Rencana Kerja Harian PAUD 5 6 Tahun Tema 8. Dunia Petualang Cilik Minggu Ke 33
Rencana Kegiatan Harian (RKH)
No. : 181/Petualang Cilik / 33 /II/ 20.... – 20 ....
Satuan Pendidikan : PAUD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Kelompok
: 5 – 6 th
Tema
: Petualang Cilik
Subtema
: Menjelajah Hutan
Waktu
: 150 menit
I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator
No
I.
II.
III
.
IV.
V.
Lingkup
Perkem
bangan
Nilai-nilai
Agama dan
Moral
Tingkat Pencapaian
Perkembangan
6. Menghormati agama
orang lain.
B1. Menggambar sesuai
gagasannya.
.
Fisik
Kognitif
Bahasa
Sosial Emosional
Indikator
4.1. Menyatakan bahwa
mengambil dan merusak
barang milik teman adalah
perilaku buruk
6.2. Menjaga kenyamanan
teman yang sedang
beribadah
1.2. Menggambar bebas dari
bentuk dasar: persegi,
persegi panjang, segitiga,
lingkaran(B)
A4. Mengenal sebab
-akibat tentang
lingkungannya
B1. Mengenal perbedaan
berdasarkan ukuran:
“lebih dari”; “kurang
dari”; dan “paling/ter”.
A1. Mengerti beberapa
perintah secara
bersamaan.
4.2. Mengungkapkan penyebab
air menjadi keruh(A)
1.5. Menentukan benda cair
paling banyak isinya(B)
2. Menunjukkan sikap
toleran.
8.Bangga terhadap hasil
karya sendiri.
9. Menghargai
keunggulan orang lain.
4.4. Duduk dengan tidak
menaruh kaki di tempat
kaki
9.1. Tidak merusak karya
orang lain
1.3. Melakukan 3 perintah atau
yang diberikan
bersamaan(A)
II. Kegiatan Belajar
Kegiatan belajar
Pembuka
an
1. Bercerita pengalaman anak :
bekal yang dibawa anak saat
akan pergi
Wakt
Sumber
u
30
Pengalaman
anak
1
2. Mengelompokkkan makanan
saat pergi menjelajah hutan
3. Menentukan pada botol yang
paling banyak isinya dengan
memberi warna
4. Mengungkapkan mengapa air
dicampur kopi menjadi keruh/
Praktek langsung
5. Menggambar bebas tentang
hutan
Makan, minum, cuci tangan, dan
bermain
Inti
Istirahat
6. Menceritakan tentang tas
yang peduli sosial dengan
teman
Penutup
60
Buku Bermain
dan Berlatih TK
B: Petualang
Cilik
( hal 13 )
Air, kopi
Kreasi guru
30
Bekal anak
30
Kreasi guru
III. Kegiatan Pembentukan Karakter
No
1.
2.
Lingkup
Nilainilai
aga
ma
dan
mor
al
Sosialemo
sion
al
Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter
-
Menyatakan bahwa mengambil dan merusak barang
milik teman adalah perilaku buruk
-
Duduk dengan tidak menaruh kaki di tempat kaki
...................., .................... 20...
Mengetahui,
Kepala PAUD,
Guru
________________
_______________
Lampiran
Penilaian
Lingk
up
Nomor
Indikato
r
I
2.2
6.2
II
1.2
III
4.2
Penilaian
Kurang
Cukup
Baik
Sangat baik
2
1.5
IV
1.3
V
2.1
8.1
9.1
Rencana Kegiatan Harian (RKH)
No. : 182/Petualang Cilik / 33 /II/ 20.... – 20 ....
Satuan Pendidikan : PAUD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Kelompok
: 5 – 6 th
Tema
: Petualang Cilik
Subtema
: Menjelajah Hutan
Waktu
: 150 menit
I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator
No
I.
II.
Lingkup
Perkem
bangan
Nilai-nilai
Agama dan
Moral
Fisik
Tingkat Pencapaian
Perkembangan
6. Menghormati agama
orang lain.
A1. Melakukan gerakan
tubuh secara
terkoordinasi untuk
melatih kelenturan,
keseimbangan, dan
kelincahan.
Indikator
4.1. Menyatakan bahwa
mengambil dan merusak
barang milik teman adalah
perilaku buruk
6.2. Menjaga kenyamanan
teman yang sedang
beribadah
1.13.Naik sepeda roda dua(A)
3
III
.
Kognitif
IV.
Bahasa
V.
Sosial Emosional
B1. Mengenal perbedaan
berdasarkan ukuran:
“lebih dari”; “kurang
dari”; dan “paling/ter”.
B3. Berkomunikasi secara
lisan, me-miliki
perbenda- haraan
kata, serta mengenal
simbol-simbol untuk
persiapan membaca,
menulis dan
berhitung.
