1 Bebas bertanggung jawab dengan ciri-ciri mampu menyelesai-kan
tugas-tugas yang diberikan tanpa bantuan orang lain, tidak menunda waktu dalam mengerjakan tugas, mampu membuat keputusan sendiri,
mampu menyelesaikan masalah sendiri dan bertanggung jawab atau menerima resiko dari perbuatannya.
2 Progresif dan ulet, dengan ciri-ciri tidak mudah menyerah bila
menghadapi masalah, tekun dalam usaha mengejar prestasi, mempunyai usaha dalam mewujudkan harapannya, melakukan
berbagai cara untuk mencapai tujuan dan menyukai hal-hal yang menantang.
3 Inisiatif atau kreatif, dengan ciri-ciri mempunyai kreatifitas yang
tinggi, mempunyai ide-ide yang cemerlang, menyukai hal-hal yang baru, suka mencoba-coba dan tridak suka meniru orang lain.
4 Pengendalian diri, dengan ciri-ciri mampu mengendalikan emosi,
mampu mengendalikan tindakan, menyukai penyelesaian masalah secara damai, berpikir dulu sebelum bertindak dan mampu
mendisiplinkan diri. 5
Kemantapan diri, dengan ciri-ciri mengenal diri sendiri secara mendalam, dapat menerima diri sendiri, percaya pada kemam-puan
sendiri, memperoleh kepuasan dari usaha sendiri dan tidak mudah terpengaruh oleh orang lain.
D. BIMBINGAN AKADEMIK
1. Definisi Bimbingan Akademik
Sunaryo Kartadinata 2004 mengartikan bimbingan sebagai proses membantu individu untuk mencapai perkembangan optimal.
Sedangkan menurut Shertzer dan Stone 1971 bimbingan adalah proses pemberian bantuan kepada individu agar mampu memahami diri dan
lingkungannya. Bimbingan Akademik adalah kegiatan konsultasi antara
pembimbing akademik dengan mahasiswa dalam merencanakan studi serta membantu menyelesaikan masalah studi yang dialami, agar mahasiswa
yang bersangkutan dapat menyelesaikan studinya dengan baik sesuai dengan minat dan kemampuannya.
Bimbingan akademik juga diartikan sebagai bimbingan yang diarahkan untuk membantu para mahasiswa dalam menghadapi dan
memecahkan masalah masalah akademik diantaranya yaitu pengenalan kurikulum, pemilihan jurusan, cara belajar, penyelesainan tugas-tugas dan
latihan, pencarian dan penggunaan sumber-sumber belajar, perencanaan pendidikan lanjutan.
2. Proses Bimbingan
Para pembimbing akademik membantu anak didik dalam mengatasi kesulitan belajar, mengembangkan cara belajar yang efektif,
membantu individu agar sukses dalam belajar dan agar mampu menyesuaikan terhadap tuntutan programpendidikan. Dalam bimbingan
akademik, para pembimbing berupaya memfasilitasi individu dalam mencapai tujuan akademik yang diharapkan.
Layanan bimbingan
akademik meliputi
Abin Syamsudddin,2003:
a. Cara merencanakan studi sejak awal kontrak kredit hingga akhir studi
beserta pengendalian pelaksanaannya. b.
Tehnik-tehnik mengikuti
perkuliahannya, mempelajari
buku, menyelesaikan tugas, menyusun karya tulis, mempersiapkan dan
mengikuti ujian, melaksanakan kerja lapangan atau laboratorium. c.
Identifikasi masalah belajar mahasiswa. d.
Konseling masalah-masalah belajar. Kegiatan pembimbingan akademik dilakukan pada:
a. Awal semester, yakni menjelang dimulainya perkuliahan, jadwal
pembimbingan ditentukan dalam kalender akademik. b.
Sepanjang semester, yakni sepanjang berlangsungnya perkuliahan pada semester yang bersangkutan. Jadwal kegiatan ditentukan bersama
antara Pembimbing Akademik dan mahasiswa yang bersangkutan. c.
