b. Lukis garis selidik dan selidiki nilainya padamasing-
masing titik sudut. c. Nilai optimum dicari dengan membandingkan nilai-niali pada langkah b.
2. Metode Uji Sudut Menentukan nilai optimum dari fungsi tujuan dengan metode uji titik sudut
dapat dikerjakan melalui langkah-langkah berikut : a. Lukis daerah himpunan penyelesaian dari kendala dalam suatu masalah
program linear. b. Tentukan koordinat titik-titik sudut daerah penyelesaian.
c. Hitunglah nilai fungsi tujuan untuk masing-masing
titik sudut. d. Nilai optimum dicari dengan membandingkan nilai-niali pada langkah c.
E. PENDEKATAN, MODEL, DAN METODE PEMBELAJARAN
1. Pendekatan : Saintifik
2. Model Pembelajaran : Discovery Learning
3. Metode Pembelajaran : Tanya jawab
F. MEDIA, ALAT, DAN SUMBER BELAJAR
1. LCD, laptop, bahan tayangan 2. Lingkungan kelas, buku siswa kelas X SMA.
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan 1 : No.
Kegiatan Deskripsi
Alokasi Waktu 1.
Pendahuluan 1. Guru memberikan salam dan
memimpin berdoa
untuk mengawali
kegiatan pembelajaran.
2. Guru memeriksa kehadiran siswa dan
meminta siswa
untuk menyiapkan perlengkapan atau
alat tulis
yang diperlukan,
misalkan buku siswa. 3. Guru bertanya kepada siswa
mengenai himpunan
penyelesaian pertidaksamaan
linear dua
variabel yang
10 menit
diberikan pada
pertemuan sebelumnya.
Seperti :
“Bagaimana cara melukiskan suatu persamaan linear dua
variabel pada bidang koordinat dan
menentukan daerah
himpunan pertidaksamaan linear dua variabel
?” 4. Guru memberi motivasi kepada
siswa secara kontekstual sesuai manfaat dan aplikasi program
linear. 5. Guru
menyampaikan tujuan
pembelajaran yang ingin dicapai yaitu menentukan nilai optimum
dari program linear.
2. Inti
6. Guru memberikan masalah yang berkaitan dengan program linear.
Seperti : Masalah
Seorang
pedagang akan
mengangkut 60 ton barang dari gudang
ke tokonya.
Untuk keperluan tersebut, ia menyewa
dua jenis truk. Truk jenis I dapat memuat barang seberat 3 ton
dan truk jenis II dapat memuat barang seberat 2 ton. Biaya
sewa truk jenis I Rp200.000,00 dan truk jenis II Rp150.000,00
utuk sekali jalan. Dengan sistem sewa itu, dia harus menyewa
truk 24 kali jalan. Tentukan biaya minimum yang harus
dikeluarkan pedagang tersebut
7. Guru memberikan kesempatan siswa untuk mengamati masalah
yang diberikan. 8. Guru meminta siswa menuliskan
masalah nyata tersebut dalam bentuk
sistem pertidaksaman
linear dua variabel. 9. Guru mengarahkan siswa untuk
menggambarkan grafik
