Persiapan Bahan Ajar Proses Pembelajaran dengan Memanfaatkan Fitur Grup Facebook

58 Gambar 4.4 Berita Pembuatan Grup Facebook Pembelajaran TIK kelas X SMAN 1 Banjarharjo dan Respon Siswa

b. Persiapan Bahan Ajar

. Ketika penulis menyampaikan berita bahwa materi pelajaran telah ditulis disebuah blog, pada hari yang sama seluruh anggota grup facebook pembelajaran TIK kelas X SMAN 1 Banjarharjo 69 akun telah melihat berita itu dan telah mengunjungi blog yang dimaksud. Berita yang disampaikan melalui grup facebook direspon lebih cepat oleh siswa Gambar 4.5 menunjukan berita tentang dibuatnya materi pelajaran dan jumlah siswa yang telah melihat pada hari yang sama dan satu hari setelahnya. 59 Gambar 4.5 Tampilan Pesan dan Jumlah yang Telah Membaca Pesan Selain menautkan bahan ajar, guru bisa mengunggah uploading bahan ajar ke grup facebook. Berbagai format dokumen bisa di unggah dan disimpan ke dalam grup facebook untuk diunduh oleh siswa. Hanya anggota grup yang bisa melihat dan mengunduh dokumen-dokumen. Dibanding pengunggahan dan penyimpanan dokumen dalam situs lain, pengunggahan dan penyimpanan dalam grup facebook relatif lebih terjaga dan hanya dapat dilihat anggota grup saja. Gambar 4.6 menunjukan daftar File yang telah diunggah dan dapat diunduh oleh anggota grup facebook pembelajaran TIK kelas X SMAN 1 Banjarharjo. 60 Gambar 4.6 Daftar File yang Telah Diunggah Grup facebook juga memiliki fasilitas untuk membuat dan menayangkan kuesioner untuk diisi secara online. Fasilitas ini dapat dimanfaatkan, misalnya untuk meminta umpan balik dari siswa mengenai cara guru melakukan pembelajaran. Gambar 4.7 menunjukan kuisioner dalam grup facebook dan respon siswa. 61 Gambar 4.7 Kuis dalam Grup Facebook Selain itu, Grup facebook ini juga memiliki fasilitas untuk mengunggah foto materi bahan ajar ke grup facebook. Melalui fasilitas foto ini siswa dapat mengetahui berbagai gambar materi yang dipelajarinya. Gambar 4.8 menunjukan koleksi gambar materi dalam grup facebook Gambar 4.8. Koleksi Foto Materi dalam Grup Facebook 62

c. Perlaksanaan Pembelajaran

Dokumen yang terkait

Kelas 11 SMA Teknologi Informasi Komunikasi 1

0 8 136

Kelas 11 SMA Teknologi Informasi Komunikasi 2

0 28 119

PEMANFAATAN JEJARING SOSIAL MELALUI GRUP DALAM FACEBOOK SEBAGAI SARANA PENGELOLAAN PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI KELAS X SMA

0 7 144

UPAYA PENINGKATAN KEMANDIRIAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) SISWA KELAS X MELALUI PEMANFAATAN MODUL TIK.

0 4 176

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI SISWA KELAS XI DI SMA N 1 SEMIN.

0 1 97

PEMANFAATAN SITUS JEJARING SOSIAL FACEBOOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) BAGI SISWA KELAS XI SMA N 1 DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA.

1 2 170

HUBUNGAN PEMANFAATAN SITUS JEJARING SOSIAL FACEBOOK DENGAN PENGUASAAN MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) PADA SISWA SMP NEGERI DI KOTAMADYA YOGYAKARTA.

0 1 164

STUDI KOMPARASI ANTARA PENGGUNAAN JEJARING SOSIAL FACEBOOK DAN MODUL SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN TIK KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH 1 MUNTILAN.

0 6 206

PENINGKATAN PENGUASAAN BELAJAR KETERAMPILAN KOMPUTER DAN PENGELOLAAN INFORMASI (KKPI) DENGAN PEMANFAATAN JEJARING SOSIAL FACEBOOK DAN TWITTER PADA SISWA KELAS X SMK MUHAMMADIYAH 1 WATES.

0 0 163

PENGARUH PEMANFAATAN INTERNET TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DI SMA NEGERI 1 PENGASIH.

0 1 119