Pendalaman Minat Kurikulum 2013 di SMA
©2014,Direktorat Pembinaan SMA-Ditjen Pendidikan Menengah
12 3.
Perguruan Tinggi menyediakan materi pendalaman minat yang dirangkum dalam Satuan Acara Perkuliahan SAP yang akan diajarkan oleh dosen PT yang
bersangkutan atau oleh guru SMA yang sudah dilatih di PT tersebut. 4.
Peserta didik yang telah mengikuti program pendalaman minat SMA – PT berhak
untuk diterima di PT tersebut tanpa melalui saringan lebih lanjut. 5.
Penilaian peserta didik dilaksanakan oleh PT yang bersangkutan, dan peserta didik yang telah berhasil berhak untuk mendapat surat keterangan perolehan sks.
D. Materi Pendalaman Minat
Materi Pendalaman dalam Program Pendalaman Minat ini merupakan hasil analisis seperti yang telah dijelaskan di Bab II beserta perhitungan jam di SMA dan relevansinya
dengan sks di PT yang ditetapkan oleh Dit. PSMA. Analisis dilakukan dengan cara menggandengkan Kompetensi Dasar KD mata
pelajaran Matematika, Fisika, Kimia, dan Biologi di SMA dengan MKD MIPA di PT. Contoh hasil analisis KD mata kuliah Kalkulus 1 di Universitas Pendidikan Indonesia UPI
dengan jumlah 3 sks dibandingkan dengan KD mata pelajaran Matematika di SMA dari kelas X sampai kelas XII tampak pada table 1.
Tabel 1: Contoh Hasil Analisis KD mata kuliah Kalkulus 1 di PT dibandingkan dengan
KD mata pelajaran Matematika di SMA Kompetensi
Dasar di PT Kompetensi Dasar di
SMA Pokok
Bahasan di PT
Topik di SMA Bahan
Pendalam an
Setelah mempelajari
pokok bahasan ini
diharapkan mahasiswa
dapat :
menyebutkan macam-macam
anggota himpunan
bilangan,
dan menggambarka
nnya dalam
diagram Venn Macam-
macam himpunan
dan diagram
Venn
Setelah mempelajari
pokok bahasan ini
diharapkan - Mendeskripsikan
dan menganalisis konsep nilai mutlak
Macam- macam
Pertidaksam aan
- Persamaan dan
Pertidaksam
Pendalaman Minat Kurikulum 2013 di SMA
©2014,Direktorat Pembinaan SMA-Ditjen Pendidikan Menengah
13 Kompetensi
Dasar di PT Kompetensi Dasar di
SMA Pokok
Bahasan di PT
Topik di SMA Bahan
Pendalam an
mahasiswa dapat
: menentukan
himpunan penyelesaian
dari pertidaksamaan
linear, kuadrat, pecahan,
dan pertidaksamaan
nilai mutlak dalam persamaan
dan pertidaksamaan
serta menerapkannya
dalam pemecahan masalah nyata.
- Menerapkan konsep nilai mutlak
dalam persamaan dan
pertidaksamaan linierdalam
memecahkan masalah nyata
- Membuat model matematika berupa
persamaan dan pertidaksamaan
linear dua variabel yang melibatkan
nilai mutlak dari situasi nyata dan
matematika, serta menentukan jawab
dan menganalisis model sekaligus
jawabnya.
- Mendeskripsikan dan menerapkan
konsep dansifat- sifat
pertidaksamaan pecahan, irrasional
dan mutlak dengan melakukan
manipulasi aljabar dalam
menyelesaikan masalah
matematika.
- Mendeskripsikan dan menerapkan
konsep pertidaksamaan
pecahan, irasional, - Pertidaksam
aan Linear - Pertidaksam
aan Kuadrat - Pertidaksam
aan Pecahan - Pertidaksam
aan nilai
mutlak aan
Nilai Mutlak
- Sistem Persamaan
dan Pertidaksam
aan Linier
Dua Variabel,
dan Sistem Persamaan
Linier Tiga Variabel
- Pertidaksam aan mutlak,
pecahan, dan
irrasional
-
