RPP 2D HEWAN DAN TUMBUHAN REVISI
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
No. : .../Hewan dan Tumbuhan / II / 2 / ... - ... Satuan Pendidikan :
Kelas : II
Tema : Hewan dan Tumbuhan
Subtema : Berat Hewan dan Buah-buahan
Waktu : 5 hari x 5 x 35 menit I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator
No MATA
PELAJARAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
1. P K N 2.2 Melaksanakan
pemeliharaan lingkungan alam
2.2.1 Memberi contoh cara memelihara dan menjaga lingkungan alam tumbuhan dan hewan
2.2.2 Menceritakan pengalaman merawat tumbuhan 2. Bahasa Indonesia Berbicara
2.1 Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan santun berbahasa Membaca
3.1 Menyimpulkan isi teks pendek (10-15 kalimat) yang dibaca dengan membaca lancar
6.1 Menceritakan kembali cerita anak yang didengarkan dengan menggunakan kata-kata sendiri
4.2 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf tegak bersambung dan memperhatikan huruf kapital dan tanda titik
2.1.3 Melakukan percakapan
3.1.1 Membaca teks pendek dengan intonasi dan lafal yang tepat
3.1.2 Menjawab dan mengajukan pertanyaan dan isi teks yang dibaca
6.1.3 Menebak deskripsi tentang tumbuhan dan binatang
(2)
3. Matematika 2.3 Menggunakan alat ukur berat
2.3.1 Menentukan benda yang lebih berat, lebih ringan atau sama berat dengan benda lain 2.3.2 Mengukur berat benda dengan satuan baku
yang sering digunakan (kg) 2.3.3 Membandingkan berat benda
2.3.4 Mengurutkan benda dari yang paling berat atau yang paling ringan
2.3.5 Memilih alat ukur berat yang sesuai 4. Ilmu
Pengetahuan Alam
1.2 Mengidentifikasi perubahan yang terjadi pada pertumbuhan hewan (dalam ukuran) dan tumbuhan (dari biji menjadi tanaman)
1.2.3 Menanam biji dan mengamati pertumbuhannya
1.2.4 Menceritakan perubahan yang terjadi pada biji yang ditanam
1.2.5 Menjelaskan cara memelihara dan merawat tumbuhan
5. Seni Budaya dan Keterampilan
3.1 Membedakan antara nada dengan irama
4.2 Mengekspresikan diri melalui alat musik/ sumber bunyi sederhana
3.1.2 Menyanyikan lagu anak dengan nada yang tepat
4.2.1 Menyanyikan lagu anak dengan iringan alat musik ritmis
6. Penjas Orkes 2.2 Membiasakan bergerak dengan benar
2.2.1 Melakukan latihan keseimbangan dalam duduk, berdiri, dan berjalan
2.2.2 Memperagakan sikap duduk, berdiri, dan berjalan dengan posisi tubuh yang baik
II. Kegiatan Belajar
Hari/Tanggal Kegiatan Belajar Waktu Sarana/Sumber Catatan Guru
I Pembukaan
- Menyanyikan lagu berjudul ” Pamanku Datang “
Inti
- M
embaca teks pendek dengan suara nyaring
- M
enjawab pertanyaan sesuai isi cerita
- M
enyimak monolog tentang berat buah-buahan
- M
enentukan buah yang lebih berat
25 menit
15 menit 35 menit 15 menit 15 menit 15 menit
- Lagu ” Pamanku Datang “
- Bacaan
(3)
berdasarkan gambar
- M
enentukan hewan yang lebih berat berdasarkan gambar
- M
enentukan benda yang lebih berat dengan cara menimbangnya menggunakan tangan
Penutup
- Mendengarkan cerita berjudul Tak Ada yang Mubazir
35 menit
20 menit
- Benda-benda di kelas
- Cerita
II Pembukaan
- Menyanyikan lagu berjudul ” Pamanku Datang “
Inti
- Mengamati gambar buah-buahan - Membandingkan berat benda
berdasarkan gambar dengan kata lebih berat, lebih ringan, atau sama berat dengan
- Mengurutkan benda dari yang paling berat atau dari yang paling ringan melalui gambar
- Menebak deskripsi tentang tumbuhan (buah)
- Memasangkan ciri-ciri tumbuhan dengan gambar yang sesuai
Penutup
- Melakukan latihan keseimbangan dan memperagakan sikap duduk, berdiri, dan berjalan dengan posisi tubuh yang baik.
