c. Mengatur Penyusunan Program Pengajaran Program Semester, Program Satuan Pelajaran, dan Persiapan Mengajar, Penjabaran dan
Penyesuaian Kurikulum d. Mengatur pelaksanaan program penilaian Kriteria Kenaikan Kelas,
Kriteria Kelulusan dan Laporan Kemajuan Belajar Siswa serta pembagian Raport dan STTB
e. Mengatur Mutasi Siswa f. Melaksanakan supervisi administrasi dan akademis
4. PKS Kesiswaan
a. Buku keadaan siswa b. Buku mutasi Keluar dan Masuk
c. Menyelesaikan Mutasi baik masuk maupun keluar d. Memberikan Nomor Induk Siswa kelas VII Baru dan Siswa Mutasi
yang masuk
5. PKS Sarana Prasarana
a. Merencanakan kebutuhan sarana prasarana untuk menunjang proses belajar mengajar
b. Merencanakan program pengadaan c. Mengatur pemanfaatan Sarana Prasarana sekolah
d. Mengelola perawatan, perbaikan dan pengisian
6. PKS Hubungan Masyarakat
a. Mengatur dan mengembangkan hubungan dengan komite dan peran komite
b. Menyelenggarakan bakti social, karyawisata c. Menyelenggarakan pameran hasil pendidikan di sekolah gebyar seni
II.2 Landasan Teori
II.2.1 Informasi
Informasi adalah data yang diolah menjadi bentuk yang lebih berguna dan lebih berarti bagi yang menerimanya. Data merupakan bentuk jamak dari bentuk
tunggal data-item. Data adalah kenyataan yang menggambarkan suatu kejadian-
kejadian d saat terten
nilai yan perubahan
nyata sepe
II.2.2 Sik
Da banyak, se
dihasilkan mengguna
model me membuat
suatu tind tersebut a
seterusnya
II.2.3 E-L
E-l dilaksanak
dan kesatua ntu. Kejadia
g disebut n nilai bara
erti tempat,
klus Inform
ata merupak ehingga per
n informas akan suatu m
enjadi info suatu kepu
dakan yang akan ditangk
a membentu
-Learning
learning kan dengan
an nyata. K an-kejadian
dengan tr ang menjad
benda, dan Kejadian ev
n nyata yan ransaksi. M
i nilai uang orang yang
vent adalah
ng sering te Misalnya p
g. Kesatuan g betul-betu
h sesuatu y erjadi perub
penjualan a n nyata ada
ul ada dan te ang terjadi
bahan dari adalah tran
alah suatu erjadi.
pada suatu
nsaksi objek
masi
kan bentuk rlu diolah le
si. Data model pros
ormasi, pen utusan dan
g lain yang kap sebaga
uk suatu sik yang masi
ebih lanjut. yang diol
ses yang ter nerima kem
melakukan g akan me
i input, dip klus.
ih mentah y Data diolah
lah untuk rtentu. Data
mudian men n tindakan,
embuat seju proses kemb
yang belum h melalui su
menghasi a yang diola
nerima info yang berar
umlah data bali lewat s
m dapat ber uatu model u
ilkan infor ah melalui
formasi ters rti menghas
a kembali. suatu mode
cerita untuk
rmasi suatu
sebut, silkan
Data el dan
Gambar r II.2 Sikluss Informasi [8]
atau elekt memanfaat
tornik lea tkan fungsi
arning ada
i internet da alah pemb
alam kegiat belajaran
tan pembela yang
ajaran
