Misi, Tujuan, Sasaran Mutu Dan Rencana Pencapaian a. Visi Menjadi program studi yang unggul dalam bidang pendidikan bahasa dan sastra Indonesia, berwawasan global, berlandaskan iptek, dan nilai keisla- man. b. Misi 1 Menyelenggarakan program pendidikan bahasa dan sastra Indonesia yang berkualitas, berlandaskan iptek, dan nilai keislaman. 2 Meningkatkan kegiatan penelitian, menciptakan iklim penelitian, baik dalam bidang pendidikan bahasa maupun sastra Indonesia sehingga terwujudnya hasil penelitian yang berkualitas, berlandaskan iptek, dan nilai keislaman. 3 Meningkatkan kualitas dan kuantitas pelayanan dan pengabdian kepada masyarakat dalam bidang pengembangan pendidikan bahasa dan sastra Indonesia yang berlandaskan iptek dan nilai keislaman. 4 Meningkatkan kualitas dan kuantitas kerjasama dalam bidang pendi- 36 Pedoman Akademik 20142015 dikan bahasa dan sastra Indoensia dengan lembaga pemerintah dan swasta, baik tingkat nasional maupun internasional. c. Tujuan Tujuan Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia secara umum sebagai berikut. 1 Menghasilkan lulusan dalam bidang pendidikan bahasa dan sastra Indonesia yang berkualitas, berlandaskan iptek, dan nilai keislaman. 2 Menghasilkan penelitian dalam bidang pendidikan bahasa dan sastra Indonesia sehingga terwujudnya hasil penelitian yang berkualitas, berlan- daskan iptek, dan nilai keislaman. 3 Menghasilkan pengabdian kepada masyarakat dalam bidang pengemban- gan pendidikan bahasa dan sastra Indonesia yang berkualitas, berlandas- kan iptek, dan nilai keislaman 4 Menghasilkan kerjasama dalam bidang pendidikan bahasa dan sastra Indoensia dengan lembaga pemerintah dan swasta, baik tingkat nasional maupun internasional. d. Sasaran dan Rencana Pencapaiannya Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia secara terencana telah merumuskan sasaran dan strategi pencapaian secara terukur sebagai parame- ter tingkat keberhasilan dari tujuan yang telah ditetapkan sebagai berikut. 1 Sasaran Mutu ; a Program studi PBSI terakreditasi minimal B b Per tahun minimal 2 mahasiswa memiliki reputasi nasional. c Mahasiswa menyelesaikan studi tepat waktu d Lulusan berkarya sesuai bidang keilmuan dalam kurun waktu 6 bulan e Jurnal Bahastra terakreditasi f Publikasi dosen dalam seminar dan jurnal nasional internasional minimal 10 buah per tahun g Dosen memiliki Indeks Kinerja Dosen ≥ 3.00 37 Universitas Ahmad Dahlan h Dosen studi lanjut S3 minimal 2 orang tahun i Peningkatan kerjasama dengan 2 aktivitas tahun j Lulusan mampu berkomunikasi secara global dengan minimal Toel 400 k Semua layanan perkuliahan berbasis IT l Minimal 80 lulusan fasih membaca Al-Qur’an. m Kepuasan stakeholders minimal 3.00 dari skala 4.00 2 Rencana Pencapaian ; Sasaran Mutu Prodi PBSI Kondisi 2012 Target tahun Aktivitas Utama Target Pen- capaian 2013 2014 2015 2016 2017 1. Program studi PBSI terakreditasi minimal B B B B B B B Melakukan evalu- asi secara rutin setiap semester dalam rapat kerja tingkat prodi un- tuk mencermati data setiap butir yang