74
2. Deskripsi Subjek Penelitian
Subjek dalam penelitian ini terdiri dari dua jenis subjek yaitu subjek utama dan subjek pendukung. Subjek utama dalam penelitian ini digunakan
untuk mendapatkan data-data primer yang diperoleh dari observasi dan wawancara, sedangkan subjek pendukung dalam penelitian ini digunakan
untuk mendapatkan data pendukung dalam melengkapi data primer. Subjek utama dalam penelitian ini adalah para mahasiswa yang
bertindak sebagai pendamping awas bagi para mahasiswa tunanetra di Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta. Subjek pendukung
dalam penelitian ini adalah para mahasiswa tunanetra yang sedang menempuh jenjang pendidikan sarjana S-1 di Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas
Negeri Yogyakarta. Mahasiswa yang dipilih sebagai subjek utama penelitian terdiri dari 4 mahasiswa. Identitas masing-masing subjek ditampilkan dalam
tabel sebagai berikut: Tabel 5. Identitas Subjek Peneltian
No. Subjek
Inisial Jenis
Kelamin Usia
tahun Mahasiswa
Tunanera yang
didampingi Jenis
Kelamin Usia
tahun Program Studi
1 HP
Laki-laki 20
DS Laki-laki
21 Mahasiswa PLB
UNY 2
AA Laki-laki
22 BP
Laki-laki 23
Mahasiswa PLB UNY
3 AY
Perempuan 22
AN Perempuan
23 Mahasiswa PLB
UNY 4
AS Laki-laki
24 AR
Laki-laki 23
Mahasiswa PLB UNY
75 Berdasarkan tabel di atas, deskripsi masing-masing subjek dijelaskan
sebagai berikut: a.
Subjek I HP Subjek I berinisial HP dan berjenis kelamin laki-laki. Subjek
merupakan mahasiswa asal Semarang yang menempuh jenjang pendidikan sarjana S-1 di Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas
Negeri Yogyakarta, subjek merupakan mahasiswa jurusan pendidikan luar biasa angkatan 2015. Subjek HP belum pernah mendapatkan mata
kuliah orientasi dan mobilitas. Subjek berada di kelas yang sama dengan mahasiswa tunanetra yang didampingi yaitu saat ini subjek
berada di kelas PLB B 2015 dan aktif mendampingi mahasiswa tunanetra yang berinisial DS. DS merupakan mahasiswa tunanetra
yang sedang menempuh jenjang pendidikan sarjana di Program Studi Pendidikan Luar Biasa Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri
Yogyakarta. b.
Subjek II AA Subjek II berinisial AA dan berjenis kelamin laki-laki. Subjek
merupakan mahasiswa asal Yogyakarta yang menempuh jenjang pendidikan sarjana S-1 di Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas
Negeri Yogyakarta. Subjek merupakan mahasiswa program studi pendidikan luar biasa angkatan 2012 dan aktif mendampingi
mahasiswa tunanetra sejak memasuki jenjang perkuliahan yaitu sejak tahun 2012 hingga sekarang. Pelaksanaan pendampingan mahasiswa
76 tunanetra yang dilakukan oleh subjek tidak hanya sebatas di dalam
lingkungan kampus, namun subjek juga aktif mendampingi mahasiswa tunanetra di luar kampus ketika melaksanakan kegiatan
sehari-hari. Subjek sudah pernah mendapatkan mata kuliah orientasi dan mobilitas, serta subjek mengambil kekhususan atau konsentrasi
pendidikan anak tunanetra. Mahasiswa tunanetra yang aktif didampingi subjek AA berinisial BP. BP merupakan mahasiswa
tunanetra yang sedang menempuh jenjang pendidikan sarjana di Program Studi Pendidikan Luar Biasa Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta mulai tahun 2012. c.
Subjek III AY Subjek III berinisial AY dan berjenis kelamin perempuan. Subjek
merupakan mahasiswa asal Bengkulu yang menempuh jenjang pendidikan sarjana S-1 di Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas
Negeri Yogyakarta. Subjek aktif mendampingi mahasiswa tunanetra sejak tahun 2012 di FIP UNY. Subjek sudah pernah mendapatkan
mata kuliah orientasi dan mobilitas, serta subjek mengambil kekhususan atau konsentrasi pendidikan anak tunanetra. Subjek aktif
mendampingi mahasiswa tunanetra tidak hanya sebatas di lingkungan kampus, namun subjek juga mendampingi mahasiswa tunanetra untuk
kegiatan diluar kampus. Subjek AY bertindak sebagai pendamping awas mahasiswa tunanetra dengan inisial AN dan aktif mendampingi
AN hingga sekarang. AN merupakan mahasiswa tunanetra yang
77 sedang menempuh jenjang pendidikan sarjana di Program Studi
Pendidikan Luar Biasa Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta mulai tahun 2012.
d. Subjek IV AS
Subjek IV berinisial AS dan berjenis kelamin laki-laki. Subjek merupakan mahasiswa asal kebumen yang menempuh jenjang
pendidikan sarjana S-1 di Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta. Subjek merupakan mahasiswa program studi
pendidikan luar biasa angkatan 2012 yang menjadi pendamping awas mahasiswa tunanetra dengan inisial AR. Dalam menempuh
pendidikannya di pendidikan luar biasa FIP UNY subjek mengambil konsentrasi atau kekhususan pendidikan anak tunanetra dan pernah
mendapatkan mata kuliah orientasi dan mobilitas. Mahasiswa tunanetra AR yang didampingi oleh AS merupakan mahasiswa
tunanetra yang sedang menempuh jenjang pendidikan sarjana di Program Studi Pendidikan Luar Biasa Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta mulai tahun 2012.
78
3. Pelaksanaan Teknik Melawat dengan Pendamping Awas bagi
Kategori