35
Universitas Ahmad Dahlan
JUMLAH 8
63 0000444
Kuliah Kerja Nyata KKN 8
4 Wajib
64 9980100
Sertiikasi IV 8
Wajib 65
0289960 Skripsi
8 6
Wajib
JUMLAH 10
MATA KULIAH PILIHAN 1
0270142 Bahasa Inggris Untuk Anak
7 4
Pilihan 2
0270242 Musik dan Kreasi
7 4
Pilihan 3
0270342 Pengembangan Komputer untuk Anak
7 4
Pilihan 4
0270642 Seni Budaya dan Ketrampilan
7 4
Pilihan
K. Program Studi Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia
1. Visi, Misi, Tujuan, Sasaran Mutu Dan Rencana Pencapaian a. Visi
Menjadi program studi yang unggul dalam bidang pendidikan bahasa dan sastra Indonesia, berwawasan global, berlandaskan iptek, dan nilai keisla-
man.
b. Misi 1 Menyelenggarakan program pendidikan bahasa dan sastra Indonesia
yang berkualitas, berlandaskan iptek, dan nilai keislaman. 2 Meningkatkan kegiatan penelitian, menciptakan iklim penelitian, baik
dalam bidang pendidikan bahasa maupun sastra Indonesia sehingga terwujudnya hasil penelitian yang berkualitas, berlandaskan iptek, dan
nilai keislaman.
3 Meningkatkan kualitas dan kuantitas pelayanan dan pengabdian kepada masyarakat dalam bidang pengembangan pendidikan bahasa dan sastra
Indonesia yang berlandaskan iptek dan nilai keislaman. 4 Meningkatkan kualitas dan kuantitas kerjasama dalam bidang pendi-
36
Pedoman Akademik 20142015
dikan bahasa dan sastra Indoensia dengan lembaga pemerintah dan swasta, baik tingkat nasional maupun internasional.
c. Tujuan Tujuan Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia secara
umum sebagai berikut. 1 Menghasilkan lulusan dalam bidang pendidikan bahasa dan sastra
Indonesia yang berkualitas, berlandaskan iptek, dan nilai keislaman. 2 Menghasilkan penelitian dalam bidang pendidikan bahasa dan sastra
Indonesia sehingga terwujudnya hasil penelitian yang berkualitas, berlan- daskan iptek, dan nilai keislaman.
3 Menghasilkan pengabdian kepada masyarakat dalam bidang pengemban- gan pendidikan bahasa dan sastra Indonesia yang berkualitas, berlandas-
kan iptek, dan nilai keislaman 4 Menghasilkan kerjasama dalam bidang pendidikan bahasa dan sastra
Indoensia dengan lembaga pemerintah dan swasta, baik tingkat nasional maupun internasional.
d. Sasaran dan Rencana Pencapaiannya Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia secara terencana telah
merumuskan sasaran dan strategi pencapaian secara terukur sebagai parame- ter tingkat keberhasilan dari tujuan yang telah ditetapkan sebagai berikut.
1 Sasaran Mutu ; a Program studi PBSI terakreditasi minimal B
b Per tahun minimal 2 mahasiswa memiliki reputasi nasional. c Mahasiswa menyelesaikan studi tepat waktu
d Lulusan berkarya sesuai bidang keilmuan dalam kurun waktu 6 bulan e Jurnal Bahastra terakreditasi
f Publikasi dosen dalam seminar dan jurnal nasional internasional
minimal 10 buah per tahun g
Dosen memiliki Indeks Kinerja Dosen ≥ 3.00
37
Universitas Ahmad Dahlan
h Dosen studi lanjut S3 minimal 2 orang tahun i Peningkatan kerjasama dengan 2 aktivitas tahun
j Lulusan mampu berkomunikasi secara global dengan minimal Toel 400
k Semua layanan perkuliahan berbasis IT l Minimal 80 lulusan fasih membaca Al-Qur’an.
