MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ROLL DEPAN SENAM LANTAI MELALUI METODE PROGRESIF PADA SISWA KELAS VII A MTs SA PP AL FALAH BAKI SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2012/2013.
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ROLL DEPAN SENAM LANTAI
MELALUI METODE PROGRESIF PADA SISWA KELAS VII A
MTs SA PP AL FALAH BAKI SUKOHARJO
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
SKRIPSI
Oleh:
RENDRA WARDHANA
K.4608134
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2013
commit
to user
i
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini
Nama
: Rendra Wardhana
NIM
: K.4608134
Jurusan/Program Studi
: JPOK/ Penjaskesrek
Fakultas/Universitas
: FKIP/ UNS
menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “MENINGKATKAN HASIL
BELAJAR ROLL DEPAN SENAM LANTAI MELALUI METODE
PROGRESIF PADA SISWA KELAS VII A MTs SA PP AL FALAH BAKI
SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2012/2013”, ini benar-benar merupakan
hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis
lain telah disebutkan dalam teks dan dicatumkan dalam daftar pustaka
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sangsi atas perbuatan saya.
Surakarta, 16 April 2013
Yang membuat pernyataan
Rendra Wardhana
NIM. K.4608134
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ROLL DEPAN SENAM LANTAI
MELALUI METODE PROGRESIF PADA SISWA KELAS VII A
MTs SA PP AL FALAH BAKI SUKOHARJO
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Oleh :
RENDRA WARDHANA
K.4608134
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2013
commit
to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSETUJUAN
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Surakarta, 16 April 2013
Pembimbing I
Pembimbing II
Dr. Agus Kristiyanto, M.Pd.
NIP. 19651128 199003 1 001
Tri Winarti Rahayu, S.Pd., M.Or.
NIP. 19760129 200312 2 001
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima
untuk memenuhi persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.
Pada hari : Selasa
Tanggal
: 16 April 2013
Tim Penguji Skripsi :
Nama Terang
Tanda Tangan
Ketua
: Drs. H. Agus Margono, M.Kes
Sekretaris
: Sri Santoso Sabarini, S.Pd., M.Or
Anggota I : Dr. Agus Kristiyanto, M.Pd
Anggota II : Tri Winarti Rahayu, S.Pd., M.Or
Disahkan oleh:
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret
Dekan,
Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd.
NIP. 19600727198702 1 001
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
v Setiap manusia memiliki berbagai potensi/kemampuan yang tersembunyi di
dalam diri mereka, tugas pendidik adalah membantu siswa untuk
menemukaan, mengarahkan dan mengembangkannya seoptimal mungkin.
(M. Sobry Sutikno)
v Tidak ada namanya gagal, yang ada hanya sukses atau belajar. Bila tidak
sukses maka itu artinya kita masih harus belajar hingga sukses.
(Tung Desem Waringin)
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
v “Bapak dan Ibu tercinta”
Doamu yang tiada terputus, kerja keras tiada henti, pengorbanan yang tak
terbatas dan kasih sayang yang tidak terbatas pula. Semuanya membuatku
bangga memiliki orang tua seperti kalian. Tiada kasih sayang yang seindah dan
seabadi kasih sayangmu.
v “Novitika Wahyu Nugroho”
Adek ku tercinta Doamu yang tulus senantiasa berikan motivasi yang lebih
dalam menyelesaikan kuliah.
v “Teman-teman ku Angkatan 2008 FKIP JPOK UNS Surakarta”
Teman-teman Angkatan 2008 seperjuangan menempuh ilmu. Suka dan
duka bisa kita lalui bersama demi meraih cita-cita masa depan yang lebih baik.
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Rendra Wardhana. MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ROLL DEPAN
SENAM LANTAI MELALUI METODE PROGRESIF PADA SISWA
KELAS VII A MTs SA PP AL FALAH BAKI SUKOHARJO TAHUN
PELAJARAN 2012/2013. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Sebelas Surakarta, Maret 2013.
Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar roll depan senam
lantai melalui metode progresif pada siswa kelas VII A MTs SA PP Al Falah Baki
Sukoharjo Tahun Pelajaran 2012/2013.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian
dilaksanakan dua siklus, dengan tiap siklus terdiri dari: perencanaan, pelaksanaan
tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII A MTs
SA PP Al Falah Baki Sukoharjo tahun pelajaran 2012/2013 berjumlah 39.
Sumber data terdiri dua yaitu (1) data primer yaitu, hasil belajar dan proses
pembelajaran roll depan VII A MTs SA PP Al Falah Baki Sukoharjo tahun
pelajaran 2012/2013, (2) data skunder yaitu, berupa RPP, Silabus dan dokumen.
Teknik pengumpulan data melalui tes kemampuan roll depan dan observasi dari
proses kegiatan pembelajaran. Validitas data menggunakan teknik triangulasi.
Analisis data menggunakan teknik deskriptif dengan menggunakan teknik
presentase untuk melihat kecenderungan yang terjadi dalam kegiatan
pembelajaran.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, metode progresif dapat
meningkatkan hasil belajar roll depan pada siswa kelas VII A MTs SA PP Al
Falah Baki Sukoharjo tahun pelajaran 2012/2013. Kondisi awal sebelum
dilakukan PTK, siswa yang tuntas hanya 13 siswa. Pada siklus 1 peningkatan hasil
belajar roll depan menjadi 32 siswa. Pada siklus 2 meningkat menjadi 37 siswa.