ada dalam borang akreditasi. Identii- kasi butir-butir yang nilainya kurang dari 3 syarat untuk dapat mem- peroleh nilai B, dan di- lakukan upaya peningkatan- nya Memberikan reward bagi dosen yang berpartisipasi dan memberi kontribusi terhadap kenaikan butir akreditasi, misal: pengabdian kepada masyarakat; publikasi di jurnal nasional; pembicara seminar nasionalinternasi- onal pembimbingan mahasiswa dalam mengikuti kompetisi, baik yang berhasil menjadi juara mau- pun tidak; Meningkatnya motivasi dan produktivitas dosen 38 Pedoman Akademik 20142015 Memfasilitasi pe- nyusunan borang Penilaian An- gka Kredit Dosen PAKCCP dan borang sertiikasi dosen Meningkatnya akselerasi ke- naikan jabatan fungsional dan jumlah dosen tersertiikasi Merekrut dosen baru Rasio dosen mahasiswa sebanding 2. Minimal 2 mahasiswa per tahun memiliki reputasi na- sional. 1 2 2 2 2 3 Menyeleng- garakan pelatihan penyusunan pro- posal PKM dan pendampingan sebelum proposal dikirim Terwujudnya 10 proposal per tahun untuk berba- gai jenis PKM PKM-P, PKM- K, PKM-M, PKM-T, PKM- KC, PKM-GT, PKM-AI. Meningkatkan in- tensitas pendam- pingan bagi tim pengusul proposal sehingga propo- salnya lolos di tin- gkat nasional. Terwujudnya 10 proposal pertahun yang lolos seleksi tingkat nasio- nal. Menyelenggara- kan forum sebagai reviewer internal bagi pengusul proposal di tingakt prodi Memberikan pen- dampingan dan pelatihan peserta peksiminas Tercapainya prestasi ma- hasiswa dalam bidang seni tin- gkat nasional 39 Universitas Ahmad Dahlan 3. Mahasiswa menyelesaikan studi tepat waktu minimal 70 45 50 55 60 65 70 Melakukan penin- jauan kurikulum secara berkala Terwujudnya struktur kuri- kulum yang mendukung ketercapaian studi tepat waktu Menertibkan ke- hadiran dosen untuk memenuhi target tatap muka sesuai kalender akademik Semua dosen hadir sesuai kalender aka- demik Menyelenggarakan lokakarya penu- lisan skripsi Lama penyele- saian skripsi tepat waktu Menyelenggarakan forum monitor- ing dan evaluasi pengerjaan tugas akhir Identiikasi permasalahan yang dihadapi mahasiswa sehingga bisa segera dicari- kan solusinya Menyelenggarakan Ujian Ulang setiap semester Tingkat kelu- lusan untuk setiap mataku- liah meningkat Mengupayakan re- ward untuk pem- bimbing akademik dan pembimbing skripsi berprestasi Meningkatnya motivasi dan produktivitas dosen pem- bimbing aka- demik skripsi 40 Pedoman Akademik 20142015 3. Lulusan berkarya sesuai bidang keilmuan dalam ku- run waktu 6 bulan mini- mal 60 35 40 45 50 55 60 M elakukan telaah kurikulum secara berkala, merancang standar kompetensi lulusan berdasar- kan dua hal yaitu i visi keilmuan scientiic vision, dan ii permintaan pengguna market demand. Dalam hal ini menjar- ing masukan dari stakeholder internal dosen, karyawan dan mahasiswa dan eksternal ma- syarakat, sekolah, pemerintah dan asosiasi profesi melalui lokakarya, seminar, tracer study, evaluasi diri, dan PPL. Terwujudnya kurikulum yang link and match den- gan kebutu- han pengguna lulusan Menyelengga- rakan Program