Pengolahan Bahan Serat PENUTUP

kebutuhan wilayah setempatdan menunjukkan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari, yaitu untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari 4 Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan kegiatan yang akan dilakukan, yaitu pembelajaran tentang teknik pengolahan bahan serat. 5 Guru menyampaikan lingkup penilaian, yaitu penilaian pengetahuan dengan menggunakan teknik tes tertulisdan penilaian keterampilan dengan teknik penilaian yang akan digunakan, yaitu penilaian kinerja. b. Kegiatan Inti 60 menit a. Guru membimbing peserta didik presentasi tugas sebelumnya tentang langkah-langkah pengolahan bahan serat dan contoh kerajinan bahan serat beserta keterangannya. Peserta didik membaca buku sumber, untuk menemukan permasalahan dan pertanyaan yang belum dan ingin diketahui. Dalam mengamati menemukan masalah dan pertanyaan tentang langkah-langkah pengolahan serat, produk dan proses kerajinan serat, alat-alat pembuatan kerajinan serat, pengertian kemasan dan fungsi kemasan. Peserta didik menemukan pokok permasalahan dari hasil mengamati, menyusun beberapa pertanyaan tentang produk kerajinan berbahanserat. Misalnya bagaimana cara membuat produk kerajinan berbahan serat ? b. Peserta didik bekerja secara individu untuk mencari jawaban dari semua pertanyaan yang telah dirumuskan dengan membaca buku siswa, buku referensi, media internet, wawancara untuk mendapatkan datainformasi jawaban dalam mengisi lembar kerjayang telah disiapkan oleh guru. Dalam tahapan ini peserta didik dapat menyelesaikan pertanyaan atau masalah yang ditemukan. c. Kegiatan Penutup 12 menit Dalam kegiatan penutup, guru dan peserta didik melakukan:  Peserta didik dibimbing guru merefleksi seluruh aktivitas pembelajaran yang dilakukan dan menyimpulkan hasil pembelajaran.  Guru memberi tugas rumah peserta didik mencari informasi tentang kerajinan tekstil. 1. Jelaskan pengertian tekstil? 2. Sebutkan dan jelaskan fungsi kerajinan tekstil?  Kegiatan penutup diakhiri dengan guru memberikan informasi kepada peserta didik tentang materikompetensi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya yaitu masih melanjutkan cakupan materi untuk pertemuan sebelumnya.  Penutup pelajaran dengan doa

n. Penilaian Hasil Pembelajaran

A. Penilaian Kompetensi Sikap

a. Rubrik penilaian sikap spiritual

No Aspek Pengamatan Skor 1 2 3 4 1 Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu 2 Berserah diri tawakal kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan usaha. 3 Mengucapkan syukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu. 4 Bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa; 5 Menjaga lingkungan hidup di sekitar rumah tempat tinggal, sekolah dan masyarakat Jumlah Skor 4 = selalu, apabila selalu melaksanakan sesuai pernyataan 3 = sering, sering melakukan sesuai dengan pernyataan 2 = kadang-kadang, apabila melakukan kadang-kadang dan sering tidak melakukan 1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan a. Pedoman Penskoran �� = � �� �ℎ� � � � � × 4

B. Penilaian Kompetensi Pengetahuan

a. Soal Tes Uraian Kerjakan soal berikut dengan singkat dan benar 1. Jelaskan langkah-langkah pengolahan bahan serat ? 2. Berikan satu contoh kerajinan serat beserta gambarnya dengan keterangan sebagai berikut: 1. Nama produk :