41
Yuniar Fajar Perdhana, 2015 HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PENGGUNAAN MEDIA SIMULASI
LABORATORIUM “DRY LAB” DENGAN MOTIVASI BELAJARNYA Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
3. Variabel Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk mencari hubungan antara variabel bebas dengan variabel terikatnya. Variabel bebasindependent X dalam penelitian ini adalah
persepsi mahasiswa terhadap penggunaan Dry Lab dan variabel terikatdependent Y adalah motivasi belajar mahasiswa. Adapun hubungan antara persepsi
mahasiswa terhadap penggunaan media simulasi laboratorium Dry Lab dengan motivasi belajar mahasiswa digambarkan dengan variabel XY. Desain penelitian
digambarkan sebagai berikut:
Tabel 3.1 Variabel Penelitian
Variabel Bebas X
Variabel Terikat Y
Persepsi terhadap Penggunaan Dry Lab
X
Motivasi Belajar Y
Otonomi Y
1
XY
1
Kompetensi Y
2
XY
2
Keterhubungan Y
3
XY
3
B. Lokasi, Populasi, dan Sampel
1. Lokasi Penelitian
Penelitian ini dilakukan di Unit Penyelenggara Program Belajar Jarak Jauh UPBJJ Universitas Terbuka Bandung. Jalan Panyileukan Raya no. 1a, Soekarno-
Hatta, Kota Bandung. Universitas Terbuka dipilih karena lembaga ini menyelenggarakan pendidikan dengan model pembelajaran jarak jauh.
2. Populasi Penelitian
Ali 2010, hlm. 256 menyatakan bahwa populasi adalah sumber data secara keseluruhan. Lebih lanjut, Arifin 2011, hlm. 215 menjelaskan bahwa populasi
adalah keseluruhan objek yang diteliti, baik orang, benda, kejadian, nilai maupun
42
Yuniar Fajar Perdhana, 2015 HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PENGGUNAAN MEDIA SIMULASI
LABORATORIUM “DRY LAB” DENGAN MOTIVASI BELAJARNYA Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
hal-hal yang terjadi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa peserta didik mata
kuliah Praktikum Biologi di Jurusan Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Terbuka UPBJJ Bandung.
3. Sampel Penelitian
Sugiyono 2009, hlm. 118, sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut. Sementara Ali 2010, hlm. 257
menjelaskan bahwa sampel adalah bagian yang mewakili populasi, yang diambil menggunakan teknik-teknik tertentu.
Pada penelitian ini, sampel dipilih menggunakan teknik purposive sampling atau sampel bertujuan. Teknik ini dipilih dengan pertimbangan bahwa populasi
sangat bervariasi dan tidak semua mahasiswa peserta mata kuliah Praktikum Biologi di Universitas Terbuka UPBJJ Bandung menggunakan media
pembelajaran “Dry Lab” sebagai suplemen dalam pembelajaran jarak jauhnya.
Dengan purposive sampling, peneliti mengambil sampel dari populasi dengan membatasi penelitian pada mahasiswa yang menggunakan media simulasi
laboratorium “Dry Lab” dalam kegiatan pembelajarannya.
Sugiyono 2013, hlm. 124 mengungkapkan bahwa purposive sampling adalah teknik penentuan sampel dengan pertimbangan tertentu. Lebih lanjut,
Arifin 2012, hlm. 221 menjelaskan bahwa purposive sampling adalah “... cara
pengambilan sampel yang berdasarkan pada pertimbangan dan atau tujuan tertentu, serta berdasarkan cara-cara atau sifat-
sifat tertentu.” Adapun jumlah sampel yang digunakan pada penelitian ini berjumlah 16
orang.
C. Definisi Operasional
1. Persepsi
Mahasiswa terhadap
Penggunaan Media
Simulasi Laboratorium Dry Lab