Edupreneurship Mahasiswa Meningkatnya kemampuan lulusan untuk menjadi edu- preneur Menyelenggarakan Kuliah Umum den- gan topik Edupre- neurship Meningkatnya pemahaman mahasiswa tentang edu- preneur Pemenuhan stan- dar kemampuan Bahasa Inggris bagi lulusan Meningkatnya daya saing lulusan di tingkat global Meningkatkan pe- ringkat akreditasi prodi Akreditasi pro- di minimal B 41 Universitas Ahmad Dahlan 4. Jurnal Ba- hastra ter- akreditasi belum belum belum belum belum sudah Mengembangkan jaringan penulis naskah Meningkatnya jumlah naskah yang masuk Meningkatkan kualiikasi mitra bestari Meningkat- nya kualitas naskah yang dimuat Mengembangkan jurnal versi online Terbit sebelum edisi cetak beredar Meningkatkan jumlah artikel dari internal UAD Jumlah artikel dari ekternal UAD minimal 65 artikel per terbitan 5. Publikasi dosen dalam semi- nar dan jurnal na- sional in- ternasional minimal 10 buah per tahun 5 6 7 8 9 10 Mengupayakan pendampingan bagi penulisan artikel yang akan dikirim untuk publikasi interna- sional Meningkatnya kualitas artikel yang dihasil- kan dosen Pemenuhan stan- dar kemampuan Bahasa Inggris bagi dosen Terselenggara pelatihan Ba- hasa Inggris bagi dosen 6. Dosen me- miliki In- deks Kinerja Dosen ≥ 3.00 65 70 75 80 85 90 Secara berkala menyampaikan pemberitahuan kepada para dosen terkait poin-poin yang digunakan untuk menentukan in- deks kinerja Meningkatnya awareness pada dosen terkait poin- poin yang di- gunakan untuk menentukan indeks kinerja Memberikan re- ward bagi dosen dengan nilai IKD ≥ 3.75 Meningkatnya motivasi dan produktivitas dosen 42 Pedoman Akademik 20142015 Memberikan surat himbauan kepada dosen dengan IKD 3 agar tidak terulang pada se- mester berikutnya Meningkatnya kinerja dosen dengan IKD 3 Memberikan re- komendasi kepada Bidang SDM untuk melakukan pembi- naan kepada dosen dengan IKD 2 7. Jumlah dosen studi lanjut S3 tahun 2 3 3 3 3 4 Penentuan dan penugasan dosen studi lanjut Tersedia road map pengem- bangan dosen studi lanjut 8. Peningkatan kerjasama 2 aktivitas tahun 1 1 2 2 2 2 Identiikasi kom- petensi program studi yang dapat digunakan sebagai modal kerja sama Tersedianya informasi kom- petensi pro- gram studi Inisiasi dan koor- dinasi aktivitas kerja sama yang prospektif Terlaksananya kegiatan mini- mal dua kali semester Mengirimkan mahasiswa untuk KKN di luar ne- geri. Mengirimkan do- sen untuk peneli- tian di PTInstitusi lain Melaksanakan studi banding Terwujudnya tindak lanjut berupa ker- jasama yang dilengkapi dokumen MoU dan MOA. 9. Lulusan mampu berkomuni- kasi secara global den- gan minimal Toel 400 25 30 35 40 45 50 Mengirimkan dosen dan maha- siswa dalam pela- tihan Bahasa Ing- gris di PPB UAD Terwujudnya kerjasama antara fakultas dengan PPB UAD 43 Universitas Ahmad Dahlan 10.Semua layanan perkuliahan berbasis IT 75 80 85 90 95 100 Mengirimkan dosen dan kary- awan mengikuti IT Terwujudnya kerjasama antara fakultas dengan ITC UAD 10.Mini- mal 80 lulusan mampu membaca Al-Qur’an. 70 73 76 80 85 90 Melakukan pem- binaan dosen