Metode progresif memberi kontribusi yang signifikan terhadap peningkatan hasil
belajar roll depan. Dengan penerapan metode progresif siswa memahami dan
menguasai inti gerakan roll depan dan mampu membuat posisi tubuh sebulat
mungkin dan mampu merangkaikan tahapan berikutnya dengan baik, sehingga
gerakan roll depan yang dilakukan menjadi lebih baik.
Simpulan penelitian ini sebagai berikut: Metode progresif dapat
meningkatkan hasil belajar roll depan pada siswa kelas VII A MTs SA PP Al
Falah Baki Sukoharjo tahun pelajaran 2012/2013. Ketercapaian ketuntasan hasil
belajar roll depan dari pra siklus ke siklus 1 sebesar 25,64%. Dari siklus 1 ke
siklus 2 sebesar 25,64%. Peningkatan ketuntasan hasil belajar secara keseluruhan
dari pra siklus ke siklus 2 sebesar 51,28%.
Kata kunci: Metode progresif, hasil belajar, roll depan.
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT
Rendra Wardhana. Increasing the result study of Forward roll in floor
gymnastic through progressive method of VII A students MTS SA PP AL
FALAH BAKI SUKOHARJO School year 2012/2013. Thesis, Surakarta:
Teaching and Education Faculty of Sebelas Maret University of Surakarta, March
2013.
The purpose of the study is to increase the result study of forward roll in
floor gymnastic through progressive method of VII A students MTS SA PP Al
Falah Baki Sukoharjo school year 2012/2013.
This research is action research. It is done by two cycles, and each cycle
consist of; planning, performing, observation and reflection. The research subject
is VII A students of MTS SA PP Al Falah Baki Sukoharjo school year 2012/2013
total 39 students. The data source consist of two, they are (1) primer data that is
result study and teaching learning process of forward roll VII A students of MTS
SA PP Al Falah Baki Sukoharjo school year 2012/2013, (2) secondary data are
lesson plan, syllabus, and document. The data collecting method is forward roll
test ability and observation of learning process activity. The data validity uses
triangulation tech. The data analysis uses descriptive tech by using percentage to
see the trend happen in teaching learning process.
The result of this research shows that progressive method can increase the
forward roll result study of VII A students of MTS SA PP Al Falah Baki
Sukoharjo school year 2012/2013. In early condition before this research done,
students who complete this lesson are 15 of 39 students. In the first cycle the
increasing of forward roll result study become 25 students. The second cycle
increase to 35 students.
The progressive method gives the significant impact to increase the result
study of front roll. By apply the progressive method, students understand and
learn well the point of forward roll and able to create the next step properly, so the
forward roll which is done is better.
The conclusion is as follow: progressive method can increasing the result
study of front roll to VII A students of MTS SA PP Al Falah Baki Sukoharjo
school year 2012/2013. The reaching of complete result study of forward roll
from pre cycle to cycle 1 as 25.64%. From cycle 1 to cycle 2 is 25.64%. The
increasing of result study entirely from pre cycle to cycle 2 is as big as 51.28%.
Key word: progressive method, result study of forward roll
commit to user
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
Halaman
JUDUL ................................………………………………………………… i
PERNYATAAN.............................................................................................
ii
PENGAJUAN ...............................…………………………………………. iii
PERSETUJUAN .........................…………………………………………..
iv
PENGESAHAN ..............................………………………………………… v
MOTTO .....................………………………………………………………. vi
PERSEMBAHAN .............................……………………………………… vii
ABSTRAK………………………………………………………………….. viii
DAFTAR ISI ......................................………………………………………
x
DAFTAR TABEL ...................………………………………………………xiii
DAFTAR GAMBAR ...................................………………………………. xv
DAFTAR LAMPIRAN ..............................…………………………………xvii
KATA PENGANTAR………………………………………………………xviii
BAB I PENDAHULUAN ………………………………………………… 1
A. Latar Belakang Masalah ……………………………………….
1
B. Perumusan Masalah…………………………………………….
4
C. Tujuan Penelitian……………………………………………….
5
D. Manfaat Penelitian……………………………………………… 5
BAB II LANDASAN TEORI……………………………………………… 7
A. Tinjauan Pustaka………………………………………………..
7
1. Senam………………………………………………………..
7
a. Pengertian Senam………………………………………..
8
b. Ciri-Ciri dan Kaidah Senam……………………………..
8
c. Jenis-Jenis Senam………………………………………..