m Kepuasan stakeholders minimal 3.00 dari skala 4.00
2 Rencana Pencapaian ;
Sasaran Mutu Prodi PBSI
Kondisi 2012
Target tahun Aktivitas Utama
Target Pen- capaian
2013 2014
2015 2016 2017
1. Program studi PBSI
terakreditasi minimal B
B B
B B
B B
Melakukan evalu- asi secara rutin
setiap semester dalam rapat kerja
tingkat prodi un- tuk mencermati
data setiap butir yang ada dalam
borang akreditasi. Identii-
kasi butir-butir yang nilainya
kurang dari 3 syarat untuk
dapat mem- peroleh nilai
B, dan di- lakukan upaya
peningkatan- nya
Memberikan reward bagi dosen yang
berpartisipasi dan memberi kontribusi
terhadap kenaikan butir akreditasi,
misal: pengabdian kepada
masyarakat; publikasi di jurnal
nasional; pembicara seminar
nasionalinternasi- onal
pembimbingan mahasiswa dalam
mengikuti kompetisi, baik yang berhasil
menjadi juara mau- pun tidak;
Meningkatnya motivasi dan
produktivitas dosen
38
Pedoman Akademik 20142015
Memfasilitasi pe- nyusunan borang
Penilaian An- gka Kredit Dosen
PAKCCP dan
borang sertiikasi dosen
Meningkatnya akselerasi ke-
naikan jabatan fungsional dan
jumlah dosen
tersertiikasi Merekrut dosen
baru Rasio dosen
mahasiswa sebanding
2. Minimal 2 mahasiswa
per tahun memiliki
reputasi na- sional.
1 2
2 2
2 3
Menyeleng- garakan pelatihan
penyusunan pro- posal PKM dan
pendampingan sebelum proposal
dikirim Terwujudnya
10 proposal per tahun
untuk berba- gai jenis PKM
PKM-P, PKM- K, PKM-M,
PKM-T, PKM- KC, PKM-GT,
PKM-AI.
Meningkatkan in- tensitas pendam-
pingan bagi tim pengusul proposal
sehingga propo- salnya lolos di tin-
gkat nasional. Terwujudnya
10 proposal pertahun yang
lolos seleksi tingkat nasio-
nal.
Menyelenggara- kan forum sebagai
reviewer internal bagi pengusul
proposal di tingakt prodi
Memberikan pen- dampingan dan
pelatihan peserta peksiminas
Tercapainya prestasi ma-
hasiswa dalam bidang seni tin-
gkat nasional
39
Universitas Ahmad Dahlan
3. Mahasiswa menyelesaikan
studi tepat waktu minimal
70 45
50 55
60 65
70 Melakukan penin- jauan kurikulum
secara berkala Terwujudnya
struktur kuri- kulum yang
mendukung ketercapaian
studi tepat waktu
Menertibkan ke- hadiran dosen
untuk memenuhi target tatap muka
sesuai kalender akademik
Semua dosen hadir sesuai
kalender aka- demik
Menyelenggarakan lokakarya penu-
lisan skripsi Lama penyele-
saian skripsi tepat waktu
Menyelenggarakan forum monitor-
ing dan evaluasi pengerjaan tugas
akhir Identiikasi
permasalahan yang dihadapi
mahasiswa sehingga bisa
segera dicari- kan solusinya
Menyelenggarakan Ujian Ulang setiap
semester Tingkat kelu-
lusan untuk setiap mataku-
liah meningkat
Mengupayakan re- ward untuk pem-
bimbing akademik dan pembimbing
skripsi berprestasi Meningkatnya
motivasi dan produktivitas
dosen pem- bimbing aka-
demik skripsi
40
Pedoman Akademik 20142015
3. Lulusan berkarya
sesuai bidang
keilmuan dalam ku-
run waktu 6 bulan mini-
mal 60
35 40
45 50
55 60 M
elakukan telaah kurikulum secara
berkala, merancang standar kompetensi
lulusan berdasar- kan dua hal yaitu
i visi keilmuan
scientiic vision, dan ii permintaan
pengguna market demand. Dalam
hal ini menjar- ing masukan dari
stakeholder internal dosen, karyawan
dan mahasiswa dan eksternal ma-
syarakat, sekolah, pemerintah dan
asosiasi profesi melalui lokakarya,
seminar, tracer study, evaluasi diri,
dan PPL.
Terwujudnya kurikulum
yang link and match den-
gan kebutu- han pengguna
lulusan
Menyelengga- rakan Program
Edupreneurship Mahasiswa
Meningkatnya kemampuan
lulusan untuk menjadi edu-
preneur
Menyelenggarakan Kuliah Umum den-
gan topik Edupre- neurship
Meningkatnya pemahaman
mahasiswa tentang edu-
preneur
Pemenuhan stan- dar kemampuan
Bahasa Inggris bagi lulusan
Meningkatnya daya saing
lulusan di tingkat global
Meningkatkan pe- ringkat akreditasi
prodi Akreditasi pro-
di minimal B
41
Universitas Ahmad Dahlan
4. Jurnal Ba- hastra ter-
akreditasi
belum belum belum
belum belum sudah Mengembangkan jaringan penulis
naskah Meningkatnya
jumlah naskah yang masuk
Meningkatkan kualiikasi mitra
bestari Meningkat-
nya kualitas naskah yang
dimuat
Mengembangkan jurnal versi online
Terbit sebelum edisi cetak
beredar Meningkatkan
jumlah artikel dari internal UAD
Jumlah artikel dari ekternal
UAD minimal 65 artikel
per terbitan
5. Publikasi dosen
dalam semi- nar dan
jurnal na- sional in-
ternasional minimal 10
buah per tahun
5 6
7 8
9 10
Mengupayakan pendampingan
bagi penulisan artikel yang akan
dikirim untuk publikasi interna-
sional Meningkatnya
kualitas artikel yang dihasil-
kan dosen
Pemenuhan stan- dar kemampuan
Bahasa Inggris bagi dosen
Terselenggara pelatihan Ba-
hasa Inggris bagi dosen
6. Dosen me- miliki In-
deks Kinerja Dosen ≥
3.00
65 70
75 80
85 90 Secara berkala
menyampaikan pemberitahuan
kepada para dosen terkait
poin-poin yang digunakan untuk
menentukan in- deks kinerja
Meningkatnya awareness
pada dosen terkait poin-
poin yang di- gunakan untuk
menentukan indeks kinerja
Memberikan re- ward bagi dosen
dengan nilai IKD ≥ 3.75
Meningkatnya motivasi dan
produktivitas dosen
42
Pedoman Akademik 20142015
Memberikan surat himbauan kepada
dosen dengan IKD 3 agar tidak
terulang pada se- mester berikutnya
Meningkatnya kinerja dosen
dengan IKD 3
Memberikan re- komendasi kepada
Bidang SDM untuk melakukan pembi-
naan kepada dosen dengan IKD 2
7. Jumlah dosen studi
lanjut S3 tahun
2 3
3 3
3 4
Penentuan dan penugasan dosen
studi lanjut Tersedia road
map pengem- bangan dosen
studi lanjut
8. Peningkatan kerjasama
2 aktivitas tahun
1 1
2 2
2 2
Identiikasi kom- petensi program
studi yang dapat digunakan sebagai
modal kerja sama Tersedianya
informasi kom- petensi pro-
gram studi
Inisiasi dan koor- dinasi aktivitas
kerja sama yang prospektif
Terlaksananya kegiatan mini-
mal dua kali semester
Mengirimkan mahasiswa untuk
KKN di luar ne- geri.
Mengirimkan do- sen untuk peneli-
tian di PTInstitusi lain
Melaksanakan studi banding
Terwujudnya tindak lanjut
berupa ker- jasama yang
dilengkapi dokumen MoU
dan MOA.
9. Lulusan mampu
berkomuni- kasi secara
global den- gan minimal
Toel 400
25 30
35 40
45 50 Mengirimkan
dosen dan maha- siswa dalam pela-
tihan Bahasa Ing- gris di PPB UAD
Terwujudnya kerjasama
antara fakultas dengan PPB
UAD
43
Universitas Ahmad Dahlan
10.Semua layanan
perkuliahan berbasis IT
75 80
85 90
95 100 Mengirimkan
dosen dan kary- awan mengikuti IT
Terwujudnya kerjasama
antara fakultas dengan ITC
UAD
10.Mini- mal 80
lulusan mampu
membaca Al-Qur’an.
