D. Etika Penelitian
Pada pelaksanaan penelitian terdapat beberapa hal yang berkaitan dengan permasalahan etik yaitu memberikan penjelasan kepada calon responden penelitian
tentang tujuan dan prosedur penelitian serta hak-hak responden didalam penelitian ini. Apabila calon responden bersedia, maka calon responden dipersilahkan untuk
menandatangani informed consent. Tetapi jika calon responden tidak bersedia, maka calon responden berhak untuk menolak dan mengundurkan diri dan tidak ada siswa
yang menolak dan mengundurkan diri. Penelitian ini memperhatikan, menghormati dan memberikan sepenuhnya hak-hak
perlindungan diri bagi responden yaitu hak atas privasi diri, kerahasiaan identitas diri dengan tidak mencantumkan nama responden pada lembar pengumpulan data
kuesioner namun hanya akan diberi kode tertentu saja serta responden akan mendapat perlakuan yang sama dalam penelitian ini. Responden dilindungi dari
ketidaknyamanan atau cedera baik fisik maupun psikis karena penelitian ini tidak melaksanakan tindakan yang melukai fisik. Ketidaknyamanan secara psikis karena
pengungkapan masalah dan realita kondisi pribadi bila timbul dapat dieliminir dengan memperhatikan hak responden atas kerahasiaan identitas.
Responden berhak untuk menentukan sendiri kesediaan berpartisipasi sampai akhir penelitian ini selesai atau menarik diri dari penelitian walaupun penelitian ini
masih berlangsung dan belum selesai. Hal tersebut tercantum dengan jelas dalam informed consent yang berupa pernyataan persetujuan partisipasi secara lisan atau
yang ditandatangani oleh responden sebelum penelitian ini dilaksanakan. Sebelum menandatangani informed consent tersebut, responden diberi waktu hingga benar-
benar paham sepenuhnya atas apa yang akan dijalani dalam penelitian.
Universitas Sumatera Utara
E. Alat Pengumpulan Data
Instrumen penelitian adalah suatu alat yang digunakan mengukur fenomena variabel penelitian alam maupun sosial yang diamati Sugiyono, 2010:102.
Instrumen yang akan digunakan dalam penelitian ini dibuat dalam bentuk kuesioner yang disusun dan dimodifikasi oleh peneliti dengan mengacu pada kerangka konsep
dan literatur yang ada dan dikonsultasikan kepada pembimbing. Kuesioner yang dibagikan terdiri atas 3 tiga bagian yaitu karakteristik responden, kejadian merokok
dan faktor-faktor yang mempengaruhi siswa laki-laki terhadap kejadian merokok. Bagian pertama kuesioner tentang karaktersistik responden meliputi : usia, suku,
pendidikan orangtua, pekerjaan orangtua. Bagian kedua tentang kejadian merokok terdiri dari 6 pertanyaan, meliputi 1
pertanyaan utama tentang kategori merokok, 1 pertanyaan tentang usia awal merokok, dan 4 pertanyaan tentang faktor pertama yang mempengaruhi merokok dengan
menggunkan “skala guttman” yang menyediakan dua alternatif jawaban Ya dan Tidak. Jika responden menjawab Ya diberi nilai 1 sebaliknya jika responden menjawab
Tidak diberi nilai 0. Bagian ketiga kuesioner tentang faktor-faktor yang mempengaruhi siswa
terhadap kejadian merokok berdasarkan orangtuakeluarga, teman, kepribadian, dan iklan yang terdiri dari 40 pernyataan menggunakan “skala guttman” yang
menyediakan dua alternatif jawaban ya atau tidak Hidayat, 2007. Dimana untuk setiap variabel pernyataan diberikan nilai minimum adalah 0 dan nilai maksimum
adalah 10. Jika responden menjawab Ya di berikan nilai 1, sebaliknya jika responden menjawab Tidak mendapat nilai 0 pada pernyataan nomor 7-40dan 46.
Universitas Sumatera Utara
Untuk mendapatkan kriteria digunakan perhitungan berikut : � =
������� ������ �����
Keterangan : P = Panjang kelas interval
Rentang = Nilai tertinggi – Nilai terendah
Banyak Kelas = Jumlah kategori
• Menentukan skor terbesar dan terkecil
Skor terbesar : 10
Skor terkecil : 0
• Menentukan nilai rentang R
Rentang = skor terbesar – skor terkecil
= 10 – 0 = 10 •
Menentukan nilai panjang kelas i Panjang kelas i =
� =
������� ������ �����
=
10 2
= 5 •
Menentukan skor kategori : a.
Ada pengaruh :jika responden mendapat skor 6 – 10 b.
Tidak ada pengaruh: jika responden mendapat skor 0 - 5
F. Uji Validitas dan Reliabilitas
Kategori