1. Home
  2. Lainnya

Lokasi Populasi Sampel Lokasi, Populasi, dan Sampel Penelitian

33 Dinaria Sitio, 2013 Efektivitas Penggunaan Media Tayangan “Si Bolang” Trans7 Dalam Pembelajaran Menulis Karangan Deskripsi Penelitian Eksperimen Semu terhadap Siswa Kelas VII SMP Kartika XIX-2 Bandung Tahun Ajaran 20112012 Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu deskripsi yang digunakan Perlakuan pertama Karangan deskripsi spasial Media “Si Bolang” Perlakuan kedua Karangan deskripsi subjektif Media “Si Bolang”

B. Lokasi, Populasi, dan Sampel Penelitian

Dalam bagian ini akan dijelaskan secara singkat lokasi, populasi, dan sampel yang digunakan dalam penelitian ini.

1. Lokasi

Lokasi penelitian di kelas VII-C SMP Kartika XIX-2. Penentuan lokasi ditentukan pada pertimbangan-pertimbangan berikut: 1 adanya kemudahan memperoleh data dari lokasi penelitian karena lokasi tersebut merupakan tempat penulis melaksanakan PLP; 2 di lokasi tersebut belum pernah diadakan penelitian yang sama dengan permasalahan yang akan diteliti.

2. Populasi

Populasi didefenisikan sebagai himpunan yang lengkap atau sempurna dari sebuah unit penelitian yang mungkin Wirartha, 2006: 44. Populasi bukan hanya orang, melainkan juga objek dan benda-benda alam yang lain Sugiyono, 2008: 117. Sementara menurut Sukardi 2003: 53, populasi pada prinsipnya adalah semua anggota kelompok manusia, binatang, peristiwa, atau benda yang tinggal bersama dalam suatu tempat secara terencana menjadi target kesimpulan 34 Dinaria Sitio, 2013 Efektivitas Penggunaan Media Tayangan “Si Bolang” Trans7 Dalam Pembelajaran Menulis Karangan Deskripsi Penelitian Eksperimen Semu terhadap Siswa Kelas VII SMP Kartika XIX-2 Bandung Tahun Ajaran 20112012 Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu dari hasil akhir suatu penelitian. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Kartika XIX-2.

3. Sampel

Menurut Wirartha 2006: 44, sampel didefenisikan sebagai himpunan unit penelitian yang membarikan keterangan atau data yang diperlukan oleh suatu studi atau himpunan bagian dari populasi. Adapun Sukardi 2003: 54 mengungkapkan sampel adalah sebagian dari jumlah populasi yang dipilih untuk sumber data. Pemilihan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik probability sampling. Probability sampling adalah teknik sampling yang memberi peluang sama kepada anggota populasi untuk dipilih menjadi anggota sampel. Cara demikian sering disebut dengan random sampling Sugiyono, 2011: 90. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII-C SMP Kartika XIX- 2.

C. Defenisi Operasional

Dokumen yang terkait

PENGGUNAAN MEDIA IKLAN DALAM KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN PERSUASI DI KELAS VIII.5 SMP ISLAMIYAH CIPUTAT TANGERANG SELATAN

2 27 157

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) TERHADAP AKTIVITAS SISWA DAN PENGUASAAN MATERI POKOK EKOSISTEM (Studi Eksperimen Semu Pada Siswa Kelas VII SMP Surya Dharma 2 Bandar Lampung Semester Genap T

0 11 72

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE TERHADAP PENGUASAAN MATERI POKOK SISTEM PERNAPASAN (Studi Eksperimen Siswa Kelas VIII SMP Negeri 20 Bandar Lampung Tahun Ajaran 2011/2012

0 6 47

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KOMIK MELALUI METODE DISCOVERY TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA (Studi Eksperimen Semu pada Siswa Kelas VIII SMP N 1 Natar Tahun Pelajaran 2011/2012)

0 9 62

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DITINJAU DARI KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 23 Bandarlampung Semester Genap Tahun Ajaran 2011/2012)

0 7 53

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KARTU BERGAMBAR TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI POKOK PROTISTA (Studi Eksperimen Semu pada Siswa Kelas X SMA N 12 Bandar Lampung Semester Ganjil Tahun Ajaran 2012/2013)

1 9 52

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK ORGANISASI KEHIDUPAN (Studi Eksperimen Semu pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 23 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2012/2013)

2 12 55

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATON (GI) TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA MATERI POKOK KEANEKARAGAMAN CIRI MAKHLUK HIDUP(Studi Eksperimen pada Siswa Kelas VII SMP N 19 Bandar Lampung Tahun Ajaran 2012/2013)

0 10 62

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW II DALAM MENULIS PUISI PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN 2012-2013 (Eksperimen terhadap Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Pringsewu Tahun Pelajaran 2012-2013)

0 14 106

PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN MODEL INKUIRI TERBIMBING DALAM PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN NARASI PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 KADUGEDE

0 0 9