F. Data dan Cara Perolehan Data
1. Data
a Sumber Data
Sumber data penelitian ini meliputi guru dan siswa. b
Jenis Data 1 Nilai pretest
2 Aktivitas siswa 3 Hasil belajar siswa
2. Cara Perolehan Data
a Nilai pretest diperoleh dengan metode test pada pertemuan pertama berupa
soal pilihan ganda berjumlah 20 soal, tiap soal dengan 4 pilihan jawaban Lampiran 6.
b Aktivitas siswa diperoleh dengan metode observasi berupa lembar observasi
aktivitas siswa yang terdiri dari 7 aspek yang dinilai oleh observer pada saat pembelajaran berlangsung di kelas Lampiran 14.
c Hasil belajar siswa berupa nilai posttest diperoleh dengan metode test pada
pertemuan terakhir berupa soal pilihan ganda berjumlah 20 soal, tiap soal dengan 4 pilihan jawaban Lampiran 6.
G. Uji Persyaratan Asumsi
1. Uji Homogenitas
Uji homogenitas bertujuan untuk mengetahui apakah populasi yang digunakan sudah homogen sehingga semua siswa dapat digunakan sebagai
sampel. Rumus yang digunakan adalah uji Bartlett: χ
2
= ln 10 { B- Σ n
1
-1 log S
1 2
} dengan :
B = log S
2
Σ n
1
-1 S
2
= { Σ n
1
-1 S
1
Σ n
1
-1 χ
2
: besarnya homogenitas S
1 2
: kuadrat simpangan masing-masing kelompok S
: kuadrat simpangan total n
1
: jumlah responden masing-masing kelompok B
: koefisien Bartlett
Populasi dikatakan homogen jika memiliki varians yang sama apabila χ
2
hitung χ
2
tabel. Hasil analisis uji homogenitas data nilai ulangan siswa dapat dilihat pada Tabel 6.
Tabel 6 Hasil uji homogenitas nilai ulangan materi pertumbuhan dan perkembangan kelas VIII SMP Muhammadiyah Suruh
Data selengkapnya dapat dilihat pada Lampiran 10 halaman 59
Berdasarkan Tabel 6 dapat dilihat bahwa
2 hitung
lebih kecil dari pada
2 tabel
hal ini menunjukkan bahwa populasi bersifat homogen. 2.
Uji Normalitas Uji normalitas bertujuan untuk mengetahui apakah data yang dihasilkan
terdistribusi normal atau tidak. Uji normalitas menggunakan uji chi kuadrat. Persamaannya sebagai berikut:
2
Keterangan :
χ
2
: chi kuadrat f
o
: frekuensi yang diperoleh berdasarkan data f
h
: frekuensi yang diharapkan k : banyaknya kelas interval
Nilai χ
2 hitung
dikonsultasikan dengan nilai χ
2 tabel
dengan taraf signifikan 5. Jika
χ
2 hitung
≤ χ
2 tabel
, data tersebut terdistribusi normal. Hasil analisis uji normalitas data nilai ulangan siswa dapat dilihat pada Tabel 7.
Tabel 7 Hasil uji normalitas nilai ulangan materi pertumbuhan dan perkembangan kelas VIII SMP Muhammadiyah Suruh
Kelas Rata-rata
DK
2 hitung
2 tabel
Ket. VIIIA
69,78 3
4,45 7,81
Data terdistribusi normal
VIIIB 67,06
3 7,24
VIIIC 66,37
3 7,05
Data selengkapnya dapat dilihat pada Lampiran 9 halaman 56
Berdasarkan Tabel 7 dapat dilihat bahwa χ
2 hitung
lebih kecil daripada χ
2 tabel
hal ini menunjukkan bahwa populasi terdistribusi normal.
Kelas Rata-rata
DK
2 hitung
2 tabel
Ket. VIIIA
69,78 3
0,426 5,99
Data bersifat homogen
VIIIB 67,06
3 VIIIC
66,37 3
H. Metode Analisis Data
Kategori