23
Perubahan-perubahan pola asuh ini Faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan pola asuh orangtua menurut Brouwer 1982, sebagai berikut : a keadaan
masyarakat di mana keluarga itu hidup, b kesempatan yang diberikan oleh orangtua, c persepsi timbal balik antara orangtua dan anak.
Berdasarkan uraian-uraian di atas dapat disimpulkan faktor-faktor yang mempengaruhi pola asuh orangtua yaitu : pengalaman masa lalu, kepribadian
orangtua, nilai-nilai yang dianut orangtua, tempat tinggal, kesempatan yang diberikan oleh orangtua, dan persepsi timbal balik antara orangtua dan anak.
4. Aspek-aspek pengukuran pola asuh orangtua
Tingkah laku yang tidak dikehendaki pada diri anak dapat merupakan gambaran dari keadaan di dalam keluarga, tidak tepatlah bila orangtua selalu menilai
tingkah laku anaknya dengan awal pandangan kejengkelan dan kebencian, sebaliknya justru sikap dan tingkah laku orang dewasalah yang sering mengawali kegelisahan
pada diri anak. Menurut Timomor Iswantini, 2002 pola asuh orangtua dapat ditunjukkan
melalui aspek-aspek : a. Peraturan, penerapan aturan yang harus dipatuhi dalam kegiatan sehari-hari.
b. Hukuman, pemberian sanksi terhadap ketentuan atau aturan yang dilanggar. c. Hadiah, pemberian hadiah terhadap kegiatan yang dilakukan anak.
d. Perhatian, tingkat kepedulian orangtua terhadap aktivitas dan kehendak anak.
24
e. Tanggapan, cara orangtua menanggapi sesuatu dalam kaitannya dengan aktivitas dan keinginan anak.
Baumrind Kusjamilah, 2001, mengemukakan ada beberapa aspek dalam pola asuh orangtua, yaitu :
a. Kontrol, merupakan usaha mempengaruhi aktivitas anak secara berlebihan untuk mencapai tujuan, menimbulkan ketergantungan pada anak, menjadikan anak
agresif, serta meningkatkan aturan orangtua secara ketat. b. Tuntutan kedewasaan, yaitu menekan kepada anak untuk mencapai suatu
tingkat kemampuan secara intelektual, sosial dan emosional tanpa memberi kesempatan pada anak untuk berdiskusi.
c. Komunikasi anak dan orangtua, kurangnya komunikasi anak dan orangtua, yaitu orangtua tidak menanyakan bagaimana pendapat dan perasaan anak bila
mempunyai persoalan yang harus dipecahkan. d. Kasih sayang, yaitu tidak adanya kehangatan, cinta, perawatan dan perasaan
kasih, serta keterlibatan yang meliputi penghargaan dan pujian terhadap prestasi anak Kesimpangsiuran hubungan orangtua dan anak ini sebagai suatu peristiwa
yang tidak terelakan, sebagai suatu jurang pemisah atau generation gap yang dapat menimbulkan konflik dalam keluarga, yang menurut Gunarsa 1995, diantaranya
kurangnya pengertian dari pihak orangtua yang kurang mau diajak mengikuti liku- liku perkembangan pikiran anak.
Mussen 1989, mengatakan bahwa orangtua yang memberikan pola asuh secara negatif lebih mengandalkan penegasan kekuasaan, disiplin keras, mereka juga
25
kurang hangat, kurang mengacuhkan, kurang mengasihi dan kurang simpatik kepada anak-anaknya. Karena menggunakan kontrol dan kekuasaan penuh, tidak
memberikan kesempatan pada anak untuk mengemukakan pendapatnya, dan tidak mendorong anak-anaknya untuk mengemukakan ketidaksetujuan atas keputusan atau
peraturan orangtua dan mereka hanya memberikan sedikit kehangatan Berdasarkan beberapa uraian di atas ditarik kesimpulan, aspek-aspek dalam
pola asuh orangtua antara lain peraturan, hukuman, hadiah, perhatian dan tanggapan. Adapun aspek-aspek yang digunakan sebagai indikator alat ukur untuk mengungkap
pola asuh orangtua dalam pada penilitian ini mengacu pada pendapat yang dikemukakan oleh Baumrind Kusjamilah, 2001 yaitu kontrol yang berlebihan pada
anak, tuntutan kedewasaan yang berupa tekanan, kurangnya komunikasi dan kasih sayang.
C. Perbedaan Kedisiplinan Belajar Siswa Ditinjau dari Pola Asuh Orangtua
