S ARB 0808481 Table of Content

‫محتويات الرسالة‬
‫الصفحة‬

‫الموضوع‬

‫رد‪. ...............................................................‬أ‬
‫شكر وتقدير‪ .......................................................‬ب‬
‫تويات الرسالة ‪. ...................................................‬ه‬
‫اأول‪ :‬المق ّدمة‬
‫الباب ّ‬
‫أ‪.‬‬

‫التمهيد للمشكلة ‪ϭ ..........................................‬‬

‫ب‪.‬‬

‫صياغة امشكلة‪Ϯ .............................................‬‬

‫ج‪.‬‬

‫أهداف البحث ‪Ϯ .............................................‬‬

‫د‪.‬‬

‫مسلّمات البحث ‪ϯ ..........................................‬‬

‫هـ‪.‬‬

‫فرضية البحث ‪ϯ .............................................‬‬

‫و‪.‬‬

‫مناهج البحث ‪ϰ .............................................‬‬

‫ز‪.‬‬

‫موقع الـبـحـث و تمعه وعينته‪ϳ .................................‬‬

‫‪Muhammad Rofiki, 2014‬‬
‫‪Efektifitas Metode Mnemonik Dalam Meningkatkan Kemampuan Siswa pada Ilmu Tajwid‬‬
‫‪Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu‬‬

‫الباب الثانى‪ :‬النظريات‬
‫الفعالية‪ϴ .....................................................‬‬

‫أ‪.‬‬

‫ب‪ .‬طريقة التعليم‪ϴ ................................................‬‬
‫ج‪ .‬طريقة تقوية الذاكرة ‪ϵ ..........................................‬‬
‫علم التجويد‪ϭϯ.................................................‬‬

‫د‪.‬‬

‫امتعلقة‬

‫ه ‪ .‬البحوث‬
‫‪61..........................................‬‬
‫الباب الثالث‪ :‬منهجية البحث‬
‫أ‪.‬‬

‫منهج البحث و تصميم البحث‪ϭϳ ...............................‬‬

‫ب‪.‬‬

‫تمع البحث و عينته ‪61 .......................................‬‬

‫ج‪.‬‬

‫‪.ϭ‬‬

‫تمع البحث ‪ϭϴ ........................................‬‬

‫‪.Ϯ‬‬

‫عينة البحث‪ϭϵ ..........................................‬‬

‫أدوات البحث‪ϭϵ .............................................‬‬

‫‪Muhammad Rofiki, 2014‬‬
‫‪Efektifitas Metode Mnemonik Dalam Meningkatkan Kemampuan Siswa pada Ilmu Tajwid‬‬
‫‪Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu‬‬

‫طريقة هيز البيانات‪Ϯϱ ........................................‬‬

‫د‪.‬‬

‫الباب الرابع‪ :‬نتائج البحث‬
‫أ‪.‬‬

‫نتيجة ااختبار أدوات البحث ‪ϯϭ ...............................‬‬

‫ب‪ .‬وصفية البيانات لنتائج البحث ‪ϯϱ ................................‬‬
‫ج‪.‬‬

‫ليل بيانات نتائج البحث‪ϰϬ ..................................‬‬

‫د‪.‬‬

‫اكتشاف البحث وتفسر نتائجها ‪74 ............................‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪.2‬‬

‫البحث‬

‫اكتشاف‬
‫‪74......................................‬‬
‫تفسر نتائج البحث ‪71...................................‬‬
‫الباب الخامس‪ :‬النتائج والتوصيات‬

‫أ‪.‬‬

‫النتائج ‪ϰϵ .....................................................‬‬

‫ب‪ .‬التوصيات ‪ϱϬ ..................................................‬‬
‫امراجع‬

‫‪Muhammad Rofiki, 2014‬‬
‫‪Efektifitas Metode Mnemonik Dalam Meningkatkan Kemampuan Siswa pada Ilmu Tajwid‬‬
‫‪Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu‬‬

‫سرة الباحث‬

Muhammad Rofiki, 2014
Efektifitas Metode Mnemonik Dalam Meningkatkan Kemampuan Siswa pada Ilmu Tajwid
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu