Penilaian Sikap Siswa Beri tanda √ pada kolom Ya dan Tidak sesuai dengan penilaian terhadap Rubrik Daftar Kosakata Baku Kompetensi yang dinilai

RPP Kelas V Semester 1 Tema 1 : Benda-Benda di Lingkungan Sekitar pengamatan yang yang diperoleh dikembangkan dengan menggunakan kalimat-kalimat buatan sendiri dna mudah dipahami pengamatan yang dapat dipahami dimana sebagian besar dari hasil pelaporan pengamatan masih perlu diperbaiki agar dapat lebih dimengerti hampir seluruh hasil laporan pengamatan kurang jelas dan belum dapat dimengerti

c. Penilaian Sikap Siswa Beri tanda √ pada kolom Ya dan Tidak sesuai dengan penilaian terhadap

siswa Kriteria Penilaian Ya Tidak Apakah siswa memahami arti memanfaatkan sumber daya alam? Contoh: _____________________________________________ Apakah siswa menganalisis pemanfaatan sumber daya alam secara bertanggung jawab dengan benar? Catatan: ______________________________________________________ _ Apakah siswa menganalisis pemanfaatan sumber daya alam secara tidak bertanggung jawab dengan benar? Catatan: ______________________________________________________ _

d. Rubrik Daftar Kosakata Baku Kompetensi yang dinilai

 Pengetahuna siswa terhadap kosakata baku  Keterampilan siswa dalam mengidentifikasi kosakata baku dari bacaan  Kecermataan dan ketelitian dalam mengidentifikasi kosakata baku Aspek Baik Sekali Baik Cukup Perlu Bimbingan 4 3 2 1 Pengetahuan Mampu menu- liskan definisi Mampu menu- liskan definisi Mampu menuliskan Mampu menu- liskan definisi 21 RPP Kelas V Semester 1 Tema 1 : Benda-Benda di Lingkungan Sekitar semua kata dengan arti yang benar, mudah dimengerti dan detail hampir semua kata dengan arti yang benar, dapat dimengerti dan detail definisi beber- apa kata dengan arti yang benar, dapat dimengerti namun kurang detail beberapa kata dengan arti yang kurang tepat, sulit dimengerti dan kurang detail Penggunaan Bahasa Indonesia Seluruh definisi dan kalimat ditulis dengan menggunakan ejaan dan tata bahasa Indo- nesia yang baik dan benar tanpa ada kesalahan Definisi dan kalimat ditulis menggunakan ejaan dan tata bahasa Indonesia yang baik dan benar dengan 1-2 kesalahan Definisi dan kalimat ditulis menggunakan ejaan dan tata bahasa Indo- nesia yang baik dan benar dengan 3 kesalahan Terdapat lebih dari 3 kesalahan dalam penulisan definisi dan kalimat Kemandirian dan pengumpulan tugas Menunjukkan kemandirian penuh dalam pengerjaan tugas dan mengumpulkan tugas sebelum waktu yang ditentukan Mandiri dalam pengerjaan tugas dan tepat waktu dalam mengumpulkan tugas Menunjukkan kemandirian namun belum stabil dalam sebagian besar proses dan terlambat mengumpulkan tugas Belum menunjukkan kemandirian dan sangat terlambat mengumpulkan tugas Keterampilan Mampu menuliskan semua kata ke dalam kalimat dengan benar dan tepat serta mudah dimengerti Mampu menu- liskan hampir semua kata ke dalam kalimat dengan benar dan tepat serta mudah di- mengerti Mampu menuliskan beberapa kata kedalam kalimat dengan benar namun kurang tepat dan sulit dimengerti Mampu menuliskan beberapa kata kedalam kalimat namun kurang benar dan tepat serta tidak dapat dimengerti

e. Rubrik Tulisan Essay Kompetensi yang dinilai: