Rumusan Masalah Tujuan Penelitian

pembelajaran inkuiri diharapkan mampu meningkatkan kompetensi menguraikan rias wajah pagi hari.

C. Saran

1. Hasil belajar siswa pada materi rias wajah pagi hari dengan menggunakan model pembelajaran inkuiri cenderung tinggi, maka diharapkan model inkuiri ini bisa menjadi salah satu alternative model pembelajaran yang dapat meningkatkan motivasi siswa dalam belajar dan meningkatkan hasil belajar siswa. 2. Tingkat kecenderungan hasil belajar siswa rata-rata masih banyak dalam kategori cukup, oleh karena itu sebaiknya guru dapat membuat variasi mengajar yang menarik perhatian dan dapat memotivasi siswa sehingga proses belajar mengajar akan lebih baik dan dapat meningkatkan hasil belajar siswa. 3. Dari hasil penelitian ada pengaruh model pembelajaran terhadap hasil belajar siswa sehingga diharapkan guru dapat menggunakan model pembelajaran sesuai dengan materi pelajaran yang akan dibahas dengan model pembelajaran yang lebih bervariatif sehingga siswa dapat meningkatkan hasil belajarnya dengan baik dan hasil yang memuaskan. 84 DAFTAR PUSTAKA Aunurahman, 2009. Belajaran dan Pembelajaran. Bandung: Alpabeta Cipta Arikunto. 2010. Dasar-Dasar Penelitian. Jakarta: Bumi Aksara . 2013. Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta . 2006. Metodologi Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta . 2009. Dasar – dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta Depertemen Pendidikan Nasional. 2003. Undang – undang No. 12 Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Depdiknas. Hakim. 2009. The Make Over Rahasia Rias Wajah Sempurna. Jakarta : Gramedia Pustaka Utama. Hamalik. 2007. Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem.Jakarta: Bumi Aksara. Hutagalung. 2014. Hubungan Pemakaian Kosmetik dengan Hasil Rias Ibu- ibu Koor Ina HKBP Pardamean. Skripsi, Universitas Negeri Medan. Medan. Jihat. 2012. Pengertian Model Konvensional. Jakarta: Bumi Aksara Kunandar. 2010. Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP dan Sukses dalam Sertifikasi Guru. Jakarta: Rajawali Pers . Kusumawardhani, Reni. 2009. Let’s Make – Up. Jakarta : PT . Gramedia Pustaka Utama Kusumadewi. 2002. Rambut Anda, Masalah, Perawatan Dan Penataannya. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama. Kusantati, Herni. 2008. Tata kecantikan Kulit untuk SMK Jilid 1. Jakarta: Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan. Nafiah. 2008. Pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap hasil belajar Siswa pada materi pokok getaran dan gelombang kelas VII SMP Negeri 4 Binjai T.P 20072008. Skripsi, Universitas Negeri Medan. Medan.

Dokumen yang terkait

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF KANCING GEMERINCING TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS X SMA NEGERI 4 BANDAR LAMPUNG

2 10 41

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF KANCING GEMERINCING TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS X SMA NEGERI 4 BANDAR LAMPUNG

0 4 10

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PENGORGANISASIAN PEMBELAJARAN MODEL ELABORASI TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS KELAS VIII MTS NEGERI 2 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2013/2014

0 10 57

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERKELOMPOK DAN MODEL PEMBELAJARAN PERSEORANGAN TERHADAP HASIL BELAJAR GERAK DASAR TENDANGAN DEPAN PENCAK SILAT PADA SISWA KELAS X SMA YP UNILA TAHUN AJARAN 2012/2013

1 7 59

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERKELOMPOK DAN MODEL PEMBELAJARAN PERSEORANGAN TERHADAP HASIL BELAJAR GERAK DASAR TENDANGAN DEPAN PENCAK SILAT PADA SISWA KELAS X SMA YP UNILA TAHUN AJARAN 2012/2013

1 11 61

PENERAPAN MAPPING DALAM MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IVA SD NEGERI 11 METRO PUSAT TAHUN PELAJARAN 2014/2015

0 10 77

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONCEPT ATTAINMENT TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS XI MIA

0 0 9

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD

1 1 9

PENGARUH MODEL INKUIRI DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR

0 2 8

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING BERBASIS ASESMEN PORTOFOLIO TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KOLOID

0 0 8