commit to user
kreatif dan inisiatif, perbendaharaan katanya terbatas, dan memerlukan tempo belajar yang relatif lama. Berkenaan dengan keterbatasan-keterbatasan seperti
itu membawa konsekuensi pada kesulitan mereka dalam mengikuti pelajaran- pelajaran akademik termasuk IPA atau sains serta mengenai prestasi belajar
Moh. Amin, 1995: 43. Anak tunagrahita ringan pada umumnya tampang atau kondisi fisiknya tidak berbeda dengan anak normal lainnya, mereka
mempunyai IQ antara kisaran 51 sd 70. Mereka juga termasuk kelompok mampu didik, mereka masih bisa dididik diajarkan membaca, menulis dan
berhitung, anak tunagrahita ringan biasanya bisa menyelesaikan pendidikan setingkat kelas IV SD Umum.
b. Karakteristik Anak Tuna Grahita Ringan
Berdasarkan klasifikasi AAMD American Association on Mental Deficiency dalam Mohammad Amin 1995:22 , maka tunagrahita ini bisa di golongkan
sebagai berikut.:
1 Tuna grahita Ringan
Yaitu mereka yang termasuk dalam kelompok ini meskipun kecerdasannya dan adaptasi sosialnya terhambat,namun mereka
mempunyai kemampuan untuk berkembang dalam bidang pelajaran akademik, penyesuaian social, dan kemampuan bekerja. IQ anak
tunagrahita ringan berkisar 51-70.
2 Tuna grahita Sedang
Mereka yang termasuk dalam kelompok tunagrahita sedang memiliki kemampuan intelektual umum dan adaptasi perilaku di bawah
tunagrahita ringan. Mereka dapat belajar keterampilan sekolah untuk tujuan-
WXMXDQ IXQJVLRQDO PHQFDSDL VXDWX WLQJNDW ³WDQJJXQJ MDZDE VRFLDO´ GDQ PHQFDSDL SHQ\HVXDLDQ VHEDJDL SHNerja dengan bantuan. IQ
anak tunagrahita sedang berkisar antara 30-50, sehingga tingkat kemajuan dan perkembangan yang dapat dicapai bervariasi.
3 Tuna grahita Berat dan Sangat Berat,
Anak yang tergolong dalam kelompok ini pada umumnya hampir tidak memiliki kemampuan untuk dilatih mengurus diri sendiri, melakukan
commit to user
sosialisasi, dan bekerja. Sepanjang hidupnya mereka akan selalu tergantung pada bantuan dan perawatan orang lain. IQ mereka kurang
dari 30. Menurut direktorat PSLB Heri Purwanto, 2006:10 karakteristik
atau ciri-ciri anak tuna grahita dapat dilihat dari segi : 1 Fisik Penampilan
a Hampir sama dengan anak normal b Kematangan motorik lambat
c Koordinasi gerak kurang d Anak tunagrahita berat dapat kelihatan
2 Intelektual a Sulit mempelajari hal-hal akademik.
b Anak tunagrahita ringan, kemampuan belajarnya paling tinggi setaraf anak normal usia 12 tahun dengan IQ antara 50
± 70.sic c Anak tunagrahita sedang kemampuan belajarnya paling tinggi setaraf
anak normal usia 7, 8 tahun, dengan IQ 30 ± 50.sic
d Anak tunagrahita berat kemampuan belajarnya setaraf anak normal usia 3
± 4 tahun, dengan IQ 30.sic 3 Sosial dan Emosi
a Bergaul dengan anak yang lebih muda. b Suka menyendiri
c Mudah dipengaruhi d Kurang dinamis
e Kurang pertimbangankontrol diris f Kurang konsentrasi
g Mudah dipengaruhi h Tidak dapat memimpin dirinya maupun orang lain.
Sedangkan menurut Munawir Yusuf 2007: 9 ciri-ciri dan penampilan anak tuna grahita ringan adalah 1 penampilan fisik tidak
seimbang, misalnya kepala terlalu kecilbesar, 2 tidak dapat mengurus diri
commit to user
sendiri sesuai usia, 3 tidak adakurang sekali perhatiannya terhadap lingkungan, 4 koordinasi gerakan kurang gerakan sering tidak terkendali.
c. Faktor Penyebab Anak Tuna Grahita Ringan