1.3. Menentukan benda paling
panjang atau pendek,
tinggi atau rendah, tebal
atau tipis, jauh atau dekat
3.3. Mengelompok kan katakata sejenis(B)
2. Menunjukkan sikap
toleran.
8.Bangga terhadap hasil
karya sendiri.
9. Menghargai
keunggulan orang lain.
4.4. Duduk dengan tidak
menaruh kaki di tempat
kaki
9.1. Tidak merusak karya
orang lain
II. Kegiatan Belajar
Kegiatan belajar
Pembuka
an
1. Menyanyi lagu “ Mari
Menyanyi “
2. Menentukan hewan yang
paling dekat Deni, Lili dan
Riko
Wakt
Sumber
u
30
Kumpulan lagu
No 74
60
Buku Bermain
dan Berlatih TK
B: Petualang
Cilik
( hal 14 )
Kreasi guru
30
Bekal anak
30
Sepeda
Inti
3. Mengelompokkan benda yang
kita temui di hutan yang
termasuk serangga, beri
tanda V
Istirahat
Penutup
Makan, minum, cuci tangan, dan
bermain
4. Naik sepeda roda dua menuju
hutan
4
III. Kegiatan Pembentukan Karakter
No
Lingkup
1.
Nilainilai
aga
ma
dan
mor
al
2.
Sosialemo
sion
al
Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter
-
Menyatakan bahwa mengambil dan merusak barang
milik teman adalah perilaku buruk
-
Duduk dengan tidak menaruh kaki di tempat kaki
...................., .................... 20...
Mengetahui,
Kepala PAUD,
Guru
________________
_______________
Lampiran
Penilaian
Lingk
up
Nomor
Indikato
r
I
2.2
6.2
II
1.13
III
1.3
IV
3.3
V
2.1
8.1
9.1
Penilaian
Kurang
Cukup
Baik
Sangat baik
5
Rencana Kegiatan Harian (RKH)
No. : 183/Petualang Cilik / 33 /II/ 20.... – 20 ....
Satuan Pendidikan : PAUD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Kelompok
: 5 – 6 th
Tema
: Petualang Cilik
Subtema
: Menjelajah Hutan
Waktu
: 150 menit
I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator
No
I.
II.
III
.
IV.
V.
Lingkup
Perkem
bangan
Nilai-nilai
Agama dan
Moral
Fisik
Kognitif
Bahasa
Sosial Emosional
Tingkat Pencapaian
Perkembangan
6. Menghormati agama
orang lain.
B3. Melakukan
eksplorasi dengan
berbagai media dan
kegiatan.
Indikator
4.1. Menyatakan bahwa
mengambil dan merusak
barang milik teman adalah
perilaku buruk
6.2. Menjaga kenyamanan
teman yang sedang
beribadah
3.4. Membuat bentuk dari
leggo(B)
1.13.Naik sepeda roda dua(A)
B3. Mengklasifikasi-kan
benda yang lebih
banyak ke dalam
kelompok yang sama
atau kelompok yang
sejenis, atau kelompok
berpasangan yang
lebih dari 2 variasi.
B1. Menjawab pertanyaan
yang lebih kompleks.
3.5. Memasangkan
hewan/tanaman dengan
makanannya, tempat
tinggal/hidup, anak, dan
bagian tubuhnya(B)
2. Menunjukkan sikap
toleran.
8.Bangga terhadap hasil
karya sendiri.
9. Menghargai
keunggulan orang lain.
4.4. Duduk dengan tidak
menaruh kaki di tempat
kaki
9.1. Tidak merusak karya
orang lain
1.5. Menjawab pertanyaaan
dengan kata tanya
“mengapa” (B)
6
II. Kegiatan Belajar
Kegiatan belajar
Wakt
u
30
1. Menyanyi lagu “ Mari
Menyanyi “
Pembuka
an
2. Menjawap pertanyaan :
Mengapa udara di
pegunungan terasa sejuk ?
Inti
Sumber
Kumpulan lagu
No 74
60
Buku Bermain
dan Berlatih TK
B: Petualang
Cilik
( hal
15 )
Lego
30
Bekal anak
30
sepeda
3. Memasangkan burung yang
ditemuai di hutan,lingkari
4. Membuat kandang burung
dari lego
Makan, minum, cuci tangan, dan
bermain
Istirahat
Penutup
5. Naik sepeda roda dua
III. Kegiatan Pembentukan Karakter
No
Lingkup
Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter
-
Menyatakan bahwa mengambil dan merusak barang
milik teman adalah perilaku buruk
-
Duduk dengan tidak menaruh kaki di tempat kaki
1.
Nilainilai
aga ma
dan
mor
al
2.
Sosialemo
sion
al
...................., .................... 20...
