E. Populasi dan Sampel
1. Populasi Populasi adalah kelompok yang menjadi perhatian peneliti,
kelompok yang berkaitan dengan untuk siapa generalisasi hasil penelitian berlaku.
2
Penelitian yang penulis lakukan menggunakan objek siswa kelas X IIS SMA Negeri 29 Jakarta, dimana kelas X
IIS terdapat 3 kelas. Keseluruhan siswa kelas X IIS berjumlah 84 orang. Untuk itulah penulis menggunakan penelitian sampel.
2. Sampel Sampel adalah cara untuk memperoleh informasi
mendalam, terperinci dan efisien tentang kelompok individu atau bukan populasi dengan cara hanya mengambil sebagian kecil
sampel dari populasi tersebut. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam
penelitian ini menggunakan Purposive Sampling, yaitu pemilihan sekelompok subjek didasarkan atas ciri-ciri tertentu yang
dipandang mempunyai sangkut paut yang erat dengan ciri-ciri populasi yang sudah diketahui sebelumnya.
3
Sehingga peneliti dapat memperoleh hasil penelitian sesuai dengan prosedur yang
telah dipilih dalam desain penelitian. Terpilihlah kelas X IIS 2 sebagai kelas eksperimen dan kelas X IIS 3 sebagai kelas kontrol.
F. Variabel Penelitian
Penelitian ini menggunakan dua variabel, yaitu variabel bebas dan variabel terikat. Variabel Bebas X adalah penggunaan model
pembelajaran discovery learning dalam pelajaran sosiologi, dan variabel terikat Y adalah hasil belajar sosiologi siswa.
2
Wina Sanjaya, Penelitian Pendidikan, Jakarta: Kencana, 2013 hal. 228
3
Margono, Metodologi Penelitian Pendidikan, Jakarta: Rineka Cipta, 2010, cet. 8, hal. 128
G. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data
Teknik yang digunakan dalam penelitian ini ada 2 jenis yaitu teknik tes dan non tes.
1. Teknik Tes Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan
tes objektif, tes objektif sering juga disebut tes dikotomi karena jawabannya antara benar atau salah dan skornya antara 1 atau 0.
Untuk mengetahui hasil belajar siswa pada ranah kognitif yang diperoleh dari data pretest dan posttest berupa skor hasil belajar
sosiologi pada materi sosialisasi dan enkulturasi. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes
hasil belajar sosiologi untuk mengukur sejauh mana pemahaman siswa terhadap materi yang telah diajarkan. Tes yang diberikan
adalah tes objektif berupa soal pilihan ganda sebanyak 8 butir soal dengan 5 pilihan jawaban. Sebelum tes ini diberikan, terlebih
dahulu diuji cobakan untuk diketahui validitas dan realibilitasnya. Adapun kisi-kisi instrumen tes adalah sebagai berikut:
Tabel 3.3 Kisi-kisi Instrumen Tes
Kompetensi Dasar Indikator
No Butir Soal
Mendeskripsikan Proses
Sosialisasi Enkulturasi Materi : Sosialisasi
Enkulturasi Mendeskripsikan
Sosialisasi Enkulturasi 1, 2, 4, 5, 18.
19, 22, 25, 29, 30.
Mendeskripsikan nilai norma dalam sosialisasi
enkulturasi 6, 9, 10, 11,
12, 13, 14, 24, 26, 27.
Kategori