10 menit
10 menit 25 menit 35 menit 25 menit 35 menit 35 menit
- Lagu ” Pamanku Datang “
- Gambar buah-buahan
- Gambar tumbuhan
- Siswa dan guru - Peragaan
langsung III Pembukaan
Menyanyikan lagu “ Pamanku Datang “
Inti
- M
elakukan percakapan secara berpasangan
- Menjawab pertanyaan sesuai dengan isi percakapan - Membuat kalimat pertanyaan
menggunakan kata-kata yang sudah
10 menit
20 menit 20 menit 20 menit
- Lagu ” Pamanku Datang “
- Teks percakapan
- Daftar kata - Pengalaman
(4)
disediakan
- Menceritakan pengalaman merawat tanaman
- Menjelaskan cara memelihara dan merawat tumbuhan seperti yang dilakukan ibu Bima
- Menyebutkan akibat lingkungan alam ( tumbuhan ) tidak terpelihara
Penutup
- Mendengarkan cerita berjudul “ Pohon Randu yang Angker “
35 menit 35 menit 20 menit
15 menit - Cerita
IV Pembukaan
- Monolog berkaitan dengan timbangan
Inti
- Melakukan percakapan
- Mengajukan pertanyaan tentang isi teks percakapan sesuai dengan jawaban yang tersedia
- Mengamati gambar macam-macam timbangan atau alat ukur berat - Memilih alat ukur berat yang sesuai
dengan benda yang ditimbang - Menentukan berat benda / buah yang
ditunjukkan jarum timbangan - Bermain mencari jalan untuk
pasangan benda yang beratnya sama
Penutup
- Mendengarkan cerita berjudul Cokelat,dari Pahit ke Manis
10 menit 15 menit 35 menit 20 menit 35 menit 20 menit 20 menit 20 menit
- Teks monolog
- Teks percakapan - Gambar
macam-macam alat ukur berat atau macam-macam alat ukur berat, teks percakapan - Cerita Cokelat
dari Pahit ke Manis
V Pembukaan
- Melakukan percakapan singkat antara Bima dan paman
Inti
- Membaca teks tentang pengalaman Bima menanam biji kacang hijau - Melaporkan hasil percobaan
menanam biji kacang hijau dan pertumbuhannya
- Menuliskan hasil percobaan ke dalam tabel
- Mengurutkan proses pertumbuhan tumbuhan sesuai dengan gambar - Menceritakan perubahan yang
15 menit 15 menit 20 menit 20 menit 20 menit - Teks percakapan - Bacaan - Biji kacang
hijau, pot, tanah, air, gelas plastik, tabel percobaan - Gambar
(5)
terjadi pada biji yang ditanam - Melakukan percobaan tentang
tempat hidup tumbuhan
Penutup
-Mendengarkan cerita berjudul Bunga Matahari
35 menit 35 menit
15 menit - Cerita Bunga Matahari III. Penilaian
No. Mata Pelajaran Penilaian Keterangan
Bentuk Teknik
1. Pendidikan
Kewarganegaraan Tertulis Pilihan GandaIsian Uraian 2. Bhs Indonesia Tertulis Isian
Uraian 3. Matematika Tertulis Isian
4. IPA Kinerja
Tertulis Skala penilaianIsian Uraian
5. SBK Kinerja Skala penilaian
6. Penjas Orkes Kinerja Skala penilaian
(6)
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas 2
______________ __________________
Praktik IPA ( Menanam biji )
NO
NAMA
Menanam Biji
Tanaman
hasil
percobaan
Laporan tertulis
Ketepatan waktu
pengumpulan
0-40
0-40
0-20
Nilai menyanyi
NO
NAMA
Menyanyi
Ketepatan
Nada
Vokal
Ekspresi
(7)
Nilai Penjas Orkes
NO
NAMA
Penilaian sikap badan
Duduk
Berdiri
Berjalan
0-30
0-35
0-35
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran No. : .../Hewan dan Tumbuhan / II / 1 / ...- ...
Satuan Pendidikan :
Kelas : II
Tema : Hewan dan Tumbuhan
Subtema : Tumbuhan itu Berguna
Waktu : 5 hari x 5 x 35 menit
I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator
NO MATA
PELAJARAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
1. Pendidikan Kewarganegaraan
2.2 Melaksanakan pemeliharaan lingkungan alam
2.2.4 Menyebutkan akibat lingkungan alam tidak terpelihara ( tumbuhan dan hewan ) 2. Bahasa Indonesia Berbicara
2.1 Bertanya kepada orang lain dengan
(8)
menggunakan pilihan kata yang tepat dan santun berbahasa Membaca
3.2 Menjelaskan isi puisi anak yang dibaca
Menulis
4.2 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf tegak bersambung dan memperhatikan huruf kapital dan tanda titik
3.2.1 Membaca puisi anak dan mengekspresikannya dalam gerak dan mimik yang tepat
3.2.2 Menjelaskan isi puisi 3.2.3 Membuat puisi
4.2.2 Menyalin kalimat dengan huruf tegak
bersambung dan memperhatikan huruf besar dan tanda titik