70 73
76 80
85 90 Melakukan pem-
binaan dosen dan karyawan serta
mahasiswa untuk meningkatkan ke-
mampuan mem- baca Al-Qur’an
Terlaksananya kegiatan mini-
mal 1 minggu sekali
10
.Kepuasan stakeholders
minimal 3.00 dari skala
4.00 2.00
2.15 2.25
2.50 2.75
3.00 Melibatkan stake-
holdes dalam merancang kuriku-
lum tiap program studi
Terlaksananya kegiatan mini-
mal 2 tahun sekali
Melibatkan ste- holders untuk
melaksanakan kerja lapangan
bagi mahasiswa Terlaksananya
kegiatan mini- mal 1 kali per
semester
2. Kompetensi Dosen
Nama Dosen Bidang Keahlian untuk Setiap Jenjang
Pendidikan
Prof. Drs.Suparno Linguistik dan Pengajaran
Prof. Dr. Pujiati Suyata,M.Pd. Linguistik dan Pengajaran
Drs.H.Jabrohim,M.M. Sastra dan Pengajaran
Dr. Rina Ratih, M.Hum. Sastra dan Pengajaran
Drs. Sujarwo, M.Hum. Sastra
Dra. A. Yumartati, M.Hum. Linguistik dan Pengajaran
Dra. Triwati Rahayu, M.Hum. Linguistik dan Pengajaran
Drs. Dedy Pramono ,M. Hum. Sastra dan Pengajaran
Dra. Siti Mawadati , M.Hum. Linguistik
Drs. Umarino ,M.Hum. Linguistik
44
Pedoman Akademik 20142015
Dra. Titiek Suyatmi, M.Pd. Sastra dan pengajaran
Dra. Ani Yuliati ,M.Hum. Linguistik
Dra. Sudarmini Linguistik dan Pengajaran
Dra. Zultiyanti Linguistik dan Pengajaran
Roni Sulistiyono, S.Pd, M.Pd. Linguistik dan Pengajaran
M.Ardi Kurniawan, S.S. M.A. Sastra dan jurnalistik
Wachid Eko Purwanto, S.Pd.,M.A. Sastra dan pengajaran
Dedi Wijayanti, S.Pd, M.Hum. Linguistik dan pengajaran
Hermanto, S.Pd., M.Hum. Linguistik dan Pengajaran
Denik Wirawati, S,Pd, M.Pd. Sastra dan Pengajaran
Siti Salamah, S.S., M.Hum. Linguistik dan Pengajaran
Sudaryanto,S.Pd.,M.Pd. Sastra dan Pengajaran
Sedang Menempuh S2 Sedang Menempuh S3
3. Kompetensi Lulusan a. Lulusan menjadi tenaga pendidik yang profesional dalam bidang pendidi-
kan bahasa dan sastra Indonesia dan sarjana pendidikan bahasa dan sas- tra Indonesia yang mandiri mampu berpikir secara sistematik, terpadu, serta
mampu merealisasikan ilmunya dalam bidang yang relevan, khususnya yang berkaitan dengan pengembangan pendidikan bahasa dan sastra Indonesia
untuk turut berperan serta dalam pembangunan masyarakat, bangsa dan negara.
b. Lulusan menjadi tenaga pendidik yang religius, unggul, dan humanis yang diharapkan memiliki pengetahuan dan keterampilan berbahasa Indonesia;
memiliki kompetensi pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia; memiliki pengetahuan dan melaksanakan penelitian pendidikan bahasa dan sastra
Indonesia; dan memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam bidang jur- nalistik, pemeranan, dan broadcasting.
45
Universitas Ahmad Dahlan
4. Kurikulum Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
NO KODE MK
NAMA MATA KULIAH SEMESTER
SKS WP
01 0310120
Apresiasi Sastra 1
2 Wajib
02 0310220
Bahasa Arab 1
2 Wajib
03 0310320
Bahasa Inggris 1
2 Wajib
04 0310420
Dasar-dasar Linguistik 1
2 Wajib
05 0310520
Ekspresi Lisan 1
2 Wajib
06 0310620
Komprehensi Lisan 1
2 Wajib
07 0310720
Komprehensi Tulis 1
2 Wajib
08 0000530
Pendidikan Kewarganegaraan 1
3 Wajib
09 0310820
Pengantar Pendidikan 1
2 Wajib
10 0310920
Sejarah dan Politik Bahasa Nasional 1
2 Wajib
11 0010120
Studi Islam 1 1
2 Wajib
Jumlah SKS 23
01 0320120
Belajar Pembelajaran 2
2 Wajib
02 0320220
Ekspresi Tulis 2
2 Wajib
03 0320320
Fonologi Bahasa Indonesia 2
2 Wajib
04 0000230
Ilmu Kealaman Dasar 2
3 Wajib
05 0320420
Kewirausahaan 2
2 Wajib
06 0320520
Membaca Kritis dan Kreatif 2
2 Wajib
07 0320620
Perkembangan Peserta Didik 2
2 Wajib
08 0320720
Retorika 2
2 Wajib
09 0320840
Sejarah Sastra 2
4 Wajib
10 9920100
Sertiikasi I 2
Wajib 11
0320920 Teori Sastra
2 2
Wajib
Jumlah SKS 23
01 0330120
Apresiasi Prosa Fiksi dan Drama 3
2 Wajib
02 0330220
Apresiasi Puisi 3
2 Wajib
03 0330420
Manajemen Pendidikan 3
2 Wajib
04 0330520
Media Pembelajaran 3
2 Wajib
05 0330620
Morfologi Bahasa Indonesia 3
2 Wajib
06 0330720
Pembelajaran Bahasa Indonesia 3
2 Wajib
46
Pedoman Akademik 20142015
07 0331120
Sosiolinguistik 3
2 Wajib
08 0030120
Studi Islam 2 3
2 Wajib
09 0330820
Penulisan Feature PA 3
2 WMJ
10 0331020
Reportase PA 3
2 WMJ
11 0330940
Proses Kreatif PB 3
4 WMD
12 0330340
Kepenyiaran PC 3
4 WMK
Jumlah SKS MJ
20 MD
20 MK
20
01 0340220
Kajian Prosa Fiksi dan Drama 4
2 Wajib
02 0340320
Kajian Puisi 4
2 Wajib
03 0340420
Penulisan Karya Ilmiah 4
2 Wajib
04 0340520
Perencanaan Pengajaran 4
2 Wajib
05 0340820
Sastra Lama 4
2 Wajib
06 0340920
Semantik Bahasa Indonesia 4
2 Wajib
07 9940100
Sertiikasi II 4
Wajib 08
0341020 Sintaksis Bahasa Indonesia
4 2
Wajib 09
0341120 Telaah Kurikulum dan Bahan Ajar Bahasa In-
donesia 4
2 Wajib
10 0341220
Teori Belajar Bahasa 4
2 Wajib
11 0340622
Praktikum Jurnalistik PA 4
2 WMJ
12 0340722
Sanggar Produksi PB 4
2 WMD
13 0340122
Broadcasting PC 4
2 WMK
Jumlah SKS MJ
20 MD
20 MK
20
01 0350120
Analisis Kesalahan Berbahasa 5
2 Wajib
02 0350220
Evaluasi Pengajaran Bahasa Indonesia 5
2 Wajib
03 0350320
Pengajaran Sastra 5
2 Wajib
04 0350420
Pragmatik 5
2 Wajib
05 0350520
Psikolinguistik 5
2 Wajib
47
Universitas Ahmad Dahlan
06 0350620
Sastra Perbandingan 5
2 Wajib
07 0350720
Statistik 5
2 Wajib
08 0350840
Strategi Belajar Mengajar Bahasa Indonesia 5
4 Wajib
09 0050120
Studi Islam 3 5
2 Wajib
10 0350920
Wacana Bahasa Indonesia 5
2 Wajib
Jumlah SKS 22
01 0360120
Kritik Sastra 6
2 Wajib
02 0360220
Linguistik Historis Komparatif 6
2 Wajib
03 0360320
Penelitian Bahasa 6
2 Wajib
04 0360420
Penelitian Pengajaran 6
2 Wajib
05 0360520
Penelitian Sastra 6
2 Wajib
06 0360622
Pengajaran Mikro 6
2 Wajib
07 0360720
Penulisan Karya Sastra 6
2 Wajib
08 0360820
Penyuntingan 6
2 Wajib
09 9960100
Sertiikasi III 6
Wajib
Jumlah SKS 16
01 0370120
Aliran Linguistik 7
2 Wajib
02 0370244
Program Pengalaman Lapangan PPL 7
4 Wajib
03 0370320
Stilistika 7
2 Wajib
04 0070120
Studi Islam 4 7
2 Wajib
Jumlah SKS 10
01 0000444
Kuliah Kerja Nyata KKN 8
4 Wajib
02 9980100
Sertiikasi IV 8
Wajib 03
0389960 Skripsi
8 6
Wajib
Jumlah SKS 10
TOTAL JUMLAH SKS 144
Keterangan : WMJ
: Wajib Minat Jurnalistik WMD
: Wajib Minat Drama WMK
: Wajib Minat Kepenyiaran
48
Pedoman Akademik 20142015
L. Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris