PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN STRAIGHT-LINE TRAJECTORY WITH THE BALL DENGAN LATIHAN ZIG-ZAG TRAJECTORY WITH THE BALL TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN INDIAN DRIBBLING DALAM PERMAINAN HOCKEY PADA ATLET PUTERI UNIMED HOCKEY CLUB TAHUN 2012.

PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN STRAIGHT LINE TRAJECTORY WITH THE BALL DENGAN LATIHAN ZIG-ZAG TRAJECTORY WITH

THE BALL TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN INDIAN DRIBBLING DALAM PERMAINAN HOCKEY ATLET PUTERI

UNIMED HOCKEY CLUB TAHUN 2011/2012

SKRIPSI

Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat-Syarat Memperoleh Gelar

Sarjana Pendidikan

Oleh :

Mikael Tampubolon NIM. 071266210090

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

PH}€Gg5,,qEI{H

Sler€ps$ yaag diajarkam sEeh &4iBame& SeampexfooFolcu N€&9 S?3266?iS&9S

$ffix"aessxe Femdidik=::l Fi.*ga*Ea$ifus"ca &9aakraga *eBxk e*i p*r*afuarskaea S{ S*pnn T** -f*egtaji TcmggmR $3 S*pt*mxtuer ?&$3

&'E*:eEaxe, Sept*w:b*r ?S9? Sra;a[*ia U$iacx

Pes*&esss.{€g&s ff w&v-

Rg&c

K*tepa d trerageej&

Se€" KesBSas! F{eE'$" &f,Pd Sekretaris I tr3*mgraji

& _{ry. -Be&} gtae $itlaes*ss"ff -ff"* Femfoimfuixtg

.8m 9",n fo be$Sis -$s&-e.

ff

=&ff

reaEErJr

le&sed"€m.S&"S,€trS

Femgexji

Sry."MEd

Pemgar$3

iii

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan kasih karunia-Nya kepada penulis, khususnya dalam penyelesaian skripsi ini yang berjudul “Perbedaan Pengaruh Latihan Straight-line Trajectory With The Ball Dengan Latihan Zig-zag Trajectory With The Ball Terhadap Peningkatan Kemampuan Indian Dribbling Dalam Permainan Hockey Pada Atlet Puteri Unimed Hockey Club Tahun 2012.

Skripsi ini dimaksudkan untuk memenuhi salah satu syarat menyelesaikan program sarjana pendidikan olahraga di Universitas Negeri Medan.

Selama penyusunan skripsi ini, tentu saja tidak terlepas dari bantuan, bimbingan dan arahan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis menyampaikan rasa terima kasih sebesar-besarnya kepada:

1. Bapak Drs. Ibnu Hajar, M.Si selaku Rektor Universitas Negeri Medan. 2. Bapak Basyarudin Daulay, M.Kes. selaku Dekan FIK UNIMED.

3. Kepada Bapak Drs.Suharjo, M.Pd selaku Pembantu Dekan I FIK UNIMED. Drs. Mesnan, M.Kes AIFO selaku Pembantu Dekan II FIK UNIMED,

DR. Budi Valianto, M.Pd, selaku Pembantu Dekan III yang telah memberikan fasilitas dan izin penelitian dalam menyelesaikan skripsi ini.

4. Bapak Drs. Zulfan Heri M.Pd, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Kepelatihan Olahraga dan Drs. Nono Hardinoto, M.Pd, selaku Sekretaris Jurusan Pendidikan Kepelatihan Olahragaan Universitas Negeri Medan.

5. Bapak Drs. Rahman Situmeang, M.Pd selaku Pembimbing skripsi yang telah membantu, membimbing dan mengarahkan penulis hingga skripsi ini selesai.

iv

6. Seluruh Dosen dan Staff pegawai di lingkungan FIK UNIMED. 7. Pengurus dan bapak pelatih Unimed Hockey Club, Drs. Ibrahim

8. Teristimewa buat keluarga besar op. Theresia, Ayahanda (P. Tampubolon) dan Ibunda (R.br.Pardede) dan seluruh keluarga (Sany Tampubolon, Amd.Kom Viktor Tampubolon, Harly R. Tampubolon,S.Pd ,Melda L. Tampubolon,S.Pd ,Frans H. Tampubolon, S.Pd, Helfrida Tampubolon, Sabam Tampubolon, Theresia Tampubolon, Aurelia Tampubolon, kakak ipar Dorkastiani Sitanggang, S.Pd, Lenni, S.Pd dan lae Sahat Siringo Am,Kes) yang telah mengasuh, membimbing, memberi motivasi dan mendoakan penulis sehingga dapat menyelesaikan studi di FIK UNIMED.