3. Ilmu Pengetahuan
Alam 1.2 Mengidentifikasikan perubahan yang terjadi pada pertumbuhan hewan (dalam ukuran) dan tumbuhan (dan biji menjadi tanaman) 1.3 Mengidentifikasi
berbagai tempat hidup makhluk hidup (air, tanah, dan tempat lainnya)
1.4 Mengidentifikasi makhluk hidup yang menguntungkan dan membahayakan
1.2.3 Menanam biji dan mengamati pertumbuhannya 1.2.4 Menceritakan perubahan yang terjadi pada biji
yang ditanam
1.2.5 Menjelaskan cara memelihara dan merawat tumbuhan
1.3.4 Mengelompokkan tanaman berdasarkan tempat hidupnya
1.4.2 Menyebutkan contoh berbagai tumbuhan di sekitar yang berguna bagi manusia
4. Seni Budaya dan
Keterampilan 3.1 Membedakan antara nada dengan irama 5.2 Menunjukkan sifat
apresiatif terhadap gerak alam semesta 6.2 Menanggapi gerak alam
semesta dalam bentuk gerakan tari
7.1 Menjelaskan cara pembuatan cat pewarna dari bahan-bahan alam
3.1.2 Menyanyikan lagu anak dengan nada yang tepat
5.2.1 Memperagakan berbagai gerak tumbuhan dan binatang
6.2.1 Memperagakan gerak tumbuhan dan binatang dam bentuk tarian
7.1.1 Menjelaskan cara membuat cat pewarna dari bahan alam (bunga pacar, daun suji, dan lain-lain
(9)
7.2 Menyiapkan bahan alam untuk membuat cat 7.3 Membuat cat pewarna
dari bahan alam
7.2.1 Menyiapkan bahan alam untuk membuat cat (bunga pacar, daun suji, dll)
7.3.1 Membuat cat pewarna dari bahan alam (bunga pacar, daun suji, dll)
5. Pendidikan
Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
3.2 Mempraktikkan senam ketangkasan dengan menggunakan alat sederhana
4.1 Mempraktikkan gerak ritmik ke depan, belakang atau pun samping secara berpasangan dengan diiringi musik dan nilai kerjasama
5.1 Menjaga kebersihan rambut, hidung, dan telinga
3.2.1 Melakukan senam ketangkasan dengan menggunakan alat sederhana ( hulahup )
4.1.1 Memperagakan gerak ritmik ke depan, ke belakang, atau ke samping dengan iringan lagu anak yang sesuai
5.1.1 Menjelaskan cara menjaga kebersihan rambut, hidung, dan telinga
5.1.2 Melakukan perawatan terhadap rambut, hidung, dan telinga secara teratur II. Kegiatan Belajar
Hari/Tanggal Kegiatan Belajar Waktu Sarana/Sumber Catatan Guru I Pembukaan
- Menyanyikan lagu Menanam Jagung
inti
-Membaca dan melakukan percakapan tentang menanam biji
-Menentukan tanaman berbiji dan tidak berbiji melalui praktik membelah bermacam-macam buah.
-Mendaftar nama tanaman berbiji sesuai dengan hasil praktik
-15 menit
20 menit
35 menit
35 menit
35 menit
- Lagu Menanam Jagung
- Teks percakapan, -
Macam-macam buah - Gambar
tanaman - Gambar
(10)
buah-Mengamati gambar berbagai tanaman kemudian memilih dan mewarnai gambar tanaman yang ditanam dengan biji
-Memilih gambar buah yang memiliki biji lebih dari satu, menandainya dengan tanda ceklis dan menuliskan namanya di bawah gambar
P enutup
- Mendengarkan cerita berjudul Kupu-Kupu yang Baik Hati
20 menit
15 menit
buahan
- Cerita Kupu-Kupu yang Baik Hati
II Pembukaan
-Membaca puisi berjudul Bunga Mawar
-Menjelaskan isi puisi dengan cara melengkapi kalimat sesuai isi puisi
Inti
-Membaca percakapan tentang menanam dengan cara stek dan umbi
-Mendaftar tanaman tidak berbiji
-Mengamati gambar cara menanam dengan stek dan umbi
-Memilih dan mewarnai gambar tanaman berdasarkan cara menanamnya
-Melengkapi tabel tentang jenis tanaman dan cara
perkembangbiakannya
Penutup
- Melakukan permainan
20 menit
15 menit 15 menit 15 menit
35 menit
35 menit
40 menit
- Puisi Bunga Mawar
- Teks percakapan - Alat
mewarnai gambar - Tanaman di
sekitar sekolah
- Hulahop - Tape recorder - Kaset lagu
(11)
senam ketangkasan dengan menggunakan alat sederhana dan melakukan gerak ritmik ke depan, ke belakang, dan ke samping III Pembukaan
-Menyimak dan melakukan percakapan tentang tempat hidup tanaman, diawali dengan dialog singkat
Inti
-Mengamati gambar pertumbuhan biji hasil percobaan pada media yang berbeda
-Mengelompokkan tempat hidup tanaman dengan melihat gambar yang tersedia dan mewarnainya
-Melengkapi tabel tentang tempat hidup tanaman dengan cara memberi tanda ceklis.
