60
Keterangan: σ
= Varians tiap butir X = Jumlah skor butir
N = Jumlah responden Arikunto, 1996:171 Suatu instrumen dikatan reliable jika memiliki harga r
11
r
tabel
pada taraf signifikansi 5. Hasil uji reliabilitas angket diperoleh harga r
11
= 0,616 r
tabel
= 0,423. Dengan demikian menunjukkan bahwa angket yang akan digunakan
reliabel dan dapat digunakan untuk pengumpulan data penelitian.
G. Teknik Analisis Data
1. Metode Analisis Data
Metode analisis data adalah suatu metode yang digunakan untuk mengolah hasil penelitian guna memperoleh suatu kesimpulan. Adapun
metode yang digunakan untuk menganalisis data penelitian ini adalah dengan menggunakan teknik analisis data diskriptif, dengan tujuan untuk
mendiskripsikan atau menggambarkan keadaan atau suatu fenomena. Analisis data diskriptif dimaksudkan bahwa peneliti hanya ingin
mengetahui gambaran kinerja guru PKn pasca sertifikasi di SMP Negeri di Kabupaten Bantul.
Metode ini digunakan untuk mendiskripsikan masing-masing indikator dalam setiap variabel agar labih mudah memahaminya,
61
maksudnya adalah data yang diperoleh dikuantitatifkan untuk mempermudah dalam menggambarkan keadaan obyek atau suatu peristiwa
yang bersifat sebagai data kualitatif. Langkah-langkah analisis data dalam penelitian ini adalah:
a. Mengecek kelengkapan data
b. Menyusun tabulasi kemudian memasukan skor jawaban kedalam tabel
c. Besarnya skor yang diberikan untuk masing-masing alternatif jawaban
d. Menghitung jumlah jawaban untuk masing-masing butir pertanyaan
sesuai dengan kategori masing-masing, kemudian menjumlahkan skor tiap variabel dan skor seluruhnya
e. Menghitung persentase tiap variabel dengan menggunakan rumus,
sebagai berikut:
100 x
N n
=
Keterangan: = Tingkat yang dicapai
n = nilai yang diperoleh pada masing-masing subyek N = Nilai total Ali, 1993 : 186
f. Analisis diskriptif persentase digunakan untuk memberikan gambaran
kinerja guru PKn pasca sertifikasi di SMP Negeri di Kabupaten Bantul. Berdasarkan instrument penelitian yakni menggunakan 4 option
dengan skor terendah 1 dan skor tertinggi 4, maka dibuat kriteria dibawah ini:
62
g. Menentukan persentase terendah dan persentase teringgi
Persentase Minimum
100 nggi
skor terti total
dah skor teren
total X
∑ ∑
=
Persentase Minimum =
25 100
4 1
= x
Persentase Maksimum
100 nggi
skor terti total
nggi skor terti
total X
∑ ∑
=
Persentase Maksimum =
25 100
4 4
= x
h. Menetukan Range R
R = Persentase Maksimum – Persentase Minimum R = 100 – 25
R = 75 i.
Menentuan interval kelas Interval Kelas =
4 terendah
tertinggi −
Interval Kelas =
4 25
100 −
Interval kelas = 18,75 Kriteria tentang kompetensi guru PKn pasca sertifikasi di SMP
Negeri di Kabupaten Bantul berdasarkan empat kompetensi guru yaitu kompetensi pedagogik, kompetensi profesional, kompetensi kepribadian
dan kompetensi sosial akan disajikan pada tabel berikut ini :
63
Tabel 3.1 Kriteria Penilaian Kinerja Guru PKn Bersertifikat Berdasarkan Empat
Kompetensi Guru
No. Persentase Kriteria
1 25,00 – 43,75
Tidak Baik 2
43,76 – 62,50 Kurang Baik
3 62,51 – 81,25
Baik 4
81,26 – 100,0 Sangat Baik
H. Pelaksanaan Penelitian