9. Kepada teman-teman spesialisasi Hockey stambuk 07 yang selalu memberikan bantuan serta dukungan selama penulisan skripsi ini.

10.Kepada B’Ramses Sihotang SH, B’Sahat Sitinjak S.Pd, Pak Rikki Guardiola Naibaho, Martha S. Sitorus, S.Pd, Maira A. Sitorus, M.Pd, Maruhyanti Sianturi, Scarpello Gultom, Arjuna Bakkara, Theresia Sipangkar, Chandra Aritonang, Erika Marlina Manalu dan teman-teman satu rumah Sering 89B yang telah memberikan dukungan moril maupun materi dalam penulisan skripsi ini.

11.Rekan-rekan seperjuangan/almamater terkhusus jurusan PKO FIK UNIMED stambuk 2007 yang telah berbagai suka dan duka kepada penulis dan teman-teman yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu.

12.Seluruh kakanda dan adinda seperjuangan di UK-KMK St. Martinus UNIMED yang telah memberikan dukungan serta doa.

v

13.Terkusus buat adinda Clara Julieta Lumbantoruan yang selalu memberikan dukungan kepada penulis dalam penyelesaian skripsi ini.

Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu-persatu yang turut serta memberikan bantuan dan sumbangan pemikiran selama penulis mengikuti perkuliahan. Semoga kebaikan bapak, ibu, saudara, saudari, dapat menjadi amal yang baik dan mendapat imbalan yang setimpal dari Tuhan Yang Maha Esa.

Demikianlah penulis sampaikan dengan harapan semoga skripsi ini dapat berguna dan bermanfaat bagi penulis dan umumnya bagi para pembaca.

Medan, September 2012 Peneliti,

Mikael. Tampubolon NIM. 071266210090

i ABSTRAK

MIKAEL TAMPUBOLON, NIM 071266210090. Perbedaan Pengaruh Latihan Straight-line Trajectory With The Ball Dengan Latihan Zig-zag Trajectory With The Ball Terhadap Peningkatan Kemampuan Indian Dribbling Dalam Permainan Hockey Pada Atlet Puteri Unimed Hockey Club Tahun 2012.

Pembimbing : (RAHMAN SITUMEANG)

Skripsi, Medan : Fakultas Ilmu Keolahragaan UNIMED 2012.

Hockey merupakan permainan beregu yang masing-masing terdiri atas 11 (sebelas) Pemain dan salah satunya adalah penjaga gawang. Hampir seluruh permainan dimainkan menggunakan stik. Khususnya penjaga gawang, diperbolehkan untuk menggunakan kaki. Permainan hockey dapat dilakukan dilapangan terbuka dan lapangan tertutup yang dimainkan oleh semua kalangan usia yang telah mahir dalam olahraga ini . Hockey merupakan olahraga yang kompleks dari segi bentuk kegiatannya. Seseorang dapat bermain hoki dengan baik apabila menguasai teknik dasar permainan dengan sempurna.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan pengaruh latihan Straight-line Trajectory With The Ball dengan latihan Zig-zag Trajectory With The Ball terhadap peningkatan kemampuan Indian Dribbling dalam permainan Hockey pada atlet puteri Unimed Hockey Club Tahun 2012.

Penelitian ini menggunakan eksperimen lapangan “Pre-test and Post-test Group Design”. Perlakuan diberikan selama 5 minggu. Sampel berjumlah 10 orang. Sampel dibagi menjadi 2 kelompok perlakuan dengan Matching By Pairing, kelompok pertama diberikan bentuk latihan Straight-line Trajectory With The Ball dan kelompok kedua diberikan bentuk latihan Zig-zag Trajectory With The Ball. Untuk mengetahui pengaruh latihan digunakan statistik dengan uji normalitas dan uji homogenitas dan setelah itu digunakan uji-t satu pihak dan untuk mengetahui pengaruh latihan kedua kelompok digunakan uji-t dua pihak (gabungan).

Hasil analisis dengan uji-t bahwa: untuk Hipotesis Pertama hasil penghitungan dari pre-test dan post-test kelompok latihan Straight-line Trajectory

ii

With The Ball diperoleh t_hitung = 5.94. Kemudian, nilai ini dibandingkan dengan harga t_{� ��} (5.94>2.13)pada taraf α = 0.05 dan dk = n-1 (5-1 = 4) = 2.13 dengan demikian t_hitung > t_tabel sehingga terdapat pengaruh signifikan dari latihan Straight-line Trajectory With The Ball terhadap peningkatan kemampuan Indian Dribbling dalam Permainan Hockey pada atlet putri Unimed Hockey Club Tahun 2012. Hipotesis Kedua menunjukkan bahwa t_hitung sebesar 4.20. Selanjutnya, hasil tersebut dibandingkan dengan hasil t_tabel dengan dk = n-1 (5-1 = 4) pada taraf signifikan α = 0.05 adalah 2.13 dengan demikian t_hitung > t_tabel (4.20>2.13). Hal ini berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Maka terdapat pengaruh yang signifikan dari Latihan Zig-zag Trajectory With The Ball terhadap peningkatan kemampuan Indian Dribbling dalam Permainan Hockey pada atlet puteri Unimed Hockey Club Tahun 2012. Hipotesis Ketiga t_hitung sebesar 0.04. Selanjutnya, harga tersebut dibandingkan dengan harga t_{� ��} dengan dk = n₁+n₂ -2 (10--2 = 8 ) pada taraf signifikan α = 0.05 adalah 2.31 dengan demikian t_hitung < t_tabel (-0.56 < 2.31). Hal ini berarti Ho diterima dan Ha ditolak. Maka latihan Straight-line Trajectory With The Ball tidak lebih baik dari pada latihan Zig-zag Trajectory With The Ball terhadap peningkatan kemampuan Indian Dribbling dalam Permainan Hockey pada atlet puteri Unimed Hockey Club Tahun 2012.

vi

DAFTAR ISI

Hal

ABSTRAK ... i

KATA PENGANTAR……… iii

DAFTAR ISI ... vi

DAFTAR TABEL………... ix

DAFTAR LAMPIRAN ……….. xi

DAFTAR GAMBAR……… xii

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Identifikasi Masalah ... 4

C. Pembatasan Masalah ... 5

D. Rumusan Masalah ... 6

E. Tujuan Penelitian ... 6

F. Manfaat Penelitian ... 7

BAB II LANDASAN TEORITIS A. Kerangka Teoritis ... 9

1. Hakikat Permainan Hockey ... 9

2. Hakikat Dribbling bola dalam permainan Hockey ... 11

3. Hakikat Indian Dribbling ... 12

4. Hakikat Latihan ... 14

5. Hakikat Latihan Straight-line Trajectory With The Ball ... 16

vii

B. Kerangka Berpikir ... 19

C. Hipotesis ... 21

BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Lokasi Penelitian dan Waktu Penelitian ... 23

B. Populasi dan Sampel ... 23

1. Populasi ... 23

2. Sampel... 23

C. Metode Penelitian ... 25

D. Desain Penelitian ... 25

E. Instrumen Penelitian... 26

F. Teknik Analisis Data ... 28

G. Prosedur Penelitian ... 30

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data Penelitian... 32

B. Pengujian Persyaratan Analisis ... 34

1. Uji Normalitas ... 34

2. Uji Homogenitas ... 35

C. Hasil Penelitian ... 36

D. Pembahasan Hasil Penelitian ... 38

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A . Kesimpulan……….. 40

viii

B . Saran……… 40 DAFTAR PUSTAKA ... 42 LAMPIRAN ... 43

ix

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

1 Profil Atlet dengan Ketentuan Syarat ... 24 2 Rancangan Desain Penelitian ... 25 3 Pembagian urutan Kelompok Matching By Pairing ... 26 4 Hasil Pre-test dan Post-test Kelompok Latihan Straight-line

Trajectory With The Ball dengan Zig-zag Trajectory With

The Ball terhadap Peningkatan Kemampuan Indian Dribbling ... 32 5 Uji Normalitas ... 34 6 Uji Homogenitas ... 35 7 Hasil Penelitian Pre-test Latihan Straight-line

Trajectory With The Ball dan Zig-zag Trajectory With

The Ball Terhadap peningkatan kemampuan Indian Dribbling ... 36 8 Biodata Atlet Putri Unimed Hockey Club ... 43 9 Prestasi Team Putri Unimed Hockey Club (UHC)

10 tahun terakhir ... 44 10 Hasil Test Awal Dribbling bola pada atlet putri Unimed Hockey

Club Tahun 2012 ... 45 11. Data Test Kemampuan Maksimal Latihan Straight-line Trajectory

With The Ball Pada Atlet Putri UHC Tahun 2012 ... 47 12. Data Test kemampuan maksimal latihan Zig-zag Trajectory With

The Ball Pada atlet Putri Unimed Hockey Club Tahun 2012 ... 53 13. Data mentah hasil Pre-test Latihan Straight-line Trajectory