9
d. Senam Ketangkasan……………………………………… 9
2. Senam Lantai Roll Depan……………………………………. 10
a. Senam Lantai Roll Depan………………………………. 10
b. Kesalahan dalam
Gerakan
Roll Depan…………………. 13
commit
to user
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
3. Belajar……………………………………………………….. 14
a. Hakikat Belajar………………………………………….. 14
b. Tujuan Belajar…………………………………………… 15
c. Prinsip-Prinsip Belajar Belajar………………………….. 18
d. Hasil Belajar……………………………………………... 20
4. Metode Pembelajaran Senam Lantai Roll Depan……………. 23
a. Hakikat Metode Pembelajaran Senam…………………… 23
b. Macam-Macam Metode Pembelajaran…………………… 26
c. Faktor - Faktor yang Mempengaruhi dalam Pemilihan
Metode Pembelajaran……………………………………. 27
5. Pembelajaran Senam Lantai Roll Depan dengan Metode
Progresif……………………………………………………… 28
a. Hakikat Metode Progresif……………………………….. 28
b. Pelaksanaan Pembelajaran Senam Lantai Roll Depan
dengan Metode Progresif……………………………….. 29
c. Kelebihan dan Kelemahan Pembelajaran Senam Lantai
Roll Depan dengan Metode Progresif…………………… 30
B. Kerangka Berpikir .......……………………………………… 31
BAB III METODE PENELITIAN .............……………………………… 33
A. Tempat dan Waktu Penelitian ....……………………………….. 33
B. Subjek Penelitian……………………………………………….. 33
C. Data dan Sumber Data…………………………………………
34
D. Pengumpulan Data……………………………………………… 34
E. Uji Validitas Data……………………………………………….. 35
F. Analisis Data……………………………………………………. 36
G. Indikator Kinerja Penelitian……………………………………. 36
H. Prosedur Penelitian……………………………………………… 37
commit to user
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN…………………. 43
A. Deskripsi Kondisi Awal……………………………………….. 43
B. Deskripsi Hasil Tindakan Tiap Siklus…………………………. 43
C. Perbandingan Hasil Tindakan antar Siklus…………………….. 51
D. Pembahasan Hasil Penelitian…………………………………… 58
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN.........……….……….. 60
A. Simpulan..................…………………………………………… 60
B. Implikasi ....................………………………………………… 60
C. Saran .........................………………………………………….. 61
DAFTAR PUSTAKA .............................…………………………………… 62
LAMPIRAN.........................………………………………………………… 64
commit to user
xii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
3.1. Rincian Jadwal Penelitian Tindakan Kelas………………………...
33
3.2. Pengumpulan Data Penelitian Tindakan Kelas…………………….
34
3.3. Prediksi Pencapaian Hasil Belajar Siswa………………………......
37
4.1. Kondisi Awal Ketuntasan Hasil Belajar Roll Depan Siswa Kelas
VII A MTs SA PP Al Falah Baki Sukoharjo Tahun
Pelajaran
2012/2013………………………………………………………….
44
4.2. Ketuntasan Hasil Belajar Roll Depan Siswa Kelas VII A MTs SA
PP Al Falah Baki Sukoharjo Tahun Pelajaran 2012/2013 dari
Kondisi Awal ke Siklus 1…………………………………………..
47
4.3. Ketuntasan Hasil Belajar Roll Depan Siswa Kelas VII A MTs SA
PP Al Falah Baki Sukoharjo Tahun Pelajaran 2012/2013 dari
Siklus 1 ke Siklus 2…………………………………………….......
50
4.4. Perbandingan Ketuntasan Hasil Belajar Roll Depan Siswa Kelas
VII A MTs SA PP Al Falah Baki Sukoharjo Tahun Pelajaran
2012/2013 dari Kondisi Awal ke Siklus 1…………………...........
52
4.5. Perbandingan Ketuntasan Hasil Belajar Roll Depan Siswa Kelas
VII A MTs SA PP Al Falah Baki Sukoharjo Tahun Pelajaran
2012/2013 dari Siklus 1 ke Siklus 2……………………………….
53
4.6. Perbandingan Ketuntasan Hasil Belajar Roll Depan Siswa Kelas
VII A MTs SA PP Al Falah Baki
Sukoharjo Tahun Pelajaran
2012/2013 dari Kondisi Awal ke Siklus 2……………......................
54
4.7. Rekapitulasi Ketuntasan Hasil Belajar dan Prosentase Hasil Belajar
Roll Depan Siswa Kelas VII A MTs SA PP Al Falah Baki
Sukoharjo Tahun Pelajaran 2012/2013 pada Kondisi Awal………..
commit to user
xiii
55
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
4.8. Rekapitulasi Ketuntasan Hasil Belajar dan Prosentase Hasil Belajar
Roll Depan Siswa Kelas VII A MTs SA PP Al Falah Baki
Sukoharjo Tahun Pelajaran 2012/2013 setelah Siklus 1…………….
56
4.9. Rekapitulasi Ketuntasan Hasil Belajar dan Prosentase Hasil Belajar
Roll Depan Siswa Kelas VII A MTs SA PP Al Falah Baki
Sukoharjo Tahun Pelajaran 2012/2013 setelah Siklus 2…………….
56
4.10.Rekapitulasi Ketuntasan Hasil Belajar dan Prosentase Hasil Belajar
Roll Depan Siswa Kelas VII A MTs SA PP Al Falah Baki
Sukoharjo Tahun Pelajaran 2012/2013 pada Kondisi Awal, setelah
Siklus 1 dan setelah Siklus 2………………………...........................
commit to user
xiv
57
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
2.1. Rangkaian Gerakan Roll Depan Tungkai Bengkok…………………..
12
2.2. Rangkaian Gerakan Roll Depan Tungkai Lurus……………………...
13
2.3. Herarki Jenis Perilaku Ranah Kognitif……………………………….
16
2.4. Herarki Jenis Perilaku Ranah Afektif………………………………..
17
2.5. Herarki Jenis Perilaku Ranah Psikomotorik………………………….
17
2.6. Konseptual Kerangka Berpikir……………………………………….
31
3.1. Teknik Analisis Data………………………………………………....
36
3.2. Siklus Penelitian Tindakan Kelas dan Pendidikan Jasmani dan
Kepelatihan Olahraga………………………………………………...
