PENGARUH PROFESIONALISME GURU DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU SMK PGRI WONOASRI
TAHUN PELAJARAN 20162017 Indah Asmorowati
Program Studi Pendidikan Akuntansi FKIP Universitas PGRI MADIUN indahasmorowati29gmail.com
Abstrak
Tugas seorang guru selain menjadi seorang pendidik guru juga menjadi manajer yang akan mengatur segala sesuatu yang berhubungan dengan administrasi pembelajaran di
dalam kelas. Berkaitan dengan kinerja guru SMK PGRI Wonoasri, penelitian ini bertujuan untuk
menganalisis secara empiris pengaruh profesionalisme guru
dan motivasi
kerja terhadap
kinerja guru SMK PGRI Wonoasri tahun pelajaran 20162017 . Penelitian
ini menggunakan metode kuantitatif . Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru
yang aktif mengajar di SMK PGRI Wonoasri Kabupaten Madiun tahun pelajaran 20162017 yang berjumlah 47 orang. Pengambilan sampel menggunakan teknik sampling
jenuh dengan jumlah sampel 47 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Analisis data meliputi uji asumsi klasik, analisis regresi linear berganda, uji
koefisien determinasi, serta uji hipotesis uji t dan uji F. Hasil penelitian ini menunjukkan: profesionalisme guru
berpengaruh positif terhadap kinerja guru SMK
PGRI Wonoasri tahun pelajaran 20162017. Motivasi kerja berpengaruh positif terhadap
kinerja guru SMK PGRI Wonoasri tahun pelajaran 20162017. Profesionalisme guru dan
motivasi kerja berpengaruh simultan terhadap
kinerja guru SMK PGRI Wonoasri tahun pelajaran 20162017
.
Kata Kunci: profesionalisme guru, motivasi kerja, kinerja guru
A. Pendahuluan
Tugas seorang guru selain menjadi seorang pendidik guru juga menjadi manajer yang akan mengatur segala sesuatu yang berhubungan dengan administrasi
pembelajaran di dalam kelas. Mulai dari perencanaan, pengorganisasian, pengendalian, dan evaluasi pembelajaran yang telah dilakukan oleh guru dalam proses pembelajaran.
Kinerja guru dapat dilihat dan diukur berdasarkan spesifikasikriteria kompetensi yang harus dimiliki guru. Kinerja guru tidak terwujud dengan begitu saja, tetapi dipengaruhi
oleh faktor-faktor tertentu.
Salah satu faktor yang dapat mempengaruhi kinerja guru adalah profesionalisme guru. Seorang guru disebut profesional apabila memiliki kemampuan dalam
mewujudkan kinerja profesi guru dengan sebaik-baiknya dalam mencapai tugas keprofesionalannya seperti yang tercantum di dalam UU No 14 tahun 2005 Bab IV
Pasal 20 a tentang Guru dan Dosen dalam melaksanakan tugas keprofesionalannya guru berkewajiban merencanakan, melaksanakan proses pembelajaran, serta menilai dan
mengevaluasi hasil pembelajaran. Menurut Permendiknas Nomor 16 Tahun 2007 Pasal 1, setiap guru wajib memenuhi standar kualifikasi akademik dan kompetensi guru
yang berlaku secara nasional. Kompetensi guru diartikan sebagai seperangkat pengetahuan, ketrampilan dan perilaku yang harus dimiliki, dihayati, dan dikuasai oleh
guru dalam melaksanakan tugas keprofesionalannya.
1
Motivasi kerja juga merupakan faktor selain profesionalisme guru yang dapat mempengaruhi kinerja guru.
Motivasi kerja sangat diperlukan bagi guru dalam melaksanakan tugas-tugasnya sehingga dapat meningkatkan keberhasilan proses
pembelajaran. Apabila guru mempunyai motivasi kerja yang tinggi, mereka akan
terdorong dan berusaha untuk meningkatkan kemampuannya dalam merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi pembelajaran di sekolah sehingga diperoleh hasil kerja
yang maksimal. Guru tidak akan memiliki kinerja yang baik tanpa adanya motivasi
yang tinggi. Menurut Sardiman 2011: 85 motivasi memiliki fungsi untuk mendorong manusia untuk berbuat, sebagai penggerak atau motor yang melepaskan energi. Jadi
motivasi adalah sebagai penggerak dari setiap kegiatan yang akan dilakukan. Motivasi juga menentukan arah perbuatan, yaitu ke arah tujuan yang hendak tercapai. Motivasi
memberikan arah dan kegiatan yang harus dikerjakan sesuai dengan rumusan tujuannya. Motivasi kerja yang dimiliki guru dapat juga digunakan untuk menyeleksi perbuatan,
yaitu dengan menyisihkan perbuatan-perbuatan yang tidak bermanfaat bagi tujuan- tujuan tersebut. Motivasi yang tinggi pada guru akan menjadi faktor pendorong dalam
mencapai prestasikinerja yang baik.
Berdasarkan hasil observasi awal tentang kinerja guru di SMK PGRI Wonoasri Kabupaten Madiun yang dilakukan pada bulan Maret 2016, ditemukan beberapa
masalah terkait kinerja guru. Selama pengamatan, peneliti menemukan masih adanya guru yang datang terlambat ke sekolah sehingga menyebabkan kegiatan pembelajaran
menjadi terganggu. Guru banyak yang belum melaksanakan penelitian tindakan kelas, sehingga menyebabkan guru kurang mengetahui kekurangan yang terjadi dalam proses
pembelajaran untuk selanjutnya diadakan perbaikan. Keterbatasan media pembelajaran dan penggunaan metode ceramah yang dominan membuat proses pembelajaran menjadi
kurang variatif, masih ada guru kurang mengomunikasikan bahan pengajaran dengan baik, sehingga siswa sulit menerima dan memahami materi.
Berdasarkan permasalahan di atas, mendorong dilakukannya penelitian lebih lanjut mengenai profesionalisme dan motivasi kerja sebagai beberapa faktor yang
diduga berpengaruh terhadap kinerja guru di SMK PGRI Wonoasri Kabupaten Madiun
. Untuk itu, penulis mengajukan judul penelitian sebagai berikut: “Pengaruh
Profesionalisme Guru dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Guru SMK PGRI Wonoasri Tahun Pelajaran 20162017.” Adapun
perumusan masalah yang diajukan dalam penelitian ini adalah: 1 Apakah
profesionalisme guru berpengaruh terhadap
kinerja guru SMK PGRI Wonoasri tahun pelajaran 20162017
? 2Apakah motivasi kerja
berpengaruh terhadap kinerja guru SMK PGRI Wonoasri tahun pelajaran 20162017
? 3 Apakah
profesionalisme guru dan
motivasi kerja berpengaruh secara simultan
terhadap kinerja guru SMK PGRI Wonoasri tahun pelajaran 20162017
? Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1 Pengaruh
profesionalisme guru terhadap
kinerja guru SMK PGRI Wonoasri tahun pelajaran 20162017 . 2 Pengaruh
motivasi kerja
terhadap kinerja guru SMK PGRI Wonoasri tahun pelajaran 20162017
. 3 Pengaruh
profesionalisme guru dan
motivasi kerja terhadap
kinerja guru SMK PGRI Wonoasri tahun pelajaran 20162017.
B. Kajian Teori Kinerja Guru
