RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : SLB KARNNAMANOHARA YOGYAKARTA
Mata pelajaran : Berhitung
Tema Sub Tema : Diriku Lingkungan sekitar
Kelas Semester : Taman 3 Semester 1
Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan 2 x 30 menit
A. Kompetensi Inti
3. Memahami Pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat,
membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang
jelas estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
Kompetensi Dasar Indikator
3.1 Mengenal lambang bilangan dan mendeskripsikan kemunculan bilangan
dengan bahasa yang sederhana.
3.1.1 Mengetahui bilangan 1 – 20
3.1.2 Mampu menghitung bilangan 1 - 20
4.1 Menuliskan lambang bilangan dan mendeskripsikan kemunculan bilangan
dengan bahasa yang sederhana. 4.1.1 Mampu menulis bilangan 1 - 20
C. Kemampuan Awal
No. Nama Siswa
Kemampuan Awal
1. Azka
Siswa mampu menghitung bilangan 1 – 20.
2. Shilpa
Siswa mampu menghitung dan menulis bilangan 1 – 20.
3. Givan
Siswa mampu menghitung dan menulis bilangan 1 – 20.
4. Aldo
Siswa mampu menghitung dan menulis bilangan 1 – 20.
5. Bian
Siswa mampu menghitung dan menulis bilangan 1 – 20.
6. Devon
Siswa mampu menghitung bilangan 1 – 20.
7. Kiki
Siswa mampu menghitung dan menulis bilangan 1 – 20.
8. El
Siswa mampu menghitung bilangan 1 – 20.
9. Nasywa
Siswa mampu menghitung bilangan 1 – 20.
10. Faiz Siswa mampu menghitung bilangan 1
– 20. 11. Ghozi
Siswa mampu menghitung dan menulis bilangan 1 – 20.
D. Materi Pembelajaran
Menghitung dan menulis bilangan 1 – 20
1. = Empat
2.
= Dua Puluh Satu
3. = Dua Puluh Tiga
E. Pendekatan dan Metode
Pendekatan : Saintifik
Model : Cooperative Learning
Metode : Latihan dan Penugasan
F. Kegiatan Pembelajaran
KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN
ALOKASI WAKTU
Pendahuluan 1.
Guru mengkondisikan siswa untuk siap siap menerima pembelajaran.
2. Guru menginformasikan materi
pembelajaran. 5 Menit
Inti 1.
Siswa mengamati guru menuliskan contoh soal berhitung di papan tulis.
mengamati 2.
Siswa secara
bersama-sama menghitung jumlah gambar yang
digambar oleh guru di papan tulis. mencoba
3. Siswa mengamati guru menuliskan
soal di papan tulis. mengamati 4.
Siswa dikondisikan untuk menghitung gambar pada soal yang dibuat guru di
papan tulis. mencoba 5.
Siswa diberi kesempatan untuk maju ke depan menuliskan jawaban yang
benar pada soal. mencoba 6.
Siswa secara bersama membaca bilangan. menalar
25 menit
Penutup 1.
Siswa mengerjakan soal latihan yang sudah diberikan guru.
30 menit
G. Sumber