Mengetahui,
Kepala PAUD,
Guru
________________
_______________
Lampiran
Penilaian
Lingk
up
Nomor
Indikato
r
Penilaian
Kurang
Cukup
Baik
Sangat baik
7
I
2.2
6.2
II
3.4
1.13
III
3.5
IV
1.5
V
2.1
8.1
9.1
Rencana Kegiatan Harian (RKH)
No. :184/Petualang Cilik / 33/II/ 20.... – 20 ....
Satuan Pendidikan : PAUD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Kelompok
: 5 – 6 th
Tema
: Petualang Cilik
Subtema
: Menjelajah Hutan
Waktu
: 150 menit
8
I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator
No
I.
II.
III
.
IV.
V.
Lingkup
Perkem
bangan
Nilai-nilai
Agama dan
Moral
Fisik
Kognitif
Bahasa
Sosial Emosional
Tingkat Pencapaian
Perkembangan
6. Menghormati agama
orang lain.
Indikator
A2.Melakukan koordinasi
gerakan kaki-tangankepala dalam
menirukan tarian atau
senam.
4.1. Menyatakan bahwa
mengambil dan merusak
barang milik teman adalah
perilaku buruk
6.2. Menjaga kenyamanan
teman yang sedang
beribadah
2.2. Menirukan gerakan
tanaman yang terkena
angin (sepoi-sepoi dan
angin kencang dan kencang
sekali dengan lincah) (A)
B2. Mengklasifikasi-kan
benda berdasarkan
warna, bentuk, dan
ukuran (3 variasi)
2.3. Mengelompokkan benda,
hewan atau tanaman
menurut warna, bentuk
atau dan ukuran(B)
C4. Memahami hubungan
antara bunyi dan
bentuk huruf.
4.7. Membaca kalimat
sederhana terdari dari 3
kata (C)
2. Menunjukkan sikap
toleran.
8.Bangga terhadap hasil
karya sendiri.
9. Menghargai
keunggulan orang lain.
4.4. Duduk dengan tidak
menaruh kaki di tempat
kaki
9.1. Tidak merusak karya
orang lain
II. Kegiatan Belajar
Kegiatan belajar
Pembuka
an
Inti
1. Menirukan tanaman di hutan
yang terkena angin
2. Membaca kata tentang
kegiatan yang kita lakukan di
hutan
Wakt
Sumber
u
30
anak
60
Buku Bermain
dan Berlatih TK
B: Petualang
Cilik
( hal 16 )
Kreasi guru
30
Bekal anak
30
Tanaman obat
3. Mengelompokkan tanaman
yang ada di hutan yang
termasuk tanaman obat
Istirahat
Penutup
Makan, minum, cuci tangan, dan
bermain
4. Menceritakn tanaman obat
yang ada di hutan
9
III. Kegiatan Pembentukan Karakter
No
Lingkup
Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter
1.
Nilainilai
aga
ma
dan
mor
al
2.
Sosialemo
sion
al
-
Menjaga kenyamanan teman yang sedang
beribadah
Tidak merusak karya orang lain
...................., .................... 20...
Mengetahui,
Kepala PAUD,
Guru
________________
_______________
Lampiran
Penilaian
Lingk
up
Nomor
Indikato
r
I
2.2
6.2
II
2.2
III
2.3
IV
4.7
V
2.1
8.1
9.1
Penilaian
Kurang
Cukup
Baik
Sangat baik
10
Rencana Kegiatan Harian (RKH)
No. : 185/Petualang Cilik / 33/II/ 20.... – 20 ....
Satuan Pendidikan : PAUD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Kelompok
: 5 – 6 th
Tema
: Petualang Cilik
Subtema
: Menjelajah Hutan
Waktu
: 150 menit
I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator
No
I.
II.
Lingkup
Perkem
bangan
Nilai-nilai
Agama dan
Moral
Tingkat Pencapaian
Perkembangan
6. Menghormati agama
orang lain.
B1. Menggambar sesuai
gagasannya.
.
Fisik
III
.
Kognitif
IV.
Bahasa
V.
Sosial Emosional
Indikator
4.1. Menyatakan bahwa
mengambil dan merusak
barang milik teman adalah
perilaku buruk
6.2. Menjaga kenyamanan
teman yang sedang
beribadah
1.2. Menggambar bebas dari
bentuk dasar: persegi,
persegi panjang, segitiga,
lingkaran(B)
B5. Mengurutkan benda
berdasarkan ukuran
dari paling kecil ke
paling besar atau
sebaliknya.
5.3. Menyusun kelompok benda
sejenis mulai dari paling
kecil ke paling besar atau
sebaliknya(B)
C7. Menulis kalimat
sederhana
2. Menunjukkan sikap
toleran.
8.Bangga terhadap hasil
karya sendiri.