With The Ball dengan Latihan Zig-zag Trajectory With The

Ball pada atlet Putri Unimed Hockey Club Tahun 2012 ... 59 14. Rangking dan pembagian Kelompok Latihan Straight-line

TrajectoryWith The Ball dengan Latihan Zig-zag Trajectory With The Ball pada Atlet Putri Unimed Hockey Club

tahun 2012 ... 60 15. Data mentah hasil Post-test Latihan Straight-Line Trajectory

x

With The Ball dengan Zig-zag Trajectory With The Ball

pada atlet putrid Unimed Hockey Club tahun 2012 ... 61 16. Rata-rata dan Simpangan Baku Data Pre-test Indian Dribbling

Pada kelompok Straight-line Trajectory With The Ball ... 62 17. Rata-rata dan Simpangan Baku Data Post-test

Pada kelompok Straight-line Trajectory With The Ball ... 63 18. Rata-rata dan Simpangan Baku Data Pre-test Indian Dribbling

Pada kelompok Zig-zag Trajectory With The Ball ... 64 19. Rata-rata dan Simpangan Baku data Post-test Indian

Dribbling pada Kelompok Zig-zag Trajegtory With The Ball ... 65 20. Uji Normalitas Data Pre-test Indian Dribbling kelompok

Straight-line Trajectory With The Ball ... 66 21. Uji Normalitas Data Post-test Indian Dribbling Kelompok

Sraight-line Trajectory With The Ball ... 66 22. Uji Normalitas Data Pre-test Indian Dribbling Kelompok Zig-zag

Trajectory With The Ball ... 67 23. Uji Normalitas Data Post-test Indian Dribbling kelompok

Zig-zag Trajectory With The Ball ... 67 24. Perhitungan Rata-rata Beda, Simpangan Baku Beda dan t-hitung

dari data hasil Pre-test dan Post-test kemampuan Indian dribbling kelompok Latihan Straight-line Trajectory With The Ball ... 69 25. Perhitungan Rata-Rata Beda, Simpangan Baku Beda dan

t-hitung dari Data Hasil Pre-test dan Post-test Kemampuan Indian Driblling Kelompok Latihan Straight-line Trajectory With The Ball... 70 26. Perhitungan Uji data Post-test Kemampuan Indian Dribbling

kelompok Latihan Straight-line Trajectory With The Ball

dengan latihan Zig-zag Trajectory With The Ball ... 71

xi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1 Biodata Atlet Putri Unimed Hockey Club ... 43

2 Prestasi team Putri UHC ... 44

3 Hasil tes awal Dribbling bola atlet putri UHC ... 45

4 Program Latihan ... 47

5 Data mentah hasil Pre-test latihan Straight-line Trajectory With The Ball dengan latihan Zig-zag Trajectory With The Ball ... 59

6 Rangking dan pembagian kelompok latihan Straight-line Trajectory With The Ball dan latihan Zig-zag Trajectory With The Ball ... 60

7 Data mentah hasil Post-test latihan Straight-line Trajectory With The Ball dengan latihan Zig-zag Trajectory With The Ball ... 61

8 Mencari Rata-rata dan Simpangan Baku ... 62

9 Uji Normalitas ... 66

10 Uji Homogenitas ... 68

11 Pengujian Hipotesa Pertama ... 69

12 Pengujian Hipotesa Kedua ... 70

xii

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

1 Indian Dribbling ... 13

2 Latihan Straight-line Trajectory With The Ball ... 17

3 Latihan Zig-zag Trajectory With The Ball ... 19

4 Tes Dribbling ... 27

5 Peneliti Memberikan Arahan ... 74

6 Sampel Melakukan Pemanasan ... 74

7 Sampel Melakukan Pemanasan ... 75

8 Sampel Melakukan Latihan Straight-line Trajectory With The Ball . 75 9 Sampel Melakukan Latihan Zig-zag Trajectory With The Ball ... 76

1

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Suatu cabang olahraga yang sifatnya kompetitif tentu mengharapkan tercapainya prestasi yang maksimal bagi mereka yang menekuninya baik secara individu maupun kelompok (tim). Banyak cabang olahraga yang sifatnya kelompok dan sebagian merupakan cabang olahraga permainan yang di mainkan lebih dari satu orang, seperti: Hockey, Sepak Bola, Bola Basket, Bola Volly dan sebagainya.

