77 dalam pengujian produk ini adalah siswa kelas X SMK Muhammadiyah Prambanan.
Dalam pengujian ini melibatkan sebanyak 15 siswa kelas X Jurusan TEI SMK Muhammadiyah Prambanan. Data hasil dalam pengujian beta dapat dilihat pada
Tabel 27 berikut. Tabel 27. Data Hasil Penilaian Pengguna Akhir
No. Aspek
Rerata Skor Kategori
1 Komunikasi Visual
28,2 Sangat Baik
2 Desain Pembelajaran
21,5 Sangat Baik
3 Software
10,9 Sangat Baik
4 Manfaat
11,1 Sangat Baik
5 I novatif
10,4 Sangat Baik
Rerata Skor Total 82,13
Sangat Baik
B. Analisis Data
Analisis data dilakukan untuk menganalisis data hasil validasi oleh ahli dan data respon penilaian pengguna. Analisis data hasil validasi oleh ahli bertujuan
untuk mengetahui tingkat kelayakan media pembelajaran interaktif menurut ahli media dan materi. Sementara analisis data penilaian pengguna pertama dan
pengguna akhir bertujuan untuk mengetahui penilaian pengguna terhadap produk media pembelajaran interaktif yang dikembangkan.
1. Analisis Data Hasil Validasi Ahli
a. Analisis Data Hasil Validasi Ahli Media
Data hasil validasi oleh ahli media yang berupa skor dikonversikan dalam interval skor skala empat dengan 19 butir penilaian. Berdasarkan data validasi oleh
ahli media didapatkan skor tertinggi ideal adalah 76, skor terendah ideal adalah 19 dan nilai simpangan baku ideal adalah 9,5. Maka hasil konversi nilai rerata skor
skala empat dapat dilihat pada Tabel 28 berikut.
78 Tabel 28. Konversi Rerata Skor Total Skala Empat
I nterval Skor Kategori
61,75 X ≤
76 Sangat Layak
47,5 X ≤
61,75 Layak
33,25 X ≤
47,5 Cukup Layak
19 X ≤
33,25 Kurang Layak
Untuk mengetahui kategori kelayakan produk ditinjau dari setiap aspek penilaian, maka dapat diketahui dengan tabel konversi skor skala empat untuk
masing-masing aspek. Penilaian aspek software dinilai dari 4 butir indikator
penilaian, sehingga diketahui bahwa skor tertinggi ideal adalah 16, skor terendah ideal adalah 4, dan nilai simpangan baku ideal adalah 2. Hasil konversi nilai rerata
skor skala empat pada aspek software dapat dilihat pada Tabel 29.
Tabel 29. Konversi Rerata Skor Skala Empat Aspek Software
I nterval Skor Kategori
13 X ≤
16 Sangat Layak
10 X ≤
13 Layak
7 X ≤
10 Cukup Layak
4 X ≤
7 Kurang Layak
Penilaian aspek komunikasi visual dinilai dari 12 butir indikator penilaian, sehingga diketahui bahwa skor tertinggi ideal adalah 48, skor terendah ideal adalah
12, dan nilai simpangan baku ideal adalah 6. Hasil konversi nilai rerata skor skala empat pada aspek komunikasi visual dapat dilihat pada Tabel 30 berikut.
Tabel 30. Konversi Rerata Skor Skala Empat Aspek Komunikasi Visual
I nterval Skor Kategori
39 X ≤
48 Sangat Layak
30 X ≤
39 Layak
21 X ≤
30 Cukup Layak
12 X ≤
21 Kurang Layak
79 Penilaian manfaat dinilai dari 3 butir indikator penilaian, sehingga diketahui
bahwa skor tertinggi ideal adalah 12, skor terendah ideal adalah 3, dan nilai simpangan baku ideal adalah 1,5. Hasil konversi nilai rerata skor skala empat pada
aspek manfaat dapat dilihat pada Tabel 31 berikut. Tabel 31. Konversi Rerata Skor Skala Empat Aspek Manfaat
I nterval Skor Kategori
9,75 X ≤
12 Sangat Layak
7,5 X ≤
9,75 Layak
5,25 X ≤
7,5 Cukup Layak
3 X ≤
5,25 Kurang Layak
Data hasil penilaian ahli media terhadap produk berdasarkan aspek software,
komunikasi visual dan manfaat yang telah dikonversi ke dalam kategori dapat dilihat pada tabel 32 berikut.
Tabel 32. Data Hasil Penilaian Ahli Media
No Aspek
Skor Kategori
1. Software
14 Sangat Layak
2. Komunikasi visual
35 Layak
3. Manfaat
9 Layak
Skor Total 58
Layak
Penilaian ahli media meliputi aspek software, komunikasi visual dan manfaat.
Skor total penilaian oleh ahli media adalah 58 atau 76,31 dari jumlah skor tertinggi ideal dengan kategori “ layak” .
b. Analisis Data Hasil Validasi Ahli Materi
