Lokasi, Waktu Dan Subyek Penelitian

36 Tabel 3. Lembar Observasi Perbaikan Kinerja Guru Sebagai Tindakan INDIKATOR DAN DESKRIPTOR PENILAIAN A Membuka pelajaran, meliputi : Ya Tidak 1 Memfokuskan perhatian siswa membariskan, menghitung, memimpin doa. 2 Melakukan apersepsi. 3 Menyampaikan topik dan tujuan. 4 Memberikan pemanasan dalam bentuk bermain yang sesuai dengan inti pembelajaran. B Menyampaikan menjelaskan materi, meliputi : Ya Tidak 5 Pemilihan metode sesuai bahan ajar. 6 Menyampaikan materi secara sistematik dan logis. 7 Menyajikan penjelasan dengan contoh, ilustrasi, pemberian tekanan. 8 Menggunakan bahasa yang mudah dipahami komunikatif. C Interaksi dengan siswa, meliputi : Ya Tidak 9 Menggunakan teknik bertanya. 10 Memberikan motivasi saat anak mempraktekan permainan. 11 Menggunakan volume suara yang memadai, intonasi tidak monoton, vokal jelas. 12 Pemusatan perhatian, kesenyapan, kontak pandang. D Penguasaan materi, meliputi : Ya Tidak 13 Menyampaikan materi sesuai konsep bermain. 14 Memberi contoh mendemonstrasikan cara bermain dengan luwes. 15 Menjawab pertanyaan dengan tepat. 16 Materi sesuai dengan kurikulum yang berlaku. 37 E Pengelolaan kelas, meliputi : Ya Tidak 17 Mengorganisasi alat, fasilitas, dan media dengan baik. 18 Membuat formasi sesuai materi dan tujuan. 19 Menempatkan diri pada posisi yang strategis. 20 Menguasai kelas dengan baik. F Penggunaan waktu, meliputi : Ya Tidak 21 Menentukan alokasi waktu dengan tepat. 22 Memulai dan mengakhiri pelajaran dengan tepat. 23 Menggunakan waktu selang. 24 Menggunakan waktu secara efektif. G Memberikan penguatan, meliputi : Ya Tidak 25 Penguatan secara verbal 26 Penggunaan dengan mimik dan gerak badan 27 Penguatan berupa simbol dan benda 28 Penguatan dengan kegiatan yang menyenangkan H Menggunakan media dan alat pembelajaran, meliputi : Ya Tidak 29 Memberdayakan media dan alat pembelajaran yg ada. 30 Membuat media sendiri. 31 Memodifikasi alat pembelajaran. 32 Menggunakan media dan alat dalam proses pembelajaran. I Mengevaluasi, meliputi : Ya Tidak 33 Melakukan evaluasi sesuai materi 34 Melakukan evaluasi secara individual maupun klasikal. 35 Melakukan diagnosa 36 Melakukan remidi