Hockey merupakan salah satu cabang olahraga prestasi dalam bentuk permainan. Dalam permainan ini para pemain menggunakan alat berupa stick untuk memindahakan, menggiring, menguasai, dan memukul bola yang membutuhkan banyak keterampilan untuk dapat melakukannya. Setiap olahraga membutuhkan kemampuan fisik, rasio dan kreatif yang didasari oleh teknik dasar dari cabang olahraga tersebut. Hockey juga membutuhkan kemampuan fisik rasio dan kreatifitas dalam melakukannya, diantaranya adalah keterampilan Dribbling (menggiring bola). Dribbling adalah teknik dasar yang harus dimiliki dan dikuasai setiap atlet Hockey, sehingga setiap atlet dapat menikmati permainan Hockey.

Untuk bermain hockey dengan baik maka seorang pemain harus bisa menguasai teknik-teknik dasar hockey dengan benar dan tepat. Berikut merupakan teknik dasar dalam permainan hockey yaitu: dribble, push, passing, hit, fick, dan shotting. Untuk memperoleh teknik bermain hoki yang baik dan benar, para pemain sebaiknya berlatih secara rutin dengan penuh kedisiplinan. Oleh sebab itu,

2

penguasaan teknik dasar diharapkan mendapat perhatian serius dari pembina dan pelatih hockey sejak dini.

Menggiring bola adalah membawa bola secara terputus-putus atau senantiasa bola menempel terhadap stik, untuk memindahkan bola dari suatu daerah ke daerah lain pada saat permainan sedang berlangsung. Beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam hal menggiring bola adalah bola harus dikuasai sepenuhnya agar dapat mengawasi situasi permainan pada waktu menggiring bola, setiap pemain dianjurkan untuk menggunakan stik sebagai keperluan untuk melindungi bola terhadap serangan dari lawan, pandangan tidak boleh selalu pada bola, tetapi diutamakan pengamatan situasi lapangan.

Menggiring bola bertujuan untuk mendekati jarak kesasaran, melewati lawan, memperlambat tempo permainan, memindahkan daerah permainan, memancing lawan untuk mendekati bola hingga daerah penyerangan terbuka. Di samping itu, kecepatan menggiring bola sangat dibutuhkan untuk menunjang teknik tersebut. Untuk mencapai prestasi dalam kelincahan dan kecepatan terhadap hasil menggiring bola harus didukung oleh kondisi fisik yang baik, penguasaan teknik dan pisikologis, dengan memiliki kondisi fisik yang baik maka seseorang akan lebih muda mencapai prestasi yang maksimal.

Teknik dasar dribbling dalam permainan hockey ada tiga jenis, yaitu, Dribbling buka tutup (Indian dribbling), Dribbling rapat (Close dribbling), Dribbling lurus (Loose dribbling). Dribbling atau menggiring bola merupakan teknik dasar yang harus dikuasai setiap atlet Hockey secara sempurna, karena Dribbling digunakan untuk mengontrol bola agar bola tetap dalam penguasaan tim

3

dan mengubah arah penyerangan. Dalam melakukan serangan, Dribbling bola dapat dijadikan sebagai strategi seorang penyerang untuk menciptakan peluang Shooting ke gawang lawan demi terciptanya gol. Namun ketiga teknik dasar di atas berbeda dalam pelaksanaannya dan tingkat kesulitan dalam melakukannya serta manfaatnya.

Dari hasil observasi dan wawancara yang dilakukan pada tanggal 21 September 2011 serta hasil test menggiring bola yang diperoleh dari tes pendahuluan dari atlet puteri Unimed Hockey Club, dimana rata-rata hasil test menggiring bola tersebut setelah dimasukkan pada tabel skala prestasi berada pada kategori kurang yang menunjukkan bahwa kemampuan dribbling (menggiring bola) pada atlet puteri Unimed Hockey Club (UHC) masih tergolong rendah dan dalam permainan yang sebenarnya penguasaan bola masih kurang baik dan masih sangat mudah direbut oleh lawan saat bermainan atau bertanding hockey. Hal ini juga terlihat dari informasi yang diperoleh oleh penulis mengenai prestasi atlet putri UHC yang kurang memuaskan pada saat mengikuti kejuaraan-kejuaraan tingkat Nasional sepuluh tahun terkahir.

Namun kemampuan dribbling atlet puteri Unimed Hockey Club masih dapat ditingkatkan melalui latihan-latihan yang terprogram dengan baik. Untuk itu penulis ingin membuat sebuah penelitian yang berkaitan dengan keterampilan Dribbling (menggiring bola) dalam bermain Hockey berupa bentuk latihan Straight-Line Trajectory With The Ball dan latihan Zig-Zag Trajectory With The Ball yang diharapkan dapat meningkatkan kemampuan Indian Dribbling atlet puteri UHC dalam permainan Hockey. Maka, dari hasil uraian di atas penulis

4

tertarik menjadikan suatu judul penelitian yaitu :” Perbedaan Pengaruh Latihan Straight-Line Trajectory With The Ball dengan Latihan Zig-Zag Trajectory With The Ball terhadap Peningkatan Kemampuan Indian Dribbling dalam Permainan Hockey Atlet Puteri Unimed Hockey Club (UHC) Tahun 2011/2012”.