37
4.1. Histogram Ketuntasan Hasil Belajar Roll Depan dari Kondisi Awal
ke Siklus 1……………………………………………........................
52
4.2. Histogram Ketuntasan Hasil Belajar Roll Depan dari Siklus 1 ke
Siklus 2………………………………………………………………..
53
4.3. Histogram Ketuntasan Hasil Belajar Roll Depan dari Kondisi Awal
ke Siklus 2…………………………………………………….............
54
4.4. Histogram Ketuntasan Hasil Belajar Roll Depan Kondisi Awal
setelah Siklus 1 dan setelah Siklus 2………………………………….
commit to user
xv
58
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1. Lembar Observasi Kolabolator............................................................
65
2. Lembar Oservasi Siswa.......................................................................
67
3. Lembar Observasi Peneliti...................................................................
68
4. Data Tes Hasil Belajar Roll Depan Siswa Kelas VII A MTs SA
PP Al Falah Baki Sukoharjo Tahun Pelajaran 2012/2013 Kondisi
Awal.....................................................................................................
70
5. Data Tes Hasil Belajar Roll Depan Siswa Kelas VII A MTs SA
PP Al Falah Baki Sukoharjo Tahun Pelajaran 2012/2013 Siklus 1….
71
6. Data Tes Hasil Belajar Roll Depan Siswa Kelas VII A MTs SA
PP Al Falah Baki Sukoharjo Tahun Pelajaran 2012/2013 Siklus 2….
72
7. Rekapitulasi Hasil Belajar Roll Depan Siswa Kelas VII A MTs SA
PP Al Falah Baki Sukoharjo Tahun Pelajaran 2012/2013 Kondisi
Awal.....................................................................................................
73
8. Rekapitulasi Hasil Belajar Roll Depan Siswa Kelas VII A MTs SA
PP Al Falah Baki Sukoharjo Tahun Pelajaran 2012/2013 Siklus 1….
74
9. Rekapitulasi Hasil Belajar Roll Depan Siswa Kelas VII A MTs SA
PP Al Falah Baki Sukoharjo Tahun Pelajaran 2012/2013 Siklus 2….
75
10. Hasil Ketuntasan Hasil Belajar Roll Depan Siswa Kelas VII A MTs
SA PP Al Falah Baki Sukoharjo Tahun Pelajaran 2012/2013
Kondisi Awal, Siklus 1dan Siklus 2 ...................................................
76
11. Ketuntasan dan Prosentase Hasil Belajar Roll Depan Siswa Kelas
VII A MTs SA PP Al Falah Baki Sukoharjo Tahun Pelajaran 2012/
2013 Kondisi Awal, Siklus 1 dan Siklus 2………………………......
77
12. Rekapitulasi Ketuntasan Hasil Belajar Roll Depan Siswa Kelas
VII A MTs SA PP Al Falah Baki Sukoharjo Tahun Pelajaran 2012/
2013 Kondisi Awal, Siklus 1 dan Siklus 2…………………..............
78
13. Petunjuk Tes Kemampuan Roll Depan………………………………
79
14. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran…………………………………
commit to user
80
xvi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
15. Dokumentasi Pelaksanaan Penelitian………………………………..
139
16. Surat Ijin Penelitian dari Universitas Sebelas Maret Surakarta……….
143
17. Surat Keterangan Penelitian dari MTs SA PP Al Falah Baki
Sukoharjo…………………………………………………………….
commit to user
xvii
154
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Dengan mengucapkan puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang
telah melimpahkan rahmat dan hidayah Nya, sehingga dapat diselesaikan
penulisan skripsi ini.
Disadari bahwa penulisan skripsi ini banyak mengalami hambatan, tetapi
berkat bantuan dari beberapa pihak maka hambatan tersebut dapat diatasi. Oleh
karena itu dalam kesempatan ini disampaikan ucapan terima kasih kepada yang
terhormat:
1. Prof. Dr. H. Furqon Hidayatullah, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Drs. Mulyono, MM., Ketua Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Waluyo, S.Pd., M.Or., Ketua Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan
dan Rekreasi, Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
4. Dr. Agus Kristiyanto, M.Pd., sebagai pembimbing I yang telah memberikan
bimbingan, saran dan masukan, sehingga skripsi ini terselesaikan
5. Tri Winarti Rahayu, S.Pd., M.Or., sebagai pembimbing II yang telah memberi
semangat dan dorongan serta pembimbingan skripsi, sehingga skripsi dapat
tersusun dengan baik.
6. Bapak dan Ibu Dosen JPOK FKIP UNS Surakarta yang secara tulus
memberikan ilmu dan masukan-masukan kepada penulis.
7. Kepala MTs SA PP Al Falah Baki Sukoharjo yang telah memberikan ijin
untuk mengadakan penelitian.
8. Siswa kelas VII A MTs SA PP Al Falah Baki Sukoharjo tahun pelajaran
2012/2013 yang telah bersedia menjadi sampel penelitian.
9. Semua pihak yang telah membantu terlaksananya penelitian ini.
commit to user
xviii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Berbagai saran dan kritik yang membangun sangat diharapkan, Dan
semoga skripsi PTK ini dapat bermanfaat dan menambah wawasan bagi para
pembaca.