-Memilih tanaman yang hidup di darat dan yang hidup di air berdasarkan gambar dengan memberi tanda ceklis
-Memperagakan gerak tumbuhan dalam bentuk tarian diiringi dengan lagu secara berkelompok
Penutup
- Mendengarkan cerita “ Anggrek
20 menit
15 menit
35 menit
30 menit
25 menit
35 menit
15 menit
- Gambar ,Teks percakapan
- Gambar percobaan - Gambar
berbagai tanaman - Tabel
- Peragaan langsung
- Cerita Anggrek
IV Pembukaan
- Mendengarkan teks lagu yang dibisikkan guru dan menyimaknya kemudian
15 menit - Lagu dan puisi Kebunku
(12)
menyampaikan kembali secara berkelompok - Menyanyikan lagu yang
dibisikkan guru
Inti
- Membaca puisi yang berjudul Kebunku dengan ekspresi yang tepat - Menjelaskan isi puisi
dengan cara melengkapi kalimat sesuai isi puisi - Membuat puisi tentang
tumbuhan dan cara merawatnya
- Menjelaskan cara merawat tanaman berdasarkan gambar
- Menyebutkan akibat lingkungan alam(tumbuhan) tidak terpelihara secara diskusi
- Menjelaskan cara merawat diri ( rambut, hidung, telinga) berdasarkan gambar dan pengalaman - Menjawab
pertanyaan-pertanyaan tentang cara merawat diri
Penutup
- Mendengarkan cerita berjudul Belajar Berkebun
15 menit
20 menit
20 menit
20 menit
15 menit 15 menit
20 menit
20 menit
15 menit
- Puisi
- Gambar cara merawat tanaman - Pengalaman
siswa
- Cerita Belajar Berkebun V Pembukaan
- Menyimak gambar Bima dan ayahnya yang sedang melakukan perawatan terhadap tanaman
Inti
- Melakukan percakapan tentang tujuan merawat tanaman
- Menjelaskan tujuan merawat tanaman
- Melengkapi tabel tentang
15 menit
20 menit 20 menit 20 menit
- Gambar
- Teks percakapan - Gambar
(13)
bagian tanaman yang berguna dengan cara memberi tanda ceklis - Melengkapi tabel dengan
kegunaan bagian-bagian tumbuhan
- Menyalin kalimat dengan huruf tegak bersambung dan menggunakan huruf besar dan tanda baca yang tepat
- Membuat pewarna dari bahan alami, kemudian menggunakannya untuk mewarnai gambar
Penutup
- Mendengarkan cerita yang berjudul ” Bambu sebagai Bahan Makanan
20 menit
30 menit
35 menit
15 menit
- Tabel - Kalimat
- Daun suji, daun pandan, daun
pepaya,bunga bugenvill, kunyit dan garam
- Cerita Bambu sebagai Bahan Makanan
III. Penilaian
(14)
Bentuk Teknik 1. Pendidikan
Kewarganegaraan
Tertulis Uraian 2. Bhs Indonesia Kinerja Skala penilaian
3. IPA Tertulis Pilihan ganda
Isian Uraian
4. SBK Kinerja
Produk
Skala penilaian Analistik 5. Penjaskes Kinerja
Diri
Skala penilaian Daftar cek
..., ...………20
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru kelas 2
________________ _____________________
(15)
NO
NAMA
Lafal
Intonasi
Ekspresi
0-40
0-40
0-20
NO
NAMA
Gerak dan lagu
Keserasian gerak dengan
lagu
Kreatifitas Ekspresi
0-40
0-40
0-20
NO
NAMA
Hulahup dan Gerak Ritmik
Ke depan
Ke samping
Ke belakang
(16)
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran No. : .../Hewan dan Tumbuhan / II / 1 / ...- ... Satuan Pendidikan :
Kelas : II
Tema : Hewan dan Tumbuhan
Subtema : Pertumbuhan Hewan
Waktu : 5 hari x 5 x 35 menit I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator
NO MATA
PELAJARAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
1. P K N 2.2 Melaksanakan
pemeliharaan lingkungan alam
2.2.1 Memberi contoh contoh cara memelihara dan menjaga lingkungan alam tumbuhan dan hewan
2.2.4 Menyebutkan akibat lingkungan alam tidak terpelihara ( tumbuhan dan hewan ) 2. Bahasa Indonesia Berbicara
2.3 Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat
Membaca
3.1 Menyimpulkan isi teks pendek (10-15 kalimat) yang dibaca dengan membaca lancar
2.3.1 Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat
3.1.1 Membaca teks pendek dengan intonasi dan
lafal yang tepat
3.1.4 Melengkapi kalimat sesuai teks yang di baca 3.1.5 Menyusun kata menjadi kalimat yang benar 3.1.6 Menyusun kalimat-kalimat acak menjadi sebuah
cerita.