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan uraian yang telah dikemukakan pada latar belakang masalah maka diperoleh gambaran tentang permasalahan yang dihadapi. Dalam peneletian ini masalah yang diteliti dapat diidentifikasikan sebagai berikut: Faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi peningkatan kemampuan Indian Dribbling dalam permainan Hockey atlet puteri Unimed Hockey Club tahun 2011/2012?. Latihan apa saja yang mempengaruhi peningkatan kemampuan Indian Dribbling dalam permainan Hockey atlet puteri Unimed Hockey Club tahun 2011/2012?. Apakah latihan Straight-line Trajectory With The Ball dapat meningkatkan kemampuan Indian Dribbling dalam permainan Hockey atlet puteri Unimed Hockey Club tahun 2011/2012?. Apakah latihan Straight-line Trajectory With The Ball memberikan pengaruh yang signifikan untuk meningkatkan kemampuan Indian Dribbling dalam permainan Hockey atlet puteri Unimed Hockey Club tahun 2011/2012?. Apakah latihan Zig-zag Trajectory With The Ball dapat meningkatkan kemampuan Indian Dribbling dalam permainan Hockey atlet puteri Unimed Hockey Club tahun 2011/2012?. Apakah latihan Zig-zag Trajectory With The Ball memberikan pengaruh yang signifikan untuk meningkatkan kemampuan Indian Dribbling dalam permainan Hockey atlet puteri Unimed Hockey Club tahun 2011/2012?. Apakah latihan Straight-line Trajectory With The Ball dan

5

latihan Zig-zag Trajectory With The Ball dapat meningkatkan kemampuan Indian Dribbling dalam permainan Hockey atlet puteri Unimed Hockey Club tahun 2011/2012?. Apakah latihan Straight-line Trajectory With The Ball dan latihan Zig-zag Trajectory With The Ball memberikan pengaruh yang signifikan untuk meningkatkan kemampuan Indian Dribbling dalam permainan Hockey atlet puteri Unimed Hockey Club tahun 2011/2012?. Manakah lebih besar pengaruhnya antara latihan Straight-line Trajectory With The Ball dan latihan Zig-zag Trajectory With The Ball terhadap peningkatan kemampuan Indian Dribbling dalam permainan Hockey atlet puteri Unimed Hockey Club tahun 2011/2012?. Manakah latihan yang dapat meningkatkan kemampuan Indian Dribbling dalam permainan Hockey atlet puteri Unimed Hockey Club tahun 2011/2012 antara latihan Straight Line Trajectory With The Ball dan latihan Zig-zag Trajectory With The Ball

C. Pembatasan Masalah

Untuk menghindari masalah yang lebih luas dan interpretasi yang berbeda diperlukan pembatasan masalah. Dalam hal ini penulis hanya membahas hal-hal yang pokok saja untuk mempertegas hal yang ingin dicapai yaitu untuk mengetahui perbedaan pengaruh antara latihan Straight-line Trajectory With The Ball dan latihan Zig-zag Trajectory With The Ball terhadap peningkatan kemampuan Indian Dribbling dalam permainan Hockey atlet puteri Unimed Hockey Club tahun 2011/2012?”.

6

D. Rumusan Masalah

Berdasarkan pada uraian latar belakang masalah, identifikasi masalah, pembatasan masalah, maka dapat dirumuskan permasalahan yang akan diteliti sebagai berikut :

1. Apakah ada pengaruh yang signifikan latihan Straight-line Trajectory With The Ball terhadap peningkatan kemampuan Indian Dribbling pada permainan Hockey atlet puteri Unimed Hockey Club tahun 2011/2012?

2. Apakah ada pengaruh yang signifikan latihan Zig-zag Trajectory With The Ball terhadap peningkatan kemampuan Indian Dribbling pada permainan Hockey atlet puteri Unimed Hockey Club tahun 2011/2012?

3. Manakah lebih baik antara latihan Straight-line Trajectory With The Ball dengan latihan Zig-zag Trajectory With The Ball terhadap peningkatan kemampuan Indian Dribbling pada permainan Hockey atlet puteri Unimed Hockey Club tahun 2011/2012?