dan karyawan serta mahasiswa untuk meningkatkan ke- mampuan mem- baca Al-Qur’an Terlaksananya kegiatan mini- mal 1 minggu sekali 10 .Kepuasan stakeholders minimal 3.00 dari skala 4.00 2.00 2.15 2.25 2.50 2.75 3.00 Melibatkan stake- holdes dalam merancang kuriku- lum tiap program studi Terlaksananya kegiatan mini- mal 2 tahun sekali Melibatkan ste- holders untuk melaksanakan kerja lapangan bagi mahasiswa Terlaksananya kegiatan mini- mal 1 kali per semester 2. Kompetensi Dosen Nama Dosen Bidang Keahlian untuk Setiap Jenjang Pendidikan Prof. Drs.Suparno Linguistik dan Pengajaran Prof. Dr. Pujiati Suyata,M.Pd. Linguistik dan Pengajaran Drs.H.Jabrohim,M.M. Sastra dan Pengajaran Dr. Rina Ratih, M.Hum. Sastra dan Pengajaran Drs. Sujarwo, M.Hum. Sastra Dra. A. Yumartati, M.Hum. Linguistik dan Pengajaran Dra. Triwati Rahayu, M.Hum. Linguistik dan Pengajaran Drs. Dedy Pramono ,M. Hum. Sastra dan Pengajaran Dra. Siti Mawadati , M.Hum. Linguistik Drs. Umarino ,M.Hum. Linguistik 44 Pedoman Akademik 20142015 Dra. Titiek Suyatmi, M.Pd. Sastra dan pengajaran Dra. Ani Yuliati ,M.Hum. Linguistik Dra. Sudarmini Linguistik dan Pengajaran Dra. Zultiyanti Linguistik dan Pengajaran Roni Sulistiyono, S.Pd, M.Pd. Linguistik dan Pengajaran M.Ardi Kurniawan, S.S. M.A. Sastra dan jurnalistik Wachid Eko Purwanto, S.Pd.,M.A. Sastra dan pengajaran Dedi Wijayanti, S.Pd, M.Hum. Linguistik dan pengajaran Hermanto, S.Pd., M.Hum. Linguistik dan Pengajaran Denik Wirawati, S,Pd, M.Pd. Sastra dan Pengajaran Siti Salamah, S.S., M.Hum. Linguistik dan Pengajaran Sudaryanto,S.Pd.,M.Pd. Sastra dan Pengajaran Sedang Menempuh S2 Sedang Menempuh S3 3. Kompetensi Lulusan a. Lulusan menjadi tenaga pendidik yang profesional dalam bidang pendidi- kan bahasa dan sastra Indonesia dan sarjana pendidikan bahasa dan sas- tra Indonesia yang mandiri mampu berpikir secara sistematik, terpadu, serta mampu merealisasikan ilmunya dalam bidang yang relevan, khususnya yang berkaitan dengan pengembangan pendidikan bahasa dan sastra Indonesia untuk turut berperan serta dalam pembangunan masyarakat, bangsa dan negara. b. Lulusan menjadi tenaga pendidik yang religius, unggul, dan humanis yang diharapkan memiliki pengetahuan dan keterampilan berbahasa Indonesia; memiliki kompetensi pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia; memiliki pengetahuan dan melaksanakan penelitian pendidikan bahasa dan sastra Indonesia; dan memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam bidang jur- nalistik, pemeranan, dan broadcasting. 45 Universitas Ahmad Dahlan 4. Kurikulum Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia NO KODE MK NAMA MATA KULIAH SEMESTER SKS WP 01 0310120 Apresiasi Sastra 1 2 Wajib 02 0310220 Bahasa Arab 1 2 Wajib 03 0310320 Bahasa Inggris 1 2 Wajib 04 0310420 Dasar-dasar Linguistik 1 2 Wajib 05 0310520 Ekspresi Lisan 1 2 Wajib 06 0310620 Komprehensi Lisan 1 2 Wajib 07 0310720 Komprehensi Tulis 1 2 Wajib 08 0000530 Pendidikan Kewarganegaraan 1 3 Wajib 09 0310820 Pengantar Pendidikan 1 2 Wajib 10 0310920 