9. Menghargai
keunggulan orang lain.
7.7. menulis dua kata tentang
suatu gambar(C)
4.4. Duduk dengan tidak
menaruh kaki di tempat
kaki
9.1. Tidak merusak karya
orang lain
II. Kegiatan Belajar
Kegiatan belajar
Wakt
u
Sumber
11
Pembuka
an
1. Menyanyi lagu “ Pemburu
Kecil “
Inti
Istirahat
Penutup
30
Kumpulan Lagu
No 75
2. Menyebutkan tindakan yang
boleh/tidak boleh dilakukan
saat berada di hutan
3. Menulis kalimat sesuai
dengan kata yang ada
tentang kegiatan yang
dilakukan dihutan
4. Menggambar bebas tentang
menjelajah hutan
5. Menyusun panci makan yang
kita bawa saat menjelajah
hutan dari besar – kecil
60
- Buku Bermain
dan Berlatih TK
B: Petualang
Cilik
( hal 17 )
Makan, minum, cuci tangan, dan
bermain
30
Bekal anak
6. Menceritakan anak yang jahat
terhadap binatang
30
Kreasi guru
III. Kegiatan Pembentukan Karakter
No
Lingkup
Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter
1.
Nilainilai
aga
ma
dan
mor
al
2.
Sosialemo
sion
al
-
Menjaga kenyamanan teman yang sedang
beribadah
Tidak merusak karya orang lain
...................., .................... 20...
Mengetahui,
Kepala PAUD,
Guru
________________
_______________
Lampiran
Penilaian
Lingk
up
Nomor
Indikato
r
I
2.2
6.2
II
1.2
Penilaian
Kurang
Cukup
Baik
Sangat baik
12
III
5.3
IV
7.7
V
2.1
8.1
9.1
Rencana Kegiatan Harian (RKH)
No. : 186/Petualang Cilik / 33/II/ 20.... – 20 ....
Satuan Pendidikan : PAUD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Kelompok
: 5 – 6 th
Tema
: Petualang Cilik
Subtema
: Menjelajah Hutan
Waktu
: 150 menit
I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator
No
I.
Lingkup
Perkem
bangan
Nilai-nilai
Agama dan
Moral
Tingkat Pencapaian
Perkembangan
2. Membiasakan diri
beribadah.
6. Menghormati agama
orang lain.
Indikator
2.2. Berdoa sebelum dan
sesudah melakukan
kegiatan
4.1. Menyatakan bahwa
mengambil dan merusak
barang milik teman adalah
perilaku buruk
6.2. Menjaga kenyamanan
teman yang sedang
beribadah
13
II.
III
.
IV.
V.
Fisik
Kognitif
Bahasa
Sosial Emosional
B5. Menggunting sesuai
dengan pola.
.
C3. Anak dapat
memaha-mi konsepkonsep matematika
sederhana sampai 10
5.1. Menggosok gigi(A)
B6. Melanjutkan sebagian
cerita/dongeng yang
telah diperdengarkan.
6.2. Melanjutkan sebagai
cerita/dongeng yang telah
diperdengarkan(B)
2. Menunjukkan sikap
toleran.
8.Bangga terhadap hasil
karya sendiri.
9. Menghargai
keunggulan orang lain.
4.4. Duduk dengan tidak
menaruh kaki di tempat
kaki
9.1. Tidak merusak karya
orang lain
.4. Menyebutkan hasil
pengurangan dengan
benda(C)
33.6. Menyebtukan hasil
pengu-rangan bilangan
sampai 10(C)
II. Kegiatan Belajar
Kegiatan belajar
Pembuka
an
1. Tanya jawab :Macam pohon
yang ada di hutan
2. Menyebutkan hasil
pengurangan menghitung
pohon yang ada di hutan
Inti
Wakt
Sumber
u
30
Kreasi guru
60
Buku Bermain
dan Berlatih TK
B: Petualang
Cilik
( hal 18 )
pohon hitung
30
Bekal anak
Odol, sikat
30
Guru, anak
.
3. Berhitung dengan pohon
hitung
Istirahat
Penutup
Makan, minum, cuci tangan, dan
bermain
Menggosok gigi setelah makan
4. Menyimpulkan kegiatan satu
ahri
14
III. Kegiatan Pembentukan Karakter
No
Lingkup
Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter
1.
Nilainilai
aga
ma
dan
mor
al
2.
Sosialemo
sion
al
-
Menjaga kenyamanan teman yang sedang
beribadah
Tidak merusak karya orang lain
-
...................., .................... 20...
Mengetahui,
Kepala PAUD,
Guru
________________
_______________
Lampiran
Penilaian
Lingk
up
Nomor
Indikato
r
I
2.2
6.2
II
5.1
III
3.4
3.6
IV
6.2
V
2.1
8.1
9.1
Penilaian
Kurang
Cukup
Baik
Sangat baik
15
No. : 181/Petualang Cilik / 33 /II/ 20.... – 20 ....