3. Matematika 2.3 Menggunakan alat ukur berat
2.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda
2.3.2 Mengukur berat benda dengan satuan baku yang sering digunakan (kg)
2.4.1. Memecahkan soal cerita yang berkaitan dengan berat benda
4. Ilmu
Pengetahuan Alam
1.2 Mengidentifikasi perubahan yang terjadi pada pertumbuhan hewan (dalam ukuran) dan tumbuhan (dari biji menjadi tanaman)
1.2.1 Menceritakan perubahan-perubahan yang dialami hewan dalam proses pertumbuhan 1.2.2 Menjelaskan cara memelihara dan
(17)
5. Seni Budaya dan Keterampilan
1.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada karya seni rupa 2.1 Mengekspresikan diri
melalui gambar ekspresif
1.2.1 Memilih salah satu gambar dari koleksinya yang dianggap paling baik untuk dijadikan model lukisan
2.1.1 Membuat gambar ekspresif/gambar nyata dengan berbagai tema
6. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
4.2 Mempraktikkan gerak ritmik diorentasikan dengan ruang secara beregu tanpa menggunakan musik, serta nilai disiplin dan kerjasama
4.2.1 Melakukan jalan di tempat sesuai hitungan
4.2.2 Melakukan gerak jalan secara beregu dengan kompak
II. Kegiatan Belajar
Hari/Tanggal Kegiatan Belajar Waktu Sarana/Sumber Catatan Guru
I Pembukaan
- Membaca monolog yang tersedia dilanjutkan dengan menyanyikan lagu “ Ayamku “
Inti
-Membaca teks tentang hewan peliharaan dengan intonasi dan lafal yang tepat
-Mengamati gambar pertumbuhan hewan dan menceritakan perubahan-perubahan dalam proses pertumbuhan hewan dengan cara menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan gambar tersebut
-Mengurutkan dengan benar proses pertumbuhan berbagai hewan berdasarkan gambar
-Memasangkan gambar anak hewan dan hewan dewasa
Penutup
- Menghubungkan titik-titik sehingga membentuk gambar hewan dan mewarnainya dengan warna yang
20 menit
20 menit
35 menit
35 menit
20 menit
45 menit
- Gambar Bima sedang memberi makan ayam-ayamnya
- Gambar pertumbuhan hewan
- Alat
(18)
sesuai II Pembukaan
- Menyanyikan lagu berjudul Ayamku dan melengkapi pernyataan sesuai isi lagu
Inti
- Mengamati gambar tentang penimbangan hewan
- Mengukur dan menentukan berat benda berdasarkan angka yang tertulis pada gambar timbangan - Mengukur dan menuliskan berat
badan anak yang ditunjukkan jarum timbangan
- Menimbang berat badan teman sekelas secara berkelompok dan mencatat hasilnya
Penutup
- Melakukan jalan di tempat dan gerak jalan secara beregu dengan kompak
20 menit
15 menit 30 menit
30 menit
35 menit
45 menit
- Lagu Ayamku
- Gambar, tabel, siswa
- Contoh dari guru - Peragaan
langsung III Pembukaan
- Bermain menyebutkan nama hewan denga cara menyusun huruf dan menuliskannya ke dalam kolom yang tersedia
Inti
-Membaca cerita tentang pengalaman Bima memelihara hewan
-Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat
-Memasangkan pernyataan dengan gambar yang sesuai tentang binatang yang terawat dan tidak terawat
-Menyusun kata menjadi kalimat yang benar dengan memperhatikan penggunaan huruf kapital dan tanda baca yang benar
Penutup
20 menit
20 menit
35 menit 35 menit
50 menit
15 menit
- Gambar dan cerita
- Gambar-gambar hewan
- Cerita Bawang Puith dan Ikan Mas
(19)
- Mendengarkan cerita berjudul Bawang Putih dan Ikan Mas IV Pembukaan
- Mengamati gambar dan menceritakan pengalaman saat berbelanja
Inti
- Menentukan ukuran berat benda yang ditunjukkan timbangan - Menyelesaikan soal latihan
tentang kesamaan ukuran berat - Memecahkan soal cerita berkaitan
dengan ukuran berat
- Menimbang berat benda secara berkelompok dan menuliskan hasilnya pada tabel yang tersedia
Penutup
- Menggambar binatang kesayangan
20 menit
20 menit 25 menit 35 menit 35 menit
40 menit
- Gambar
- Pengalaman anak - Gambar
- Informasi tugas rumah
- Soal cerita
- Timbangan
- Alat gambar V Pembukaan
- Membaca monolog singkat
Inti
-Membaca teks dengan intonasi dan lafal yang tepat
- Mendeklamasikan puisi berjudul Suasana Pagi dengan gerak dan mimik yang tepat
-Menjawab pertanyaan berdasarkan isi puisi
-Menceritakan cara merawat hewan berdasarkan gambar
-Menyusun kalimat acak menjadi cerita yang runtut
Penutup
- Mendengarkan cerita berjudul Singa dan Tikus
15 menit 15 menit 35 menit
20 menit 35 menit 30 menit 25 menit
- Gambar,bacaan
- Puisi Suasana pagi
- Kalimat acak
- Cerita Singa dan Tikus
(20)
No. Mata Pelajaran Penilaian Keterangan Bentuk Teknik
1. Pendidikan Kewarganegaraan
Tertulis Isian Uraian 2. Bhs Indonesia kinerja
Tertulis
Skala penilaian Uraian
3. Matematika Tertulis Uraian
4. IPA Tertulis Isian
uraian
5. SBK Produk Analistik
6. Penjaskes Kinerja Skala penilaian III. Penilaian
…………..., ………20…. Mengetahui
(21)
__________________ __________________
Nilai puisi / deklamasi
NO
NAMA
Deklamasi puisi
Lafal
Intonasi
Ekspresi
0-40
0-40
0-20
Nilai Penjas Orkes
NO
NAMA
Gerak jalan
Sikap Badan
Gerakan
Kekompakan
0-40
0-40
0-20
Nilai SBK ( Mewarnai gambar )
(22)
NO
NAMA
Komposisi warna
Ketuntasan
Kerapian
0-40
0-40
0-20
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran No. : .../Hewan dan Tumbuhan / II / 1 / ...- ... Satuan Pendidikan :
Kelas : II
Tema : Hewan dan Tumbuhan
Subtema : Cara Bergerak Hewan
Waktu : 5 hari x 5 x 35 menit
I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator
NO MATA
PELAJARAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
1. Pendidikan Kewarganegaraan
2.2 Melaksanakan pemeliharaan lingkungan alam
2.2.3 Menceritakan pengalaman memelihara hewan