Sejarah dan Politik Bahasa Nasional 1 2 Wajib 11 0010120 Studi Islam 1 1 2 Wajib Jumlah SKS 23 01 0320120 Belajar Pembelajaran 2 2 Wajib 02 0320220 Ekspresi Tulis 2 2 Wajib 03 0320320 Fonologi Bahasa Indonesia 2 2 Wajib 04 0000230 Ilmu Kealaman Dasar 2 3 Wajib 05 0320420 Kewirausahaan 2 2 Wajib 06 0320520 Membaca Kritis dan Kreatif 2 2 Wajib 07 0320620 Perkembangan Peserta Didik 2 2 Wajib 08 0320720 Retorika 2 2 Wajib 09 0320840 Sejarah Sastra 2 4 Wajib 10 9920100 Sertiikasi I 2 Wajib 11 0320920 Teori Sastra 2 2 Wajib Jumlah SKS 23 01 0330120 Apresiasi Prosa Fiksi dan Drama 3 2 Wajib 02 0330220 Apresiasi Puisi 3 2 Wajib 03 0330420 Manajemen Pendidikan 3 2 Wajib 04 0330520 Media Pembelajaran 3 2 Wajib 05 0330620 Morfologi Bahasa Indonesia 3 2 Wajib 06 0330720 Pembelajaran Bahasa Indonesia 3 2 Wajib 46 Pedoman Akademik 20142015 07 0331120 Sosiolinguistik 3 2 Wajib 08 0030120 Studi Islam 2 3 2 Wajib 09 0330820 Penulisan Feature PA 3 2 WMJ 10 0331020 Reportase PA 3 2 WMJ 11 0330940 Proses Kreatif PB 3 4 WMD 12 0330340 Kepenyiaran PC 3 4 WMK Jumlah SKS MJ 20 MD 20 MK 20 01 0340220 Kajian Prosa Fiksi dan Drama 4 2 Wajib 02 0340320 Kajian Puisi 4 2 Wajib 03 0340420 Penulisan Karya Ilmiah 4 2 Wajib 04 0340520 Perencanaan Pengajaran 4 2 Wajib 05 0340820 Sastra Lama 4 2 Wajib 06 0340920 Semantik Bahasa Indonesia 4 2 Wajib 07 9940100 Sertiikasi II 4 Wajib 08 0341020 Sintaksis Bahasa Indonesia 4 2 Wajib 09 0341120 Telaah Kurikulum dan Bahan Ajar Bahasa In- donesia 4 2 Wajib 10 0341220 Teori Belajar Bahasa 4 2 Wajib 11 0340622 Praktikum Jurnalistik PA 4 2 WMJ 12 0340722 Sanggar Produksi PB 4 2 WMD 13 0340122 Broadcasting PC 4 2 WMK Jumlah SKS MJ 20 MD 20 MK 20 01 0350120 Analisis Kesalahan Berbahasa 5 2 Wajib 02 0350220 Evaluasi Pengajaran Bahasa Indonesia 5 2 Wajib 03 0350320 Pengajaran Sastra 5 2 Wajib 04 0350420 Pragmatik 5 2 Wajib 05 0350520 Psikolinguistik 5 2 Wajib 47 Universitas Ahmad Dahlan 06 0350620 Sastra Perbandingan 5 2 Wajib 07 0350720 Statistik 5 2 Wajib 08 0350840 Strategi Belajar Mengajar Bahasa Indonesia 5 4 Wajib 09 0050120 Studi Islam 3 5 2 Wajib 10 0350920 Wacana Bahasa Indonesia 5 2 Wajib Jumlah SKS 22 01 0360120 Kritik Sastra 6 2 Wajib 02 0360220 Linguistik Historis Komparatif 6 2 Wajib 03 0360320 Penelitian Bahasa 6 2 Wajib 04 0360420 Penelitian Pengajaran 6 2 Wajib 05 0360520 Penelitian Sastra 6 2 Wajib 06 0360622 Pengajaran Mikro 6 2 Wajib 07 0360720 Penulisan Karya Sastra 6 2 Wajib 08 0360820 Penyuntingan 6 2 Wajib 09 9960100 Sertiikasi III 6 Wajib Jumlah SKS 16 01 0370120 Aliran Linguistik 7 2 Wajib 02 0370244 Program Pengalaman Lapangan PPL 7 4 Wajib 03 0370320 Stilistika 7 2 Wajib 04 0070120 Studi Islam 4 7 2 Wajib Jumlah SKS 10 01 0000444 Kuliah Kerja Nyata KKN 8 4 Wajib 02 9980100 Sertiikasi IV 8 Wajib 03 0389960 Skripsi 8 6 Wajib Jumlah SKS 10 TOTAL JUMLAH SKS 144 Keterangan : WMJ : Wajib Minat Jurnalistik WMD : Wajib Minat Drama WMK : Wajib Minat Kepenyiaran 48 Pedoman Akademik 20142015

L. Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris