b. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara intensif
sehingga setiap siswa berkembang secara optimal sesuai dengan potensi yang dimilikinya
c. Menumbuhkan semangat keuntungan secara intensif kepada warga
sekolah. d.
Mendorong dan membantu siswa untuk mengenali potensi dirinya, sehingga dapat dikembangkan secara optimal.
e. Menerapkan manajemen partisipasif dengan melibatkan seluruh
warga sekolah dan stakeholder sekolah f.
Menumbuhkan jiwa kemandirian kepada warga sekolah. g.
Semua guru melaksanakan kegiatan proses belajar mengajar sesuai dengan berbagai tehnik dan model pembelajaran
h. Semua civitas melaksanakan kegiatan-kegiatan keagamaan yang
diselenggarakan oleh madrasah.
4. Program SMP Muhammadiyah Tempuran
a.
Prioritas Pengembangan
1 Pengembangan Akademik
Indikator mutu pendidikan SMP Muhammadiyah Tempuran dapat dilihat dari kelengkapan sarana dan prasarana,
KBM, Guru, Siswa serta mutu lulusan. Untuk itu SMP Muhammadiyah Tempuran
berupaya untuk memprioritaskan
program dalam peningkatan kualitas pendidikan tahun 20092010 sebagai berikut :
a Peningkatan Kualitas Proses Belajar Mengajar
1 Intensifikasi pelaksanan, pendekatan keterampilan, proses
ulangan harian, analisis hasil evaluasi, perbaikan dan pengayaan ketuntasan belajar.
2 Melengkapi buku
a Pelajaran wajibpaket untuk siswa
b Resume untuk Mapel Agama
c Referensipegangan guru dan latihansiswa LKS
d Alat-alat peraga mata pelajaran
3 Peningkatan efektifitas dan efisiensi KegiatanBelajar
4 Peningkatan frekuensi supervisi, pembinaan guru dan
karyawan. a
Jadwal Supervisi b
Jadwal Pembinaan c
Rapat rutin bulanan b
Indikator Keberhasilan Pelaksanan Program 1
Adanya peningkatan rata-rata Nilai Ujian Nasional maupun Nilai Raport
2 Jumlah lulusan yang diterima di jenjang yang lebih tinggi
bertambah banyak 3
Adanya siswa yang berprestasi dalam bidang :
a Akademis
b Olah raga
c Seni
4 Adanya siswa yang mendapatkan beasiswa
c Peningkatan Kesejahteraan Guru
1 Menggiatkan infak
2 Berupaya menggalang Donatur TetapTidak tetap dan
insidentil. 3
Meningkatkan koperasi sekolah 4
Berupaya mencari dana lain yang halal
2 Pengembangan Fisik
Dalam Tahun Pelajaran 20092010 ini pengembangan fisik diprioritaskan pada penyediaan sarana dan prasarana yang
menunjang KBM, di antaranya : a
Rehab ruang kelas b
Rehab Ruang Perpustakaan, Multumedia, Koperasi, Musolla c
Rehab parkir
3 Program Peningkatan Mutu
a Program Jangka Pendek 1 tahun pelajaran
1 Meningkatnya Indeks Prestasi dalam Ujian Nasional
2 Meningkatnya jumlah siswa yang diterima di
SMUSMKMA terkemuka minimal 80 . 3
Meningkatnya sarana komputer 4
Meningkatnya prestasi siswa dalam bidang non akademis. 5
Menurunkan jumlah siswa dan seluruhwarga sekolah yang melanggar tata krama dan tata tertib menjadi 0,25 .
6 Terbentuknya sikap, perilaku dan budi pekerti siswa.
7 Tercapainya prestasi siswa dibidang olah raga volley ball,
sepak bola, lari untuk dapat meraih juara I di tingkat Propinsi.
8 Tercapainya prestasi bidang musabaqoh pelajar untuk
dapat meraih Juara I di tingkat kabupaten. 9
Meningkatkan kemampuan siswa dalam berbahasa Inggris. 10
Mempunyai kelompok seni Islam rebana dan tari yang handal dan kreatif serta dapat dipertunjukkan di hadapan
masyarakat umum. 11
Mempunyai Pramuka yang handal b
Program Jangka Menengah 2-4 tahun
1 Perolehan NEM naik rata-rata 1,5 .
2 Meningkatnya jumlah siswa yang diterima di
SMUSMKMA minimal 85 3
Meningkatkan sarana hard ware komputer minimal 5 buah.
4 Meningkatkan kemampuan siswa dalam menggunakan alat
komputer. 5
Meningkatkan jumlah siswa yang mendapatkan prestasi non akademis.
6 Mempunyai team olah raga yang handal.
7 Terbentuknya sikap prilaku warga masyarakat yang
berbudi pekerti yang luhur, toleran dan insklusif. 8
Meningkatnya sumber daya manusia sehingga dapat mendukung Kegiatan Belajar Mengajar dengan memberi
kesempatan seluas-luasnya kepada guru untuk melanjutkan studinya.
9 Meningkatkan kwantitas dan kualitas berbahasa Inggris
dan bahasa Arab bagi seluruh warga sekolah. 10
Mengadakan kegiatan kesenian Islam Rebana dan tari yang mampu berkiprah dalam kegiatan-kegiatan di sekitar
11 Mengadakan kegiatan peningkatan IMTAQ dengan
menyelenggarakan kegiatan pengajian secara rutin dan berkala
c Program Jangka Panjang 5
– 10 tahun
1 Perolehan Indeks Prestasi tinggi dalam Ujian Nasional
2 Jumlah siswa yang diterima di SMUSMKMA naik
menjadi 90 .
3 Meningkatkan kemampuan warga sekolah dalam
menggunakan alat komunikasi modern komputer, internet 4
Memiliki Laboratorium Komputer untuk siswa. 5
Mengadakan bulan berbahasa Inggris dan bahasa Arab bagi seluruh warga sekolah.
6 Meningkatkan dan mengembangkan sumber daya manusia
guru dan karyawan dalam bidang pengetahuan dan ketrampilan yang dikuasai dan diminati.
7 Meningkatkan kuantitas dan kualitas tim olah raga dan
kesenian yang sudah terbentuk. 8
Meningkatkan sarana dan prasarana sekolah yang memadai 9
Menjadikan SMP MuhammadiyahTempuran menjadi idola bagi masyarakat luas.
4 Program Pengajaran
a Program Pengajaran Umum
Program pengajaran umum merupakan program yang wajib diikuti oleh semua siswa kelas VII,VIII dan III, yang
antara lain : 1
Qur’an dan tafsir 2
Aqidah Akhlaq 3
Fiqh 4
Bahasa Arab 5
Tarekh
6 Pendidikan Kewarganegaraan
7 Bahasa Indonesia
8 Bahasa Inggris
9 Ilmu Pengetahuan Alam
10 Ilmu Pengetahuan Sosial
11 Matematika
12 Pendidikan Jasmani dan Olahraga Kesehatan
13 Seni Budaya
14 Teknologi Informasi dan KomputerKetrampilan
15 Pengembangan Diri
16 Muatan Lokal :
a Baca Tulis Alquran BTA
b Bahasa Jawa
c Kemuhammadiyahan
b Program Pengajaran Muatan Lokal
Program pengajaran
Muatan Lokal
adalah merupakan program pengajaran yang sesuai dengan kebutuhan
lingkungan sekolah yaitu Bahasa Daerah Bahasa Jawa.
c Program Pengajaran Khusus
Program pengajaran Khusus adalah pengajaran yang menjadi program Majelis Muhammadiyah, yaitu pelajaran
kemuhammadiyahan. Hal ini dimaksudkan agar setelah siswa
selasai dari SMP dapat menerapkan syariat Islam yang sesuai dengan ajaran Al-
Qur’an dan Hadits, serta bermadzhab 4 seperti diajarkan oleh para kyai dan Ulama’ Muhammadiyah.
5 Struktur Organisasi
Stuktur organisasi akan berhasil dengan baik apabila komponen-komponen yang terlibat didalamnya memiliki suatu
struktur tugas yang tegas serta terpadu dalam rangka merealisir sebagai program yang telah dirancang.
STRUKTUR ORGANISASI SMP MUHAMMADIYAH TEMPURAN TAHUN AJARAN 20092010
MUHAMMADIYAH MAJLIS DIKDASMEN
STRUKTUR ORGANISASI SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 20092010
MUHAMMADIYAH MAJLIS DIKDASMEN
KEPALA SEKOLAH Pahrur
Ka. Tata Usaha Wismono Sari H, S.Pd
Tata Usaha Abdurrauf
Atik Suprihati, SE BENDAHARA
Wiwik Zulaikah, A.Md WK. BENDAHARA
Sri Wulan I
5. Guru dan Tenaga Kependidikan
