sangat baik untuk anak yang baru pertama kali belajar renang, tetapi bisa juga diperankan oleh anak yang sudah bisa berenang. Permainan di air yang diperankan
oleh anak-anak bertujuan untuk mengembangkan dan membina pola gerak dasar umum dan dominan pada renang sekaligus membina keberanian dan kesenangan di
air.
2.1.8. Perkembangan Gerak Anak Besar 6-10 atau 12 tahun
Perkembangan gerak merupakan sebuah bidang studi dalam gerak manusia. Perkembangan gerak sebagai perubahan dalam perilaku gerak yang merefleksikan
interaksi kematangan organisme dan lingkungannya. Ada dua paham yang terlingkup dalam perkembangan gerak yaitu yang memandang pekembangan gerak sebagai
produk gerak dan perkembangan gerak sebagai proses gerak. Seorang pakar perkembangan gerak yaitu Keogh yang menjelaskan bahwa
perkembangan gerak dapat didefinisikan sebagai perubahan kompetisi atau kemampuan gerak dari mulai masa bayi infancy sampai masa dewasa adulthood
serta melibatkan berbagai aspek perilaku manusia, kemampuan gerak dan aspek perilaku yang ada pada manusia ini mempengaruhi perkembangan gerak dan
perkembangan gerak itu sendiri mempengaruhi kemampuan dan perilaku manusia. Menurut Mugiyo Hartono dalam mata kuliah Perkembangan dan Belajar Gerak
dijelaskan beberapa teori antara lain :
2.1.8.1. Karakteristik Anak Usia 6 – 12 Tahun
Pada siswa usia sekolah dasar pertumbuhan yang tampak jelas adalah pertambahan panjang lengan dan kaki, koordinasi antara lengan dan mata serta kaki
dan mata bertambah baik pula. Keberanian juga lebih berkembang hal ini baik terjadi
pada siswa laki-laki maupun perempuan. Siswa perempuan karena itu harus di bimbing untuk mengembangkan kekuatan badan bagian atas yang sangat berguna
untuk memelihara berat badannya. Pada masa ini olahraga sangat dianjurkan bagi siswa-siswa sekolah dasar,
pertumbuhan dan koordinasi yang terus berlanjut akan mengalami penyempurnaan pada usia tersebut, tetapi yang benar menonjol adalah perkembangan keseimbangan
dan keterampilan terutama dalam melakukan olahraga atletik sadoso, 1992:133. Olahraga beregu dan kompetisi sangat penting artinya tetapi bukan waktu yang tepat
untuk memusatkan pada satu jenis olahraga saja, beberapa olahraga yang dianjurkan bagi siswa sekolah dasar seperti berenang, senam, sepak bola, dan basket.
Keterampilan dasar motorik dan perkembangan selama masa ini yang paling menonjol adalah:
1 Keseimbangan balance. Pada siswa laki-laki memiliki keseimbangan dan
keterampilan yang lebih baik dibandingkan dengan siswa perempuan. 2
Ketepatan accuracy. Siswa perempuan biasanya memiliki ketepatan yang lebih baik dari pada laki-laki.
3 Ketangkasan agylity. Pada siswa perempuan memiliki ketangkasan lebih baik
sampai umur tigabelas tahun. 4
Penguasan batas control. Siswa perempuan memiliki kemampuan kontrol lebih baik dari pada siswa laki-laki pada usia ini, tetapi setelah usia empatbelas tahun
siswa laki-laki menampakkan kemajuanyang lebih baik. 5
Kekuatan streigh. Siswa laki-laki memang mempunyai kekuatan yang lebih besar dari pada siswa perempuan.
Kemampuan dasar motorik sangat penting artinya dalam pemberian program latihan olahraga, pada siswa perempuan perlu sekali penekanan pada latihan-latihan
untuk : keseimbangan, ketangkasan, konrol dan kekuatan yang nantinya berguana bagi perkembangan tubuhnya dimasa mendatang.
2.1.8.2. Perkembangan Koordinasi Gerak
