1. Home
  2. Lainnya

Rumusan Masalah Hipotesis Tindakan Tujuan Penelitian

Intan Primawati, 2013 Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPA Pada Materi Konduktor Dan Isolator Panas Melalui Penerapan Metode Eksperimen Penelitian Tindakan Kelas di SDN Kalapa Kembar Kelas VI Semester 1 Tahun Ajaran 20122013 Kecamatan Subang Kabupaten Subang Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Berdasarkan latar belakang tersebut, maka peneliti bermaksud akan melakukan penelitian tindakan kelas dalam upaya meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA tentang Konduktor dan Isolator Panas melalui penerapan metode eksperimen di SD Negeri Kalapa Kembar Kelas VI Semester I Tahun Pelajaran 20122013 Kecamatan Subang Kabupaten Subang Jawa Barat.

B. Rumusan Masalah

Bertitik tolak dari latar belakang masalah, maka dapat dirumuskan masalah sebagai berikut: a. Bagaimana perencanaan pembelajaran IPA tentang materi Konduktor dan Isolator Panas melalui penerapan Metode Eksperimen di SD Negeri Kalapa Kembar Kelas VI Semester I Tahun Pelajaran 20122013 Kecamatan Subang Kabupaten Subang? b. Bagaimana pelaksanaan pembelajaran IPA tentang materi Konduktor dan Isolator Panas melalui penerapan Metode Eksperimen di SD Negeri Kalapa Kembar Kelas VI Semester I Tahun Pelajaran 20122013 Kecamatan Subang Kabupaten Subang? c. Bagaimana peningkatan hasil belajar pembelajaran IPA tentang materi Konduktor dan Isolator Panas melalui penerapan Metode Eksperimen di SD Negeri Kalapa Kembar Kelas VI Semester I Tahun Pelajaran 20122013 Kecamatan Subang Kabupaten Subang? Intan Primawati, 2013 Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPA Pada Materi Konduktor Dan Isolator Panas Melalui Penerapan Metode Eksperimen Penelitian Tindakan Kelas di SDN Kalapa Kembar Kelas VI Semester 1 Tahun Ajaran 20122013 Kecamatan Subang Kabupaten Subang Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

C. Hipotesis Tindakan

Pembelajaran melalui metode eksperimen pada pembelajaran IPA tentang konduktor dan isolator panas dapat meningkatkan hasil belajar siswa SD Negeri Kalapa Kembar Kelas VI Semester I Tahun pelajaran 20122013 Kecamatan Subang Kabupaten Subang Jawa Barat.

D. Tujuan Penelitian

Tujuan Penelitian Tindakan Kelas ini adalah untuk mengungkap: a. Perencanaan pembelajaran IPA tentang materi Konduktor dan Isolator Panas melalui penerapan Metode Eksperimen di SD Negeri Kalapa Kembar Kelas VI Semester I Tahun Pelajaran 20122013 Kecamatan Subang Kabupaten Subang. b. Pelaksanaan pembelajaran IPA tentang materi Konduktor dan Isolator Panas melalui penerapan Metode Eksperimen di SD Negeri Kalapa Kembar Kelas VI Semester I Tahun Pelajaran 20122013 Kecamatan Subang Kabupaten Subang. c. Beningkatan hasil belajar pembelajaran IPA tentang materi Konduktor dan Isolator Panas melalui penerapan Metode Eksperimen di SD Negeri Kalapa Kembar Kelas VI Semester I Tahun Pelajaran 20122013 Kecamatan Subang Kabupaten Subang.

E. Manfaat Hasil Penelitian

Dokumen yang terkait

PENERAPAN METODE INFORMATION SEARCH DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII (Penelitian Tindakan Kelas di SMP Islam Al-Hikmah Pondok Cabe)

4 60 151

PENERAPAN VARIASI ONGOING ASSESSMENT PADA PEMBELAJARAN FISIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN METAKOGNISI DAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA (Penelitian Tindakan Kelas XII IPA 1 SMA Negeri 1 Bukit Kemuning)

0 9 51

PENERAPAN VARIASI ONGOING ASSESSMENT PADA PEMBELAJARAN FISIKA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN METAKOGNISI DAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA. (Penelitian Tindakan Kelas XII IPA 1 SMA Negeri 1 Bukit Kemuning)

2 7 52

PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK LIMBAH (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas X IPA Semester Genap SMA Negeri 1 Sidomulyo Kab. Lampung Selatan Tahun Pelajaran 2012/2013)

1 6 52

MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI METODE EKSPERIMEN BAGI SISWA KELAS V SDN 4 CIMANUK KECAMATAN WAY LIMA KABUPATEN PESAWARAN

1 11 53

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD MELALUI METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPA 1 SMAN 5 METRO

0 0 14

PENGGUNAAN METODE INKUIRI DALAM PEMBELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SDN

0 0 6

PENERAPAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS III SDN 06 BELANGKO BENGKAYANG

0 0 8

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN MODEL INKUIRI MATERI IPA PADA SISWA KELAS IV SDN DADIREJO 02 PATI

0 0 21

PENERAPAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS V TAHUN PELAJARAN 20122013 Erha Guru SDN 012 Lebuh Lurus Kecamatan Inuman erha372gmail.com ABSTRAK - PENERAPAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN HASIL B

0 2 12