E. Tujuan Penelitian

Berdasarkan identifikasi masalah dan pembatasan masalah, maka yang menjadi tujuan penelitian ini adalah:

1. Untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh dari Latihan Straight-line Trajectory With The Ball terhadap peningkatan kemampuan Indian Dribbling dalam Permainan Hockey atlet puteri Unimed Hockey Club Tahun 2011/2012.

7

2. Untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh yang signifikan dari Latihan Zig-zag Trajectory With The Ball terhadap peningkatan kemampuan Indian Dribbling dalam Permainan Hockey atlet puteri Unimed Hockey Club Tahun 2011/2012.

3. Untuk mengetahui manakah yang lebih besar pengaruh antara Latihan Straight-line Trajectory With The Ball dengan latihan Zig-zag Trajectory With The Ball terhadap peningkatan kemampuan Indian Dribbling dalam Permainan Hockey atlet puteri Unimed Hockey Club Tahun 2011/2012. 4. Untuk mengetahui perbedaan pengaruh antara Latihan Straight-line

Trajectory With The Ball dengan latihan Zig-zag Trajectory With The Ball terhadap peningkatan kemampuan Indian Dribbling dalam Permainan Hockey atlet puteri Unimed Hockey Club Tahun 2011/2012.

F. Manfaat Penelitian

Manfaat penelitian ini adalah:

1. Menjadi bahan masukan informasi bagi Pembina dan pelatih olahraga Hockey dimana saja, dan khususnya di Unimed Hockey Club.

2. Menjadi bahan informasi pentingnya latihan Straight Line Trajectory With The Ball dan latihan Zig-zag Trajectory With The Ball terhadap peningkatan kemampuan Indian Dribbling dalam permainan Hockey atlet puteri Unimed hockey club.

3. Menjadi informasi tambahan yang dapat digunakan sebagai bahan pertimbangan dalam kegiatan pelatihan dan pembinaan prestasi olahraga khususnya olahraga Hockey.

8

4. Bagi peneliti untuk menambah wawasan dalam upaya meningkatkan prestasi Hockey dalam pembinaan dan pengembangannya.

5. _{Untuk memperkaya ilmu pengetahuan olahraga khususnya bagi mahasiswa}

40

BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Dari hasil pengujian hipotesis ditarik kesimpulan sebagai berikut:

1. Latihan Straight-line Trajectory With The Ball memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan kemampuan Indian Dribbling dalam Permainan Hockey pada atlet puteri Unimed Hockey Club Tahun 2012.

2. Latihan Zig-zag Trajectory With The Ball memberikan pengaruh yang signifikan peningkatan terhadap kemampuan Indian Dribbling dalam Permainan Hockey pada atlet puteri Unimed Hockey Club Tahun 2012.

3. Latihan Straight-line Trajectory With The Ball tidak lebih baik dari pada latihan Zig-zag Trajectory With The Ball memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan kemampuan Indian Dribbling dalam Permainan Hockey pada atlet puteri Unimed Hockey Club Tahun 2012.

B. Saran

Sebagai kelanjutan dari adanya kesimpulan yang diperoleh dari penelitian yang memperbandingkan penggunaan dua bentuk latihan yang berbeda dalam meningkatkan kemampuan Indian Dribbling maka, berikut ini dikemukakan beberapa hal yang dapat menjadi pertimbangan untuk meningkatkan kemampuan Indian Dribbling yaitu:

41

1. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa latihan Straight-line Trajectory With The Ball dan latihan Zig-zag Trajectory With The Ball dapat meningkatkan kemampuan Indian Dribbling, diharapkan kepada pelatih Hockey khususnya agar menggunakan kedua bentuk latihan tersebut untuk meningkatkan kemampuan atletnya.

2. Untuk lebih memantapkan penelitian hasil penelitian ini, kepada pihak -pihak yang ingin melakukan penelitian dengan judul yang sama, pada kelompok sampel yang lain.

3. Kepada para pelatih agar memperhatikan bentuk latihan dalam program latihan yang dibuat sesuai dengan tujuan latihan yang ingin dicapai.

73

DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, Suharsimi. (1988). Metode Penelitian. Genesha. Bandung.

Gleen Cross,D.J.ED. (1984) Coaching Hockey The Australian Way. Australian Hockey Associations.

Harsono. (1998). Coaching dan Aspek-aspek Psikologis dalam Coaching. Jakarta. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Proyek Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga Pendidikan.

http://fieldhockey.isport.com/fieldhockey-guides/how-to-dribble-in-field-hockey)

http://news.bbc.co.uk/sport2/hi/other_sports/hockey/4186916.stm

Rius, Jose Segura. 2005. Teaching The Skills of Soccer. Reedswan. Sajoto, M. (1988). Pembinaan Kondisi Fisik Dalam Olahraga. Jakarta Simanjuntak, Maratua. (1978). Metode Coaching Hockey. Medan, FKIP. Sudjana. (1992). Metode Statistik. Tarsito. Bandung

Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D. Alfabeta, Bandung.

