13
materi secara keseluruhan akan tetapi dinilai dari tahap perkembangan berdasarkan kempuan awal siswa.
12 Menutup Pelajaran
Pembelajaran diakhiri dengan membuat refleksi serta kesimpulan dari materi pembelajaran yang sudah disampaikan kemudian
dilanjutkan dengan doa penutup dan salam penutup.
c. Perilaku Siswa
1 Perilaku Siswa di Dalam Kelas
Siswa mengikuti perintah yang di instruksikan guru, walaupun terkadang kondisi emosional siswa masih labil. Oleh karena itu,
guru selalu berusaha mengkondisikan siswa dengan sebaik mungkin serta peka dalam memperhatikan kondisi mood siswa
pada saat siswa tiba disekolah. Hal ini juga dipengaruhi oleh kondisi siswa yag memang pada saat ini memiliki perkembangan
emosional yang sangat menurun, dimana anak memiliki penolakan yang sangat besarterhadap instruksi guru. Permasalahan ini juga
menjadi tujuan dari program yang dirancang untuk siswa tersebut. 2
Perilaku Siswa di Luar Kelas Siswa memiliki kemampuan interaksi masih sangat minimalis dan
suka mendorong bahkan memukul orang disekitarnya tanpa alas an yang jelas.
3. Analisis Potensi Pembelajaran
a. Petensi Guru
SLB Autisma Dian Amanah Yogyakarta terdiri dari 16 orang tenaga pendidik beserta tenaga kependidikan yang terdiri dari 4 guru
PNS dan yang lainnya masih honorer. Dengan tingkat pendidikan rata- rata lulusan S1 jurusan Pendidikan Luar Biasa dengan spesifikasi yang
berbeda-beda, dan ada pula lulusan di luar jurusan pendidikan luar biasa seperti psikologi, administrasi pendidikan seni dan bahasa dan
fisioterapi. Jam kerja guru secara keseluruhan adalah selama seminggu
14
full yakni mulai senin hingga sabtu mengajar sekaligus mendampingi siswa kecuali guru pendidikan seni dan bahasa hanya pada saat dimana
ada jam pembelajaran bahasa inggris dan pembelajaran keterampilan.
b. Potensi Siswa
SLB Autisma Dian Amanah memiliki 3 Jenjang pendidikan dengan pembagian ruang kelas yang dicampur. Pembagian ruang
kelas didasarkan pada kondisi masing-masing siswa, misalnya bagi siswa yang Toilet trainingnya masih kurang baik, maka akan
ditempatkan diruang kelas yang miliki kamar mandi atau dekat dengan kamar mandi. Jenjang pendidikan tersebut diantaranya:
1 SD Sekolah Dasar
2 SMP Sekolah Menengah Pertama
3 SMA Sekolah Menengah Atas
Dengan rincian jumlah siswa tahun ajaran 20162017 berjumlah 22 siswa.
Beberapa siswa memiliki potensi yang sangat menonjol dalam bidang keterampilan, seperti bermain music keyboard, bernyanyi, membatik,
melukis, dan membuat batako.
c. Potensi Infrastruktur
SLB Autisma Dian Amanah merupakan sekolah khusus autis yang sudah berdiri sejak 15 tahun yang lalu dengan gedung sekolah
yang masih dalam tahap menyewa. Namun pada tahun sudah dimulai mendirikan sekolah baru dimana pada saat ini masih dalam tahap
pembangunan gedung baru. Sekolah saat ini dengan kekreatifan sekolah infrastruktur yang ada meskipun masih berbentuk rumah
sederhana dapat dimodifikasikan menjadi ruang belajar bagi siswa- siswa yang menimba pendidikan disekolah tersebut.
15
4. Analisis Peserta Didik
