2.4. Berapakah jumlah usia yang dijadikan patokan bagi calon wrga belajar kejar paket C?
3. TUTOR
3.1. Barapakah jumlah tutor kejar paket C di SKB Kabupaten Batang? 3.2. Bagaimanakah latar belakang pendidikan tutor kejar Paket C di SKB Subah
Kabupaten Batang? 3.3. Bagaimanakah status kepegawaian mereka?
4. PERENCANAAN PEMBELAJARAN
4.1. Dalam penyelengaraan kejar paket C, apakah tutor selalu membuat perencanaan pembelajaran?
4.2. Kapan perencanaan pembelajaran dilakukan? 4.3. Apakah pembuatan perencanaan pembelajaran dapat membantu proses pelaksanaan
pembelajaran? 4.4. Berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk membuat perencanaan pembelajaran?
5. PELAKSANAAN
5.1. Apakah SKB mempunyai kurikulum baku sebagai pedoman pembelajaran? 5.2. Jika memiliki, siapa yang membuat kurikulum tersebut?
5.3. apa tujuan dari penerapan pembelajaran kontekstual?
6. EVALUASI
6.1. Sistem evaluasi apa sajakah yangdigunakan dalam proses pembelajaran? 6.2. Siapa sajakah yang melakukan evaluasi pembelajaran?
6.3. Apa saja yang dievaluasi?
PEDOMAN WAWANCARA PENGELOLAAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL KEJAR PAKET C DI SKB
SUBAH KABUPATEN BATANG
Studi Kasus di SKB Subah Kabupaten Batang Instrumen untuk Tutor
Nama :
Tempat tanggal lahir :
Pendidikan terakhir :
Pekerjaan :
Tempat :
Hari tanggal pukul :
1. PERENCANAAN
1.1. Berhubungan dengan perencanaan pembelajaran yang anda
buat, apa tujuan pembelajaran matapelajaran yang anda ampu menggunakan pendekatan kontekstual?
1.2. Sebelum memberikan materi pembelajaran, apakah anda
selalu menyusun perencanaan pembelajaran? 1.3.
Metode apa yang anda gumakan untuk mata pelajaran yang anda ajarkan?
1.4. Bagaimana strategi pembelajaran yang anda gunakan dalam
setiap melaksanakan pembelajaran?
1.5. Apakah strategi tersebut sesuai dengan warga belajar? jika
iya, bagaimana cara anda melihat keberhasilannya? 1.6.
Apakah anda menggunakan media dalam pembelajaran? Jika iya, apa media tersebut?
1.7. sumber apa yang anda gunakan dalam pembuatan
perencanaan pembelajaran?
2. PELAKSANAAN
2.1. Dalam pelaksanaan pembelajaran, bagaimana cara anda
menyampaikan materi pembelajaran? 2.2.
Bagaimana anda cara menerapkan pembelajaran kontekstual dalam penyampaian materi pembelajaran?sesuai dengan 7 prinsip pembelajaran
kontekstual
3. EVALUASI
3.1. Apakah anda menggunakan evaluasi dalam pelaksanaan
pembelajaran? 3.2.
Kapan evaluasi pembelajaran dilaksanakan? 3.3.
Model evaluasi apa yang anda gunakan dalam pembelajaran?
3.4. Materi apa saja yang anda gunakan sebagai evaluasi?
4. FAKTOR PENGHAMBAT
4.1. Adakah hal yang menjadi hambatan dalam proses
pembelajaran kontekstual yang anda berikan kepada warga belajar?, jika ada sebutkan yang menjadi penghambat pembelajaran serta bagaimana cara
mengatasinya?
PEDOMAN WAWANCARA PENGELOLAAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL KEJAR PAKET C DI SKB
SUBAH KABUPATEN BATANG
Studi Kasus di SKB Subah Kabupaten Batang Instrumen untuk warga belajar
Nama :
Tempat tanggal lahir :
Pendidikan terakhir :
Pekerjaan :
Tempat :
Hari tanggal pukul :
1. PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Kategori