74

Daftar gambar

Gambar 5. Peneliti Memberikan Arahan Sumber : Dokumentasi 10 Juli 2012

Gambar 6. Sampel Melakukan Pemanasan Sumber : Dokumentasi 10 Juli 2012

75

Gambar 7. Sampel Melakukan Pemanasan Sumber : Dokumentasi 10 Juli 2012

Gambar 8. Sampel Melakukan Latihan Straight-line Trajectory With The Ball Sumber : Dokumentasi 10 Juli 2012

76

Gambar 9. Sampel Melakukan Latihan Zig-zag Trajectory With The Ball Sumber : Dokumentasi 10 Juli 2012

Gambar 10. Sampel dan Tester Foto Bersama Dengan Peneliti Sumber : Dokumentasi 9 Agustus 2012

40 A. Kesimpulan

Dari hasil pengujian hipotesis ditarik kesimpulan sebagai berikut:

1. Latihan Straight-line Trajectory With The Ball memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan kemampuan Indian Dribbling dalam Permainan Hockey pada atlet puteri Unimed Hockey Club Tahun 2012.

2. Latihan Zig-zag Trajectory With The Ball memberikan pengaruh yang signifikan peningkatan terhadap kemampuan Indian Dribbling dalam Permainan Hockey pada atlet puteri Unimed Hockey Club Tahun 2012.

3. Latihan Straight-line Trajectory With The Ball tidak lebih baik dari pada latihan Zig-zag Trajectory With The Ball memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan kemampuan Indian Dribbling dalam Permainan Hockey pada atlet puteri Unimed Hockey Club Tahun 2012.

B. Saran

Sebagai kelanjutan dari adanya kesimpulan yang diperoleh dari penelitian yang memperbandingkan penggunaan dua bentuk latihan yang berbeda dalam meningkatkan kemampuan Indian Dribbling maka, berikut ini dikemukakan beberapa hal yang dapat menjadi pertimbangan untuk meningkatkan kemampuan

1. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa latihan Straight-line Trajectory

With The Ball dan latihan Zig-zag Trajectory With The Ball dapat

meningkatkan kemampuan Indian Dribbling, diharapkan kepada pelatih

Hockey khususnya agar menggunakan kedua bentuk latihan tersebut untuk

meningkatkan kemampuan atletnya.

2. Untuk lebih memantapkan penelitian hasil penelitian ini, kepada pihak -pihak yang ingin melakukan penelitian dengan judul yang sama, pada kelompok sampel yang lain.

3. Kepada para pelatih agar memperhatikan bentuk latihan dalam program latihan yang dibuat sesuai dengan tujuan latihan yang ingin dicapai.

DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, Suharsimi. (1988). Metode Penelitian. Genesha. Bandung.

Gleen Cross,D.J.ED. (1984) Coaching Hockey The Australian Way. Australian Hockey Associations.

Harsono. (1998). Coaching dan Aspek-aspek Psikologis dalam Coaching. Jakarta. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Proyek Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga Pendidikan.

http://fieldhockey.isport.com/fieldhockey-guides/how-to-dribble-in-field-hockey) http://news.bbc.co.uk/sport2/hi/other_sports/hockey/4186916.stm

Rius, Jose Segura. 2005. Teaching The Skills of Soccer. Reedswan. Sajoto, M. (1988). Pembinaan Kondisi Fisik Dalam Olahraga. Jakarta Simanjuntak, Maratua. (1978). Metode Coaching Hockey. Medan, FKIP. Sudjana. (1992). Metode Statistik. Tarsito. Bandung

Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D. Alfabeta, Bandung.

Daftar gambar

Gambar 5. Peneliti Memberikan Arahan Sumber : Dokumentasi 10 Juli 2012

Gambar 6. Sampel Melakukan Pemanasan Sumber : Dokumentasi 10 Juli 2012

Gambar 7. Sampel Melakukan Pemanasan Sumber : Dokumentasi 10 Juli 2012

Gambar 8. Sampel Melakukan Latihan Straight-line Trajectory With The Ball Sumber : Dokumentasi 10 Juli 2012

Gambar 9. Sampel Melakukan Latihan Zig-zag Trajectory With The Ball Sumber : Dokumentasi 10 Juli 2012

Gambar 10. Sampel dan Tester Foto Bersama Dengan Peneliti Sumber : Dokumentasi 9 Agustus 2012