Satuan Pendidikan : PAUD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Kelompok
: 5 – 6 th
Tema
: Petualang Cilik
Subtema
: Menjelajah Hutan
Waktu
: 150 menit
I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator
No
I.
II.
III
.
IV.
V.
Lingkup
Perkem
bangan
Nilai-nilai
Agama dan
Moral
Tingkat Pencapaian
Perkembangan
6. Menghormati agama
orang lain.
B1. Menggambar sesuai
gagasannya.
.
Fisik
Kognitif
Bahasa
Sosial Emosional
Indikator
4.1. Menyatakan bahwa
mengambil dan merusak
barang milik teman adalah
perilaku buruk
6.2. Menjaga kenyamanan
teman yang sedang
beribadah
1.2. Menggambar bebas dari
bentuk dasar: persegi,
persegi panjang, segitiga,
lingkaran(B)
A4. Mengenal sebab
-akibat tentang
lingkungannya
B1. Mengenal perbedaan
berdasarkan ukuran:
“lebih dari”; “kurang
dari”; dan “paling/ter”.
A1. Mengerti beberapa
perintah secara
bersamaan.
4.2. Mengungkapkan penyebab
air menjadi keruh(A)
1.5. Menentukan benda cair
paling banyak isinya(B)
2. Menunjukkan sikap
toleran.
8.Bangga terhadap hasil
karya sendiri.
9. Menghargai
keunggulan orang lain.
4.4. Duduk dengan tidak
menaruh kaki di tempat
kaki
9.1. Tidak merusak karya
orang lain
1.3. Melakukan 3 perintah atau
yang diberikan
bersamaan(A)
II. Kegiatan Belajar
Kegiatan belajar
Pembuka
an
1. Bercerita pengalaman anak :
bekal yang dibawa anak saat
akan pergi
Wakt
Sumber
u
30
Pengalaman
anak
1
2. Mengelompokkkan makanan
saat pergi menjelajah hutan
3. Menentukan pada botol yang
paling banyak isinya dengan
memberi warna
4. Mengungkapkan mengapa air
dicampur kopi menjadi keruh/
Praktek langsung
5. Menggambar bebas tentang
hutan
Makan, minum, cuci tangan, dan
bermain
Inti
Istirahat
6. Menceritakan tentang tas
yang peduli sosial dengan
teman
Penutup
60
Buku Bermain
dan Berlatih TK
B: Petualang
Cilik
( hal 13 )
Air, kopi
Kreasi guru
30
Bekal anak
30
Kreasi guru
III. Kegiatan Pembentukan Karakter
No
1.
2.
Lingkup
Nilainilai
aga
ma
dan
mor
al
Sosialemo
sion
al
Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter
-
Menyatakan bahwa mengambil dan merusak barang
milik teman adalah perilaku buruk
-
Duduk dengan tidak menaruh kaki di tempat kaki
...................., .................... 20...
Mengetahui,
Kepala PAUD,
Guru
________________
_______________
Lampiran
Penilaian
Lingk
up
Nomor
Indikato
r
I
2.2
6.2
II
1.2
III
4.2
Penilaian
Kurang
Cukup
Baik
Sangat baik
2
1.5
IV
1.3
V
2.1
8.1
9.1
Rencana Kegiatan Harian (RKH)
No. : 182/Petualang Cilik / 33 /II/ 20.... – 20 ....
Satuan Pendidikan : PAUD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Kelompok
: 5 – 6 th
Tema
: Petualang Cilik
Subtema
: Menjelajah Hutan
Waktu
: 150 menit
I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator
No
I.
II.
Lingkup
Perkem
bangan
Nilai-nilai
Agama dan
Moral
Fisik
Tingkat Pencapaian
Perkembangan
6. Menghormati agama
orang lain.
A1. Melakukan gerakan
tubuh secara
terkoordinasi untuk
melatih kelenturan,
keseimbangan, dan
kelincahan.
Indikator
4.1. Menyatakan bahwa
mengambil dan merusak
barang milik teman adalah
perilaku buruk
6.2. Menjaga kenyamanan
teman yang sedang
beribadah
1.13.Naik sepeda roda dua(A)
3
III
.
Kognitif
IV.
Bahasa
V.
Sosial Emosional
B1. Mengenal perbedaan
berdasarkan ukuran:
“lebih dari”; “kurang
dari”; dan “paling/ter”.
B3. Berkomunikasi secara
lisan, me-miliki
perbenda- haraan
kata, serta mengenal
simbol-simbol untuk
persiapan membaca,
menulis dan
berhitung.
1.3. Menentukan benda paling
panjang atau pendek,
tinggi atau rendah, tebal
atau tipis, jauh atau dekat
3.3. Mengelompok kan katakata sejenis(B)
2. Menunjukkan sikap
toleran.
8.Bangga terhadap hasil
karya sendiri.
9. Menghargai
keunggulan orang lain.
4.4. Duduk dengan tidak
menaruh kaki di tempat
kaki
9.1. Tidak merusak karya
orang lain
II. Kegiatan Belajar
Kegiatan belajar
Pembuka
an
1. Menyanyi lagu “ Mari
Menyanyi “
2. Menentukan hewan yang
paling dekat Deni, Lili dan
Riko
Wakt
Sumber
u
30
Kumpulan lagu
No 74
60
Buku Bermain
dan Berlatih TK
B: Petualang
Cilik
( hal 14 )
Kreasi guru
30
Bekal anak
30
Sepeda
Inti
3. Mengelompokkan benda yang
kita temui di hutan yang
termasuk serangga, beri
tanda V
Istirahat
Penutup
Makan, minum, cuci tangan, dan
bermain
4. Naik sepeda roda dua menuju
hutan
4
III. Kegiatan Pembentukan Karakter
No
Lingkup
1.
Nilainilai
aga
ma
dan
mor
al
2.
Sosialemo
sion
al
Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter
-
Menyatakan bahwa mengambil dan merusak barang
milik teman adalah perilaku buruk
-
Duduk dengan tidak menaruh kaki di tempat kaki
...................., .................... 20...
Mengetahui,
Kepala PAUD,
Guru
________________
_______________
Lampiran
Penilaian
Lingk
up
Nomor
Indikato
r
I
2.2
6.2
II
1.13
III
1.3
IV
3.3
V
2.1
8.1
9.1
Penilaian
Kurang
Cukup
Baik
Sangat baik
5
Rencana Kegiatan Harian (RKH)
No. : 183/Petualang Cilik / 33 /II/ 20.... – 20 ....
Satuan Pendidikan : PAUD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Kelompok
: 5 – 6 th
Tema
: Petualang Cilik
Subtema
: Menjelajah Hutan
Waktu
: 150 menit
I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator
No
I.
II.
III
.
IV.
V.
Lingkup
Perkem
bangan
Nilai-nilai
Agama dan
Moral
Fisik
Kognitif
Bahasa
Sosial Emosional
Tingkat Pencapaian
Perkembangan
6. Menghormati agama
orang lain.
B3. Melakukan
eksplorasi dengan
berbagai media dan
kegiatan.
Indikator
4.1. Menyatakan bahwa
mengambil dan merusak
barang milik teman adalah
perilaku buruk
6.2. Menjaga kenyamanan
teman yang sedang
beribadah
3.4. Membuat bentuk dari
leggo(B)
1.13.Naik sepeda roda dua(A)
B3. Mengklasifikasi-kan
benda yang lebih
banyak ke dalam
kelompok yang sama
atau kelompok yang
sejenis, atau kelompok
berpasangan yang
lebih dari 2 variasi.
B1. Menjawab pertanyaan
yang lebih kompleks.
3.5. Memasangkan
hewan/tanaman dengan
makanannya, tempat
tinggal/hidup, anak, dan
bagian tubuhnya(B)
2. Menunjukkan sikap
toleran.
8.Bangga terhadap hasil
karya sendiri.
9. Menghargai
keunggulan orang lain.
4.4. Duduk dengan tidak
menaruh kaki di tempat
kaki
9.1. Tidak merusak karya
orang lain
1.5. Menjawab pertanyaaan
dengan kata tanya
“mengapa” (B)
6
II. Kegiatan Belajar
Kegiatan belajar
Wakt
u
30
1. Menyanyi lagu “ Mari
Menyanyi “
Pembuka
an
2. Menjawap pertanyaan :
Mengapa udara di
pegunungan terasa sejuk ?
Inti
Sumber
Kumpulan lagu
No 74
60
Buku Bermain
dan Berlatih TK
B: Petualang
Cilik
( hal
15 )
Lego
30
Bekal anak
30
sepeda
3. Memasangkan burung yang
ditemuai di hutan,lingkari
4. Membuat kandang burung
dari lego
Makan, minum, cuci tangan, dan
bermain
Istirahat
Penutup
5. Naik sepeda roda dua
III. Kegiatan Pembentukan Karakter
No
Lingkup
Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter
-
Menyatakan bahwa mengambil dan merusak barang
milik teman adalah perilaku buruk
-
Duduk dengan tidak menaruh kaki di tempat kaki
1.
Nilainilai
aga ma
dan
mor
al
2.
Sosialemo
sion
al
...................., .................... 20...