Surakarta, 16 April 2013
Penulis
commit to user
xix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
xx
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
xxi
digilib.uns.ac.id
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ROLL DEPAN SENAM LANTAI
MELALUI METODE PROGRESIF PADA SISWA KELAS VII A
MTs SA PP AL FALAH BAKI SUKOHARJO
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
SKRIPSI
Oleh:
RENDRA WARDHANA
K.4608134
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2013
commit
to user
i
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini
Nama
: Rendra Wardhana
NIM
: K.4608134
Jurusan/Program Studi
: JPOK/ Penjaskesrek
Fakultas/Universitas
: FKIP/ UNS
menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “MENINGKATKAN HASIL
BELAJAR ROLL DEPAN SENAM LANTAI MELALUI METODE
PROGRESIF PADA SISWA KELAS VII A MTs SA PP AL FALAH BAKI
SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2012/2013”, ini benar-benar merupakan
hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis
lain telah disebutkan dalam teks dan dicatumkan dalam daftar pustaka
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sangsi atas perbuatan saya.
Surakarta, 16 April 2013
Yang membuat pernyataan
Rendra Wardhana
NIM. K.4608134
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ROLL DEPAN SENAM LANTAI
MELALUI METODE PROGRESIF PADA SISWA KELAS VII A
MTs SA PP AL FALAH BAKI SUKOHARJO
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Oleh :
RENDRA WARDHANA
K.4608134
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2013
commit
to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSETUJUAN
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Surakarta, 16 April 2013
Pembimbing I
Pembimbing II
Dr. Agus Kristiyanto, M.Pd.
NIP. 19651128 199003 1 001
Tri Winarti Rahayu, S.Pd., M.Or.
NIP. 19760129 200312 2 001
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima
untuk memenuhi persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.
Pada hari : Selasa
Tanggal
: 16 April 2013
Tim Penguji Skripsi :
Nama Terang
Tanda Tangan
Ketua
: Drs. H. Agus Margono, M.Kes
Sekretaris
: Sri Santoso Sabarini, S.Pd., M.Or
Anggota I : Dr. Agus Kristiyanto, M.Pd
Anggota II : Tri Winarti Rahayu, S.Pd., M.Or
Disahkan oleh:
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret
Dekan,
Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd.
NIP. 19600727198702 1 001
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
v Setiap manusia memiliki berbagai potensi/kemampuan yang tersembunyi di
dalam diri mereka, tugas pendidik adalah membantu siswa untuk
menemukaan, mengarahkan dan mengembangkannya seoptimal mungkin.
(M. Sobry Sutikno)
v Tidak ada namanya gagal, yang ada hanya sukses atau belajar. Bila tidak
sukses maka itu artinya kita masih harus belajar hingga sukses.
(Tung Desem Waringin)
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
v “Bapak dan Ibu tercinta”
Doamu yang tiada terputus, kerja keras tiada henti, pengorbanan yang tak
terbatas dan kasih sayang yang tidak terbatas pula. Semuanya membuatku
bangga memiliki orang tua seperti kalian. Tiada kasih sayang yang seindah dan
seabadi kasih sayangmu.
v “Novitika Wahyu Nugroho”
Adek ku tercinta Doamu yang tulus senantiasa berikan motivasi yang lebih
dalam menyelesaikan kuliah.
v “Teman-teman ku Angkatan 2008 FKIP JPOK UNS Surakarta”
Teman-teman Angkatan 2008 seperjuangan menempuh ilmu. Suka dan
duka bisa kita lalui bersama demi meraih cita-cita masa depan yang lebih baik.
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Rendra Wardhana. MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ROLL DEPAN
SENAM LANTAI MELALUI METODE PROGRESIF PADA SISWA
KELAS VII A MTs SA PP AL FALAH BAKI SUKOHARJO TAHUN
PELAJARAN 2012/2013. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Sebelas Surakarta, Maret 2013.
Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar roll depan senam
lantai melalui metode progresif pada siswa kelas VII A MTs SA PP Al Falah Baki
Sukoharjo Tahun Pelajaran 2012/2013.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian
dilaksanakan dua siklus, dengan tiap siklus terdiri dari: perencanaan, pelaksanaan
tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII A MTs
SA PP Al Falah Baki Sukoharjo tahun pelajaran 2012/2013 berjumlah 39.
Sumber data terdiri dua yaitu (1) data primer yaitu, hasil belajar dan proses
pembelajaran roll depan VII A MTs SA PP Al Falah Baki Sukoharjo tahun
pelajaran 2012/2013, (2) data skunder yaitu, berupa RPP, Silabus dan dokumen.
Teknik pengumpulan data melalui tes kemampuan roll depan dan observasi dari
proses kegiatan pembelajaran. Validitas data menggunakan teknik triangulasi.
Analisis data menggunakan teknik deskriptif dengan menggunakan teknik
presentase untuk melihat kecenderungan yang terjadi dalam kegiatan
pembelajaran.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, metode progresif dapat
meningkatkan hasil belajar roll depan pada siswa kelas VII A MTs SA PP Al
Falah Baki Sukoharjo tahun pelajaran 2012/2013. Kondisi awal sebelum
dilakukan PTK, siswa yang tuntas hanya 13 siswa. Pada siklus 1 peningkatan hasil
belajar roll depan menjadi 32 siswa. Pada siklus 2 meningkat menjadi 37 siswa.