2.2.4 Menyebutkan akibat lingkungan alam tidak terpelihara ( tumbuhan dan hewan )
(23)
2. Bahasa Indonesia Mendengarkan
1.1 Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek
Berbicara
2.1 Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan santun berbahasa 6.1 Mendeskripsikan tumbuhan
atau binatang di sekitar sesuai ciri-cirinya dengan menggunakan kalimat yang mudah dipahami orang lain
Membaca
3.1 Menyimpulkan isi teks pendek (10-15 kalimat) yang dibaca dengan membaca lancar
3.2 Menjelaskan isi puisi anak yang dibaca
Menulis
4.2 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf tegak bersambung dan memperhatikan huruf kapital dan tanda titik
1.1.1 Mendengarkan cerita atau teks bacaan 1.1.2 Menjawab pertanyaan sesuai isi cerita
yang didengarkan
1.1.3 Menceritakan kembali cerita dengan menggunakan kata-kata sendiri
2.1.1 Mengajukan pertanyaan tentang kegiatan sehari-hari di rumah secara lisan
2.1.3 Melakukan percakapan 2.1.4 Menanggapi isi percakapan
6.1.1 Menirukan gerak dan suara binatang tertentu
6.1.2 Menjelaskan ciri-ciri binatang secara rinci (nama, suara, dan tempat hidupnya)
3.1.1 Membaca teks pendek dengan intonasi dan lafal yang tepat
3.1.7 Menceritakan gambar 3.2.1 Membaca puisi anak dan
mengekspresikannya dalam gerak dan mimik yang tepat
3.2.2 Menjelaskan isi puisi
4.2.1 Menuliskan kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung dan memperhatikan penggunaan huruf kapital secara tepat, rapi, dan mudah dibaca
4.2.2 Menyalin kalimat dengan huruf tegak bersambung dan memperhatikan huruf besar dan tanda titik
3. Ilmu Pengetahuan Alam
1.1 Mengenal bagian-bagian utama hewan dan tumbuhan di sekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan 1.4 Mengidentifikasikan makhluk hidup yang menguntungkan dan
1.1.2 Menceritakan cara hewan bergerak berdasarkan pengamatan, misalnya menggunakan kaki (berjalan, berlari, melompat), sayap (terbang), sirip (berenang)
1.4.1 Menyebutkan contoh berbagai jenis hewan yang menguntungkan dan merugikan manusia
(24)
membahayakan
4. Ilmu Pengetahuan Sosial
1.3 Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis
1.3.1 Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga secara urut melalui dokumen (foto bertamasya atau ke kebun binatang) 1.3.2 Menceritakan peristiwa penting dalam
keluarga yang menyedihkan
1.3.3 Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga yang menyenangkan
5. Seni Budaya dan Keterampilan
2.2 Mengekspresikan diri melalui teknik cetak tunggal
2.2.1 Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai tema
2.2.2 Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai cetakan ahan alam ( pelepah pisang, belimbing, wortel, dll ) 6. Pendidikan
Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
5.1 Menjaga kebersihan rambut, hidung, dan telinga
5.2 Memilih makanan bergizi
5.1.1 Menjelaskan cara menjaga kebersihan
rambut, hidung, dan telinga secara teratur
5.1.2 Melakukan perawatan terhadap rambut,
hidung, dan telinga secara teratur
5.2.1 Mencari contoh makanan bergizi
5.2.2 Praktik makan bersama dengan susunan
makanan empat sehat lima sempurna
II. Kegiatan Belajar
Hari/Tanggal Kegiatan Belajar Waktu Sarana/Sumber Catatan Guru
I Pembukaan
- Menyanyikan lagu yang berjudul Burung Layang-Layang
Inti
-Mengamati gambar berbagai jenis hewan dan menyebutkan cara bergeraknya
- Menunjukkan cara bergerak hewan dengan cara memasangkan gambar hewan dengan cara bergeraknya - Mengamati gambar dan menyebutkan
alat gerak hewan yang tampak pada gambar
- Melengkapi kalimat berdasarkan gambar
15 menit
15 menit
20 menit
15 menit 35 menit
- Lagu “Burung Layang-Layang” - Gambar hewan - Hewan di
(25)
- Penjelasan tugas di rumah untuk mengamati cara bergerak berbagai hewan di lingkungan sekitar rumahnya
Penutup
- Membuat gambar cetak sederhana menggunakan bahan alami
15 menit
60 menit
- Umbi-umbian. Pelepah pisang,sepuhan , air, piring plastik, pisau, kertas gambar II Pembukaan
- Menyimak percakapan tentang keuntungan memelihara hewan
Inti
- Membaca cerita tentang manfaat hewan bagi manusia dilanjutkan diskusi dengan teman tentang manfaat dari hewan peliharaan - Tanya jawab tentang hewan yang
menguntungkan manusia dan menuliskan manfaat berbagai hewan berdasarkan gambar - Tanya jawab tentang hewan yang
merugikan manusia dan melengkapi kalimat dengan kata yang tepat - Mengamati gambar berbagai bahan
makanan yang dihasilkan hewan - Tanya jawab tentang hewan
penghasil bahan makanan kemudian mengisi tabel nama hewan dan bahan makanan yang dihasilkannya
- Menceritakan gambar dengan penekanan pada manfaat yang diperoleh dari hewan tersebut - Memberikan penjelasan tentang
tugas di rumah
Penutup
- Penjelasan dan tanya jawab tentang cara menjaga kebersihan rambut, hidung, dan telinga serta memilih makanan sehat
- Praktik makan bersama dengan susunan makanan empat sehat lima sempurna 15 menit 20 menit 15 menit 15 menit 15 menit 20 menit 25 menit 10 menit 20 menit 20 menit - Teks percakapan - Cerita - Gambar - Pengalaman siswa - Siswa
- Makanan empat sehat lima sempurna
III
Pembukaan
(26)
Kelinciku
Inti
- Melakukan percakapan tentang hewan peliharaan
- Mengajukan pertanyaan tentang isi percakapan sesuai dengan jawaban yang sudah tersedia
- Membaca puisi berjudul Kelinciku - Menjelaskan isi puisi dengan
kata-kata sendiri
- Menceritakan peristiwa
menyenangkan ketika merawat / memelihara hewan secara urut melalui dokumen yang dimiliki.
