dari siswa tidak seperti yang diharapkan
maka guru
memberikan pertanyaan
berupa : 1.
Apakah suatu fungsi dapat dioperasikan
dengan fungsi yang lain?
Guru menjelaskan pada siswa bahwa
manfaat dari
pembelajaran hari ini yaitu operasi aljabar suatu fungsi
seperti masalah diatas. 5. Guru menyampaikan tujuan
pembelajaran yang
ingin dicapai yaitu melakukan dan
menentukan hasil dari operasi aljabar suatu fungsi.
2. Inti
6. Guru meminta
siswa mengamati membaca dan
memahami masalah 1 secara individu dan mengajukan hal-
hal yang belum dipahami terkait
masalah yang
disajikan. 7. Jika
ada siswa
yang mengalami
masalah, guru
mempersilahkan siswa lain untuk memberikan tanggapan.
Bila diperlukan,
guru memberikan bantuan secara
klasikal. 8. Guru
meminta siswa
menuliskan informasi yang terdapat dari masalah tersebut
secara teliti
dengan menggunakan bahasa sendiri.
70 menit
9. Guru meminta
siswa membuka Lembar Kegiatan
Siswa LKS halaman 26 contoh soal dan alternative
penyelesaian yang berisikan masalah dan langkah-langkah
pemecahan serta
meminta siswa
berdiskusi dengan
teman sebangku
untuk menyelesaikan masalah.
10. Guru berkeliling mencermati siswa bekerja, mencermati dan
menemukan berbagai
kesulitan yang dialami siswa, serta memberikan kesempatan
kepada siswa untuk bertanya hal-hal yang belum dipahami.
11. Guru memberi
bantuan berkaitan
kesulitan yang
dialami siswa secara individu, kelompok, atau klasikal.
12. Guru meminta siswa untuk menyelesaikan masalah pada
LKS halaman 27 Latihan 2 dan Uji kompetensi 1 yaitu
operasi aljabar dua atau lebih suatu fungsi.
13. Guru meminta
siswa menyelesaikan operasi aljabar
fungsi tersebut. 14. Guru
meminta siswa
menyiapkan laporan
hasil diskusi secara rapi, rinci, dan
sistematis. 15. Guru berkeliling mencermati
siswa bekerja
menyusun
laporan hasil diskusi, dan memberi
bantuan, bila
diperlukan. 16. Guru meminta salah satu
siswa mempresentasikan
mengkomunikasikan hasil
diskusinya di depan kelas secara
runtun, sistematis,
santun, dan hemat waktu. 17. Guru memberi kesempatan
kepada siswa
lain untuk
memberikan tanggapan
dengan sopan. 18. Guru
melibatkan siswa
mengevaluasi jawaban yang diberikan oleh teman lainnya
serta masukan dari siswa yang lain
dan membuat
kesepakatan, bila
jawaban yang disampaikan siswa sudah
benar. 19. Selanjutnya,
dengan tanya
jawab, guru
mengarahkan siswa menyatakan hasil dari
operasi aljabar suatu fungsi. 20. Guru mengumpulkan semua
hasil diskusi tiap kelompok 21. Dengan tanya jawab, guru
mengarahkan semua siswa pada kesimpulan mengenai
permasalahan tersebut.
3. Penutup
22. Guru membimbing peserta didik untuk merefleksi materi
yang telah dipelajari, yaitu
operasi aljabar pada fungsi.
23. Guru memberikan penjelasan
10 enit