Metode progresif memberi kontribusi yang signifikan terhadap peningkatan hasil
belajar roll depan. Dengan penerapan metode progresif siswa memahami dan
menguasai inti gerakan roll depan dan mampu membuat posisi tubuh sebulat
mungkin dan mampu merangkaikan tahapan berikutnya dengan baik, sehingga
gerakan roll depan yang dilakukan menjadi lebih baik.
Simpulan penelitian ini sebagai berikut: Metode progresif dapat
meningkatkan hasil belajar roll depan pada siswa kelas VII A MTs SA PP Al
Falah Baki Sukoharjo tahun pelajaran 2012/2013. Ketercapaian ketuntasan hasil
belajar roll depan dari pra siklus ke siklus 1 sebesar 25,64%. Dari siklus 1 ke
siklus 2 sebesar 25,64%. Peningkatan ketuntasan hasil belajar secara keseluruhan
dari pra siklus ke siklus 2 sebesar 51,28%.
Kata kunci: Metode progresif, hasil belajar, roll depan.
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT
Rendra Wardhana. Increasing the result study of Forward roll in floor
gymnastic through progressive method of VII A students MTS SA PP AL
FALAH BAKI SUKOHARJO School year 2012/2013. Thesis, Surakarta:
Teaching and Education Faculty of Sebelas Maret University of Surakarta, March
2013.
The purpose of the study is to increase the result study of forward roll in
floor gymnastic through progressive method of VII A students MTS SA PP Al
Falah Baki Sukoharjo school year 2012/2013.
This research is action research. It is done by two cycles, and each cycle
consist of; planning, performing, observation and reflection. The research subject
is VII A students of MTS SA PP Al Falah Baki Sukoharjo school year 2012/2013
total 39 students. The data source consist of two, they are (1) primer data that is
result study and teaching learning process of forward roll VII A students of MTS
SA PP Al Falah Baki Sukoharjo school year 2012/2013, (2) secondary data are
lesson plan, syllabus, and document. The data collecting method is forward roll
test ability and observation of learning process activity. The data validity uses
triangulation tech. The data analysis uses descriptive tech by using percentage to
see the trend happen in teaching learning process.
The result of this research shows that progressive method can increase the
forward roll result study of VII A students of MTS SA PP Al Falah Baki
Sukoharjo school year 2012/2013. In early condition before this research done,
students who complete this lesson are 15 of 39 students. In the first cycle the
increasing of forward roll result study become 25 students. The second cycle
increase to 35 students.
The progressive method gives the significant impact to increase the result
study of front roll. By apply the progressive method, students understand and
learn well the point of forward roll and able to create the next step properly, so the
forward roll which is done is better.
The conclusion is as follow: progressive method can increasing the result
study of front roll to VII A students of MTS SA PP Al Falah Baki Sukoharjo
school year 2012/2013. The reaching of complete result study of forward roll
from pre cycle to cycle 1 as 25.64%. From cycle 1 to cycle 2 is 25.64%. The
increasing of result study entirely from pre cycle to cycle 2 is as big as 51.28%.
Key word: progressive method, result study of forward roll
commit to user
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
Halaman
JUDUL ................................………………………………………………… i
PERNYATAAN.............................................................................................
ii
PENGAJUAN ...............................…………………………………………. iii
PERSETUJUAN .........................…………………………………………..
iv
PENGESAHAN ..............................………………………………………… v
MOTTO .....................………………………………………………………. vi
PERSEMBAHAN .............................……………………………………… vii
ABSTRAK………………………………………………………………….. viii
DAFTAR ISI ......................................………………………………………
x
DAFTAR TABEL ...................………………………………………………xiii
DAFTAR GAMBAR ...................................………………………………. xv
DAFTAR LAMPIRAN ..............................…………………………………xvii
KATA PENGANTAR………………………………………………………xviii
BAB I PENDAHULUAN ………………………………………………… 1
A. Latar Belakang Masalah ……………………………………….
1
B. Perumusan Masalah…………………………………………….
4
C. Tujuan Penelitian……………………………………………….
5
D. Manfaat Penelitian……………………………………………… 5
BAB II LANDASAN TEORI……………………………………………… 7
A. Tinjauan Pustaka………………………………………………..
7
1. Senam………………………………………………………..
7
a. Pengertian Senam………………………………………..
8
b. Ciri-Ciri dan Kaidah Senam……………………………..
8
c. Jenis-Jenis Senam………………………………………..
9
d. Senam Ketangkasan……………………………………… 9
2. Senam Lantai Roll Depan……………………………………. 10
a. Senam Lantai Roll Depan………………………………. 10
b. Kesalahan dalam
Gerakan
Roll Depan…………………. 13
commit
to user
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
3. Belajar……………………………………………………….. 14
a. Hakikat Belajar………………………………………….. 14
b. Tujuan Belajar…………………………………………… 15
c. Prinsip-Prinsip Belajar Belajar………………………….. 18
d. Hasil Belajar……………………………………………... 20
4. Metode Pembelajaran Senam Lantai Roll Depan……………. 23
a. Hakikat Metode Pembelajaran Senam…………………… 23
b. Macam-Macam Metode Pembelajaran…………………… 26
c. Faktor - Faktor yang Mempengaruhi dalam Pemilihan
Metode Pembelajaran……………………………………. 27
5. Pembelajaran Senam Lantai Roll Depan dengan Metode
Progresif……………………………………………………… 28
a. Hakikat Metode Progresif……………………………….. 28
b. Pelaksanaan Pembelajaran Senam Lantai Roll Depan
dengan Metode Progresif……………………………….. 29
c. Kelebihan dan Kelemahan Pembelajaran Senam Lantai
Roll Depan dengan Metode Progresif…………………… 30
B. Kerangka Berpikir .......……………………………………… 31
BAB III METODE PENELITIAN .............……………………………… 33
A. Tempat dan Waktu Penelitian ....……………………………….. 33
B. Subjek Penelitian……………………………………………….. 33
C. Data dan Sumber Data…………………………………………
34
D. Pengumpulan Data……………………………………………… 34
E. Uji Validitas Data……………………………………………….. 35
F. Analisis Data……………………………………………………. 36
G. Indikator Kinerja Penelitian……………………………………. 36
H. Prosedur Penelitian……………………………………………… 37
commit to user
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN…………………. 43
A. Deskripsi Kondisi Awal……………………………………….. 43
B. Deskripsi Hasil Tindakan Tiap Siklus…………………………. 43
C. Perbandingan Hasil Tindakan antar Siklus…………………….. 51
D. Pembahasan Hasil Penelitian…………………………………… 58
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN.........……….……….. 60
A. Simpulan..................…………………………………………… 60
B. Implikasi ....................………………………………………… 60
C. Saran .........................………………………………………….. 61
DAFTAR PUSTAKA .............................…………………………………… 62
LAMPIRAN.........................………………………………………………… 64
commit to user
xii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
3.1. Rincian Jadwal Penelitian Tindakan Kelas………………………...
33
3.2. Pengumpulan Data Penelitian Tindakan Kelas…………………….
34
3.3. Prediksi Pencapaian Hasil Belajar Siswa………………………......
37
4.1. Kondisi Awal Ketuntasan Hasil Belajar Roll Depan Siswa Kelas
VII A MTs SA PP Al Falah Baki Sukoharjo Tahun
Pelajaran
2012/2013………………………………………………………….
44
4.2. Ketuntasan Hasil Belajar Roll Depan Siswa Kelas VII A MTs SA
PP Al Falah Baki Sukoharjo Tahun Pelajaran 2012/2013 dari
Kondisi Awal ke Siklus 1…………………………………………..
47
4.3. Ketuntasan Hasil Belajar Roll Depan Siswa Kelas VII A MTs SA
PP Al Falah Baki Sukoharjo Tahun Pelajaran 2012/2013 dari
Siklus 1 ke Siklus 2…………………………………………….......
50
4.4. Perbandingan Ketuntasan Hasil Belajar Roll Depan Siswa Kelas
VII A MTs SA PP Al Falah Baki Sukoharjo Tahun Pelajaran
2012/2013 dari Kondisi Awal ke Siklus 1…………………...........
52
4.5. Perbandingan Ketuntasan Hasil Belajar Roll Depan Siswa Kelas
VII A MTs SA PP Al Falah Baki Sukoharjo Tahun Pelajaran
2012/2013 dari Siklus 1 ke Siklus 2……………………………….
53
4.6. Perbandingan Ketuntasan Hasil Belajar Roll Depan Siswa Kelas
VII A MTs SA PP Al Falah Baki
Sukoharjo Tahun Pelajaran
2012/2013 dari Kondisi Awal ke Siklus 2……………......................
54
4.7. Rekapitulasi Ketuntasan Hasil Belajar dan Prosentase Hasil Belajar
Roll Depan Siswa Kelas VII A MTs SA PP Al Falah Baki
Sukoharjo Tahun Pelajaran 2012/2013 pada Kondisi Awal………..
commit to user
xiii
55
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
4.8. Rekapitulasi Ketuntasan Hasil Belajar dan Prosentase Hasil Belajar
Roll Depan Siswa Kelas VII A MTs SA PP Al Falah Baki
Sukoharjo Tahun Pelajaran 2012/2013 setelah Siklus 1…………….
56
4.9. Rekapitulasi Ketuntasan Hasil Belajar dan Prosentase Hasil Belajar
Roll Depan Siswa Kelas VII A MTs SA PP Al Falah Baki
Sukoharjo Tahun Pelajaran 2012/2013 setelah Siklus 2…………….
56
4.10.Rekapitulasi Ketuntasan Hasil Belajar dan Prosentase Hasil Belajar
Roll Depan Siswa Kelas VII A MTs SA PP Al Falah Baki
Sukoharjo Tahun Pelajaran 2012/2013 pada Kondisi Awal, setelah
Siklus 1 dan setelah Siklus 2………………………...........................
commit to user
xiv
57
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
2.1. Rangkaian Gerakan Roll Depan Tungkai Bengkok…………………..
12
2.2. Rangkaian Gerakan Roll Depan Tungkai Lurus……………………...
13
2.3. Herarki Jenis Perilaku Ranah Kognitif……………………………….
16
2.4. Herarki Jenis Perilaku Ranah Afektif………………………………..
17
2.5. Herarki Jenis Perilaku Ranah Psikomotorik………………………….
17
2.6. Konseptual Kerangka Berpikir……………………………………….
31
3.1. Teknik Analisis Data………………………………………………....
36
3.2. Siklus Penelitian Tindakan Kelas dan Pendidikan Jasmani dan
Kepelatihan Olahraga………………………………………………...
37
4.1. Histogram Ketuntasan Hasil Belajar Roll Depan dari Kondisi Awal
ke Siklus 1……………………………………………........................
52
4.2. Histogram Ketuntasan Hasil Belajar Roll Depan dari Siklus 1 ke
Siklus 2………………………………………………………………..
53
4.3. Histogram Ketuntasan Hasil Belajar Roll Depan dari Kondisi Awal
ke Siklus 2…………………………………………………….............
54
4.4. Histogram Ketuntasan Hasil Belajar Roll Depan Kondisi Awal
setelah Siklus 1 dan setelah Siklus 2………………………………….
commit to user
xv
58
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1. Lembar Observasi Kolabolator............................................................
65
2. Lembar Oservasi Siswa.......................................................................
67
3. Lembar Observasi Peneliti...................................................................
68
4. Data Tes Hasil Belajar Roll Depan Siswa Kelas VII A MTs SA
PP Al Falah Baki Sukoharjo Tahun Pelajaran 2012/2013 Kondisi
Awal.....................................................................................................
70
5. Data Tes Hasil Belajar Roll Depan Siswa Kelas VII A MTs SA
PP Al Falah Baki Sukoharjo Tahun Pelajaran 2012/2013 Siklus 1….
71
6. Data Tes Hasil Belajar Roll Depan Siswa Kelas VII A MTs SA
PP Al Falah Baki Sukoharjo Tahun Pelajaran 2012/2013 Siklus 2….
72
7. Rekapitulasi Hasil Belajar Roll Depan Siswa Kelas VII A MTs SA
PP Al Falah Baki Sukoharjo Tahun Pelajaran 2012/2013 Kondisi
Awal.....................................................................................................
73
8. Rekapitulasi Hasil Belajar Roll Depan Siswa Kelas VII A MTs SA
PP Al Falah Baki Sukoharjo Tahun Pelajaran 2012/2013 Siklus 1….
74
9. Rekapitulasi Hasil Belajar Roll Depan Siswa Kelas VII A MTs SA
PP Al Falah Baki Sukoharjo Tahun Pelajaran 2012/2013 Siklus 2….
75
10. Hasil Ketuntasan Hasil Belajar Roll Depan Siswa Kelas VII A MTs
SA PP Al Falah Baki Sukoharjo Tahun Pelajaran 2012/2013
Kondisi Awal, Siklus 1dan Siklus 2 ...................................................
76
11. Ketuntasan dan Prosentase Hasil Belajar Roll Depan Siswa Kelas
VII A MTs SA PP Al Falah Baki Sukoharjo Tahun Pelajaran 2012/
2013 Kondisi Awal, Siklus 1 dan Siklus 2………………………......
77
12. Rekapitulasi Ketuntasan Hasil Belajar Roll Depan Siswa Kelas
VII A MTs SA PP Al Falah Baki Sukoharjo Tahun Pelajaran 2012/
2013 Kondisi Awal, Siklus 1 dan Siklus 2…………………..............
78
13. Petunjuk Tes Kemampuan Roll Depan………………………………
79
14. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran…………………………………
commit to user
80
xvi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
15. Dokumentasi Pelaksanaan Penelitian………………………………..
139
16. Surat Ijin Penelitian dari Universitas Sebelas Maret Surakarta……….
143
17. Surat Keterangan Penelitian dari MTs SA PP Al Falah Baki
Sukoharjo…………………………………………………………….
commit to user
xvii
154
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Dengan mengucapkan puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang
telah melimpahkan rahmat dan hidayah Nya, sehingga dapat diselesaikan
penulisan skripsi ini.
Disadari bahwa penulisan skripsi ini banyak mengalami hambatan, tetapi
berkat bantuan dari beberapa pihak maka hambatan tersebut dapat diatasi. Oleh
karena itu dalam kesempatan ini disampaikan ucapan terima kasih kepada yang
terhormat:
1. Prof. Dr. H. Furqon Hidayatullah, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Drs. Mulyono, MM., Ketua Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Waluyo, S.Pd., M.Or., Ketua Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan
dan Rekreasi, Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
4. Dr. Agus Kristiyanto, M.Pd., sebagai pembimbing I yang telah memberikan
bimbingan, saran dan masukan, sehingga skripsi ini terselesaikan
5. Tri Winarti Rahayu, S.Pd., M.Or., sebagai pembimbing II yang telah memberi
semangat dan dorongan serta pembimbingan skripsi, sehingga skripsi dapat
tersusun dengan baik.
6. Bapak dan Ibu Dosen JPOK FKIP UNS Surakarta yang secara tulus
memberikan ilmu dan masukan-masukan kepada penulis.
7. Kepala MTs SA PP Al Falah Baki Sukoharjo yang telah memberikan ijin
untuk mengadakan penelitian.
8. Siswa kelas VII A MTs SA PP Al Falah Baki Sukoharjo tahun pelajaran
2012/2013 yang telah bersedia menjadi sampel penelitian.
9. Semua pihak yang telah membantu terlaksananya penelitian ini.
commit to user
xviii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Berbagai saran dan kritik yang membangun sangat diharapkan, Dan
semoga skripsi PTK ini dapat bermanfaat dan menambah wawasan bagi para
pembaca.
Surakarta, 16 April 2013
Penulis
commit to user
xix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
xx
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
xxi