Penutup
- Bermain sambil belajar mencari 10 nama hewan sesuai petunjuk
15 menit 20 menit 20 menit 35 menit 35 menit 35 menit - Teks percakapan - Puisi “ Kelinciku” - Pengalaman
siswa
- Petunjuk permainan IV Pembukaan
- Menyanyikan lagu berjudul Kelinciku
Inti
- Membaca dan melakukan percakapan
- Menanggapi isi percakapan dengan cara memberi tanggapan terhadap sikap tokoh-tokoh di dalamnya - Mengajukan pertanyaan tentang isi
percakapan sesuai dengan jawaban yang sudah tersedia
- Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga yang menyedihkan secara urut melalui dokumen yang dimiliki.
- Membedakan peristiwa menyenangkan dan peristiwa menyedihkan yang tampak dalam gambar dengan cara membuat gambar wajah
- Menyebutkan akibat lingkungan alam ( hewan ) tidak terpelihara dengan cara diskusi
Penutup
- Mendengarkan cerita Kelinci Kecil yang cerdik
15 menit 15 menit 20 menit 30 menit 35 menit 30 menit 15 menit 15 menit
- Lagu Kelinciku
- Teks percakapan
- Pengalaman siswa
- Gambar
- Hewan di sekitar
- Cerita Kelinci Kecil yang Cerdik
(27)
V Pembukaan
- Menyanyikan lagu Kelinciku
Inti
- Mendengarkan cerita yang dibacakan guru / teman
- Menjawab pertanyaan tentang isi cerita
- Menceritakan kembali cerita yang sudah didengarkan dengan kata-kata sendiri
- Menuliskan kalimat yang didiktekan guru menggunakan huruf tegak bersambung dengan penggunaan huruf kapital dan tanda baca yang tepat
- Menyalin kalimat menggunakan huruf tegak bersambung dengan penggunaan huruf kapital dan tanda baca yang tepat
- Menjelaskan ciri-ciri binatang secara rinci ( nama, suara, dan tempat hidupnya )
- Menebak deskripsi tentang hewan dengan tepat
Penutup
- Melakukan permainan menebak nama binatang yang ditirukan suaranya dan menyanyikan lagu tentang binatang tersebut
15 menit 15 menit 20 menit 20 menit
20 menit
20 menit
20 menit
20 menit 25 menit
- Lagu Kelinciku
- Cerita
- Kalimat - Gambar
hewan/hewan nyata
- Petunjuk permainan
(28)
No. Mata Pelajaran Penilaian Keterangan Bentuk Teknik
1. Pendidikan
Kewarganegaraan Tertulis Uraian 2. Bhs Indonesia Kinerja
Tertulis Skala penilaianIsian Uraian
3. IPA Tertulis Pilihan Ganda
Isian Uraian 4. I P S Tertulis Uraian
5. SBK Produk Analistis
6. Penjaskes Kinerja Skala penilaian
…………., ………20…. Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas 2
__________________ __________________
Nilai Penjas Orkes
NO
NAMA
Pemeriksaan Kebersihan
(29)
0-40
0-30
0-30
Nilai Keterampilan
NO
NAMA
Gambar cetak bahan alami
Persiapan
Produksi
Pemajangan
0-40
0-40
0-20
Nilai membaca puisi
NO
NAMA
Lafal
Intonasi
Ekspresi
0-40
0-40
0-20
Nilai Praktik makan bersama
(30)
NO
NAMA
Jenis
makanan
Kebersihan
makanan
Cara makan
(1)
- Penjelasan tugas di rumah untuk mengamati cara bergerak berbagai hewan di lingkungan sekitar rumahnya Penutup
- Membuat gambar cetak sederhana menggunakan bahan alami
15 menit
60 menit
- Umbi-umbian. Pelepah pisang,sepuhan , air, piring plastik, pisau, kertas gambar
II Pembukaan
- Menyimak percakapan tentang keuntungan memelihara hewan Inti
- Membaca cerita tentang manfaat hewan bagi manusia dilanjutkan diskusi dengan teman tentang manfaat dari hewan peliharaan - Tanya jawab tentang hewan yang
menguntungkan manusia dan menuliskan manfaat berbagai hewan berdasarkan gambar - Tanya jawab tentang hewan yang
merugikan manusia dan melengkapi kalimat dengan kata yang tepat - Mengamati gambar berbagai bahan
makanan yang dihasilkan hewan - Tanya jawab tentang hewan
penghasil bahan makanan kemudian mengisi tabel nama hewan dan bahan makanan yang dihasilkannya
- Menceritakan gambar dengan penekanan pada manfaat yang diperoleh dari hewan tersebut - Memberikan penjelasan tentang
tugas di rumah Penutup
- Penjelasan dan tanya jawab tentang cara menjaga kebersihan rambut, hidung, dan telinga serta memilih makanan sehat
- Praktik makan bersama dengan susunan makanan empat sehat lima sempurna 15 menit 20 menit 15 menit 15 menit 15 menit 20 menit 25 menit 10 menit 20 menit 20 menit - Teks percakapan - Cerita - Gambar - Pengalaman siswa - Siswa
- Makanan empat sehat lima sempurna
III
Pembukaan
(2)
Inti
- Melakukan percakapan tentang hewan peliharaan
- Mengajukan pertanyaan tentang isi percakapan sesuai dengan jawaban yang sudah tersedia
- Membaca puisi berjudul Kelinciku - Menjelaskan isi puisi dengan
kata-kata sendiri
- Menceritakan peristiwa
menyenangkan ketika merawat / memelihara hewan secara urut melalui dokumen yang dimiliki. Penutup
- Bermain sambil belajar mencari 10 nama hewan sesuai petunjuk
15 menit 20 menit 20 menit 35 menit 35 menit 35 menit - Teks percakapan - Puisi “ Kelinciku” - Pengalaman
siswa
- Petunjuk permainan
IV Pembukaan
- Menyanyikan lagu berjudul Kelinciku Inti
- Membaca dan melakukan percakapan
- Menanggapi isi percakapan dengan cara memberi tanggapan terhadap sikap tokoh-tokoh di dalamnya - Mengajukan pertanyaan tentang isi
percakapan sesuai dengan jawaban yang sudah tersedia
- Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga yang menyedihkan secara urut melalui dokumen yang dimiliki.
- Membedakan peristiwa menyenangkan dan peristiwa menyedihkan yang tampak dalam gambar dengan cara membuat gambar wajah
- Menyebutkan akibat lingkungan alam ( hewan ) tidak terpelihara dengan cara diskusi
Penutup
- Mendengarkan cerita Kelinci Kecil yang cerdik
15 menit 15 menit 20 menit 30 menit 35 menit 30 menit 15 menit 15 menit
- Lagu Kelinciku
- Teks percakapan
- Pengalaman siswa
- Gambar
- Hewan di sekitar
- Cerita Kelinci Kecil yang Cerdik
(3)
V Pembukaan
- Menyanyikan lagu Kelinciku Inti
- Mendengarkan cerita yang dibacakan guru / teman
- Menjawab pertanyaan tentang isi cerita
- Menceritakan kembali cerita yang sudah didengarkan dengan kata-kata sendiri
- Menuliskan kalimat yang didiktekan guru menggunakan huruf tegak bersambung dengan penggunaan huruf kapital dan tanda baca yang tepat
- Menyalin kalimat menggunakan huruf tegak bersambung dengan penggunaan huruf kapital dan tanda baca yang tepat
- Menjelaskan ciri-ciri binatang secara rinci ( nama, suara, dan tempat hidupnya )
- Menebak deskripsi tentang hewan dengan tepat
Penutup
- Melakukan permainan menebak nama binatang yang ditirukan suaranya dan menyanyikan lagu tentang binatang tersebut
15 menit 15 menit 20 menit 20 menit
20 menit
20 menit
20 menit
20 menit 25 menit
- Lagu Kelinciku
- Cerita
- Kalimat - Gambar
hewan/hewan nyata
- Petunjuk permainan
(4)
Bentuk Teknik
1. Pendidikan
Kewarganegaraan Tertulis Uraian 2. Bhs Indonesia Kinerja
Tertulis Skala penilaianIsian Uraian
3. IPA Tertulis Pilihan Ganda
Isian Uraian
4. I P S Tertulis Uraian
5. SBK Produk Analistis
6. Penjaskes Kinerja Skala penilaian
…………., ………20…. Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas 2
__________________ __________________
Nilai Penjas Orkes
NO
NAMA
Pemeriksaan Kebersihan
(5)
0-40
0-30
0-30
Nilai Keterampilan
NO
NAMA
Gambar cetak bahan alami
Persiapan
Produksi
Pemajangan
0-40
0-40
0-20
Nilai membaca puisi
NO
NAMA
Lafal
Intonasi
Ekspresi
0-40
0-40
0-20
Nilai Praktik makan bersama
(6)