Mengetahui,
Kepala PAUD,
Guru
________________
_______________
Lampiran
Penilaian
Lingk
up
Nomor
Indikato
r
Penilaian
Kurang
Cukup
Baik
Sangat baik
7
I
2.2
6.2
II
3.4
1.13
III
3.5
IV
1.5
V
2.1
8.1
9.1
Rencana Kegiatan Harian (RKH)
No. :184/Petualang Cilik / 33/II/ 20.... – 20 ....
Satuan Pendidikan : PAUD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Kelompok
: 5 – 6 th
Tema
: Petualang Cilik
Subtema
: Menjelajah Hutan
Waktu
: 150 menit
8
I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator
No
I.
II.
III
.
IV.
V.
Lingkup
Perkem
bangan
Nilai-nilai
Agama dan
Moral
Fisik
Kognitif
Bahasa
Sosial Emosional
Tingkat Pencapaian
Perkembangan
6. Menghormati agama
orang lain.
Indikator
A2.Melakukan koordinasi
gerakan kaki-tangankepala dalam
menirukan tarian atau
senam.
4.1. Menyatakan bahwa
mengambil dan merusak
barang milik teman adalah
perilaku buruk
6.2. Menjaga kenyamanan
teman yang sedang
beribadah
2.2. Menirukan gerakan
tanaman yang terkena
angin (sepoi-sepoi dan
angin kencang dan kencang
sekali dengan lincah) (A)
B2. Mengklasifikasi-kan
benda berdasarkan
warna, bentuk, dan
ukuran (3 variasi)
2.3. Mengelompokkan benda,
hewan atau tanaman
menurut warna, bentuk
atau dan ukuran(B)
C4. Memahami hubungan
antara bunyi dan
bentuk huruf.
4.7. Membaca kalimat
sederhana terdari dari 3
kata (C)
2. Menunjukkan sikap
toleran.
8.Bangga terhadap hasil
karya sendiri.
9. Menghargai
keunggulan orang lain.
4.4. Duduk dengan tidak
menaruh kaki di tempat
kaki
9.1. Tidak merusak karya
orang lain
II. Kegiatan Belajar
Kegiatan belajar
Pembuka
an
Inti
1. Menirukan tanaman di hutan
yang terkena angin
2. Membaca kata tentang
kegiatan yang kita lakukan di
hutan
Wakt
Sumber
u
30
anak
60
Buku Bermain
dan Berlatih TK
B: Petualang
Cilik
( hal 16 )
Kreasi guru
30
Bekal anak
30
Tanaman obat
3. Mengelompokkan tanaman
yang ada di hutan yang
termasuk tanaman obat
Istirahat
Penutup
Makan, minum, cuci tangan, dan
bermain
4. Menceritakn tanaman obat
yang ada di hutan
9
III. Kegiatan Pembentukan Karakter
No
Lingkup
Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter
1.
Nilainilai
aga
ma
dan
mor
al
2.
Sosialemo
sion
al
-
Menjaga kenyamanan teman yang sedang
beribadah
Tidak merusak karya orang lain
...................., .................... 20...
Mengetahui,
Kepala PAUD,
Guru
________________
_______________
Lampiran
Penilaian
Lingk
up
Nomor
Indikato
r
I
2.2
6.2
II
2.2
III
2.3
IV
4.7
V
2.1
8.1
9.1
Penilaian
Kurang
Cukup
Baik
Sangat baik
10
Rencana Kegiatan Harian (RKH)
No. : 185/Petualang Cilik / 33/II/ 20.... – 20 ....
Satuan Pendidikan : PAUD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Kelompok
: 5 – 6 th
Tema
: Petualang Cilik
Subtema
: Menjelajah Hutan
Waktu
: 150 menit
I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator
No
I.
II.
Lingkup
Perkem
bangan
Nilai-nilai
Agama dan
Moral
Tingkat Pencapaian
Perkembangan
6. Menghormati agama
orang lain.
B1. Menggambar sesuai
gagasannya.
.
Fisik
III
.
Kognitif
IV.
Bahasa
V.
Sosial Emosional
Indikator
4.1. Menyatakan bahwa
mengambil dan merusak
barang milik teman adalah
perilaku buruk
6.2. Menjaga kenyamanan
teman yang sedang
beribadah
1.2. Menggambar bebas dari
bentuk dasar: persegi,
persegi panjang, segitiga,
lingkaran(B)
B5. Mengurutkan benda
berdasarkan ukuran
dari paling kecil ke
paling besar atau
sebaliknya.
5.3. Menyusun kelompok benda
sejenis mulai dari paling
kecil ke paling besar atau
sebaliknya(B)
C7. Menulis kalimat
sederhana
2. Menunjukkan sikap
toleran.
8.Bangga terhadap hasil
karya sendiri.
9. Menghargai
keunggulan orang lain.
7.7. menulis dua kata tentang
suatu gambar(C)
4.4. Duduk dengan tidak
menaruh kaki di tempat
kaki
9.1. Tidak merusak karya
orang lain
II. Kegiatan Belajar
Kegiatan belajar
Wakt
u
Sumber
11
Pembuka
an
1. Menyanyi lagu “ Pemburu
Kecil “
Inti
Istirahat
Penutup
30
Kumpulan Lagu
No 75
2. Menyebutkan tindakan yang
boleh/tidak boleh dilakukan
saat berada di hutan
3. Menulis kalimat sesuai
dengan kata yang ada
tentang kegiatan yang
dilakukan dihutan
4. Menggambar bebas tentang
menjelajah hutan
5. Menyusun panci makan yang
kita bawa saat menjelajah
hutan dari besar – kecil
60
- Buku Bermain
dan Berlatih TK
B: Petualang
Cilik
( hal 17 )
Makan, minum, cuci tangan, dan
bermain
30
Bekal anak
6. Menceritakan anak yang jahat
terhadap binatang
30
Kreasi guru
III. Kegiatan Pembentukan Karakter
No
Lingkup
Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter
1.
Nilainilai
aga
ma
dan
mor
al
2.
Sosialemo
sion
al
-
Menjaga kenyamanan teman yang sedang
beribadah
Tidak merusak karya orang lain
...................., .................... 20...
Mengetahui,
Kepala PAUD,
Guru
________________
_______________
Lampiran
Penilaian
Lingk
up
Nomor
Indikato
r
I
2.2
6.2
II
1.2
Penilaian
Kurang
Cukup
Baik
Sangat baik
12
III
5.3
IV
7.7
V
2.1
8.1
9.1
Rencana Kegiatan Harian (RKH)
No. : 186/Petualang Cilik / 33/II/ 20.... – 20 ....
Satuan Pendidikan : PAUD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Kelompok
: 5 – 6 th
Tema
: Petualang Cilik
Subtema
: Menjelajah Hutan
Waktu
: 150 menit
I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator
No
I.
Lingkup
Perkem
bangan
Nilai-nilai
Agama dan
Moral
Tingkat Pencapaian
Perkembangan
2. Membiasakan diri
beribadah.
6. Menghormati agama
orang lain.
Indikator
2.2. Berdoa sebelum dan
sesudah melakukan
kegiatan
4.1. Menyatakan bahwa
mengambil dan merusak
barang milik teman adalah
perilaku buruk
6.2. Menjaga kenyamanan
teman yang sedang
beribadah
13
II.
III
.
IV.
V.
Fisik
Kognitif
Bahasa
Sosial Emosional
B5. Menggunting sesuai
dengan pola.
.
C3. Anak dapat
memaha-mi konsepkonsep matematika
sederhana sampai 10
5.1. Menggosok gigi(A)
B6. Melanjutkan sebagian
cerita/dongeng yang
telah diperdengarkan.
6.2. Melanjutkan sebagai
cerita/dongeng yang telah
diperdengarkan(B)
2. Menunjukkan sikap
toleran.
8.Bangga terhadap hasil
karya sendiri.
9. Menghargai
keunggulan orang lain.
4.4. Duduk dengan tidak
menaruh kaki di tempat
kaki
9.1. Tidak merusak karya
orang lain
.4. Menyebutkan hasil
pengurangan dengan
benda(C)
33.6. Menyebtukan hasil
pengu-rangan bilangan
sampai 10(C)
II. Kegiatan Belajar
Kegiatan belajar
Pembuka
an
1. Tanya jawab :Macam pohon
yang ada di hutan
2. Menyebutkan hasil
pengurangan menghitung
pohon yang ada di hutan
Inti
Wakt
Sumber
u
30
Kreasi guru
60
Buku Bermain
dan Berlatih TK
B: Petualang
Cilik
( hal 18 )
pohon hitung
30
Bekal anak
Odol, sikat
30
Guru, anak
.
3. Berhitung dengan pohon
hitung
Istirahat
Penutup
Makan, minum, cuci tangan, dan
bermain
Menggosok gigi setelah makan
4. Menyimpulkan kegiatan satu
ahri
14
III. Kegiatan Pembentukan Karakter
No
Lingkup
Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter
1.
Nilainilai
aga
ma
dan
mor
al
2.
Sosialemo
sion
al
-
Menjaga kenyamanan teman yang sedang
beribadah
Tidak merusak karya orang lain
-
...................., .................... 20...
Mengetahui,
Kepala PAUD,
Guru
________________
_______________
Lampiran
Penilaian
Lingk
up
Nomor
Indikato
r
I
2.2
6.2
II
5.1
III
3.4
3.6
IV
6.2
V
2.1
8.1
9.1
Penilaian
Kurang
Cukup
Baik